钢琴艺术指导应具备的能力与素养

2020-12-07刘子溥河南大学音乐学院

黄河之声 2020年4期

刘子溥（河南大学音乐学院）

随着声乐教育重要性的提升，以往处于声乐教学从属地位的钢琴艺术指导重要性也不断提升，具体就是及时纠正与解决声乐演唱人员存在的不良习惯或错误认知，使他们可以形成正确的歌唱理念和乐感，掌握正确的歌唱技巧以及树立稳定、自信的歌唱心态。因此，如何有效提升钢琴艺术指导人员的整体素质是当下值得深入探讨的一个重要课题。

一、钢琴艺术指导的基本能力

（一）演奏能力

钢琴艺术指导人员除了要做好艺术指导工作外，钢琴演奏能力也要非常扎实，或者说钢琴艺术指导人员本身要是一名优秀的钢琴演奏人员，确保钢琴演奏过程中不会出现技术问题，如跳音、和弦、音阶、琶音等技术都要通过曲谱进行流畅表达，钢琴弹奏的全局掌控力以及踏板的控制力也要过关，同时还要对各种声乐作品具有深入分析与理解的能力。比如，在指导钢琴演唱者的过程中，不能出现演奏或弹奏失误的情况，这些都会直接对演唱者对作品的理解与演唱情况产生重大影响。此外，演奏能力还体现在钢琴艺术指导人员可以灵活地运用各种各样的演奏技巧，如可以将那些抒情性的钢琴作品弹奏出充满感情的味道，这样可以给演唱者的歌唱创设良好的氛围，又或者可以将一些技巧性比较强的钢琴作品弹奏出张力很强的风格与特色，这样可以给演唱者的歌声提供更好的衬托与支持作用，增强了声乐演唱作品的艺术感染力和表现力。

（二）视奏能力

视奏能力也是一名合格的钢琴艺术指导人员应该具备的一项基本能力，这种能力的形成不是一蹴而就的，是需要建立在扎实钢琴演奏功底的基础上，经过长期训练后所逐步形成的，可以熟练地掌握不同钢琴演奏作品类型的声部乐部、节奏韵律以及曲式结构，还可以深入地理解与掌握大多数钢琴演奏作品的风格与曲风，明确钢琴艺术指导的内在特征，这样才能快速视奏出那些没有接触过的声乐作品。犹如读书一样，只有广泛涉猎不同题材与类别的作品，才能在后续的阅读过程中做到快速阅读。快速的视奏能力也是钢琴艺术指导者长年累月的训练和积累所形成的一种能力，这使得其可以得心应手地处理那些不同类型或者更高难度的一些陌生声乐作品，所以其是评判钢琴艺术指导人员个人综合能力的一个重要指标。

（三）分析能力

分析能力也是优秀钢琴艺术指导人员不可或缺的一种基本能力。如果无法准确而全面地分析声乐作品的节奏声部、曲式结构以及技术要求，那么就无法清晰、准确而全面地表达出声乐作品的艺术性，更无法与演奏者进行协作配合。而分析能力则是指可以对声乐作品的伴奏织体、语气与乐句的划分、曲式结构等进行深刻理解与分析的一种能力，可以指导声乐演唱人员选择恰当的演唱技巧与表现方式去对声乐作品进行演唱与表达。虽然钢琴艺术指导人员不必全面地了解声乐演唱方面的知识，但是要注意掌握和弦结构、旋律线等一些基本的声乐演唱知识，这也是分析能力形成中不可或缺的知识基础。此外，如果钢琴艺术指导人员具备比较强的分析能力，那么就可以对演唱者进行积极引导，使其可以融入到声乐作品二次创作中，这样可以更好地提升他们的演唱能力。

二、钢琴艺术指导的基本素养

（一）文化底蕴深厚

钢琴艺术指导人员本身从事的是艺术指导工作，这首先需要他们具有一定的文化底蕴，这是他们的立身之本，也会直接影响演唱人员。他们除了要对声乐演唱的乐句和乐段间呼吸的改变、演唱技巧、演唱声区变化等进行深入研究外，还要学习和了解复调、和声等方面的一些音乐理论以及中西方音乐史和文学史等相关基础音乐文化知识，这是文化素养形成的重要基础。实际上，不同国家的声乐作品创作人员以及同一作曲家在不同时期创作的声乐作品风格都会存在比较大的差异，所以为了更好地了解和体会到这些作品中包含的情感，就必须要对相关作品的创作背景等相关文化知识有所涉猎，这样才能更好地指导演唱者，帮助他们对声乐作品进行更好地理解与演绎。

（二）舞台经验丰富

在正式登台进行表演之前，钢琴艺术指导与演唱人员需要在台下进行大量磨合练习，但是练习环境与场所的封闭性常常使得演唱者处于一种“无压力”的状态，此时不会伴有紧张等心理活动，但是在正式舞台表演中会面临许多观众以及复杂的舞台表演环境，这容易使他们产生紧张、焦虑等一系列心理活动，进而会对他们的表演产生影响，甚至部分人员可能会因为过度紧张而出现发挥失常等问题。因此，钢琴艺术指导在平时指导演唱人员的同时，还要凭借自身积累的丰富舞台经验与技巧，除了对音乐进行完美表现外，还要注意有效地应对与处理演唱人员在节奏、技巧、情绪等的变化。简言之，只有钢琴艺术指导人员积累了丰富的舞台经验，才能在正式的舞台表演中为演奏者的演唱表演增添魅力，起到“锦上添花”乃至“雪中送炭”的作用。