新时代高校应如何发挥校史档案的价值和功能

文/赵 悦

高校有着深厚的历史底蕴和文化积淀，校史档案作为记录高校成长史和奋斗史的重要载体，展现了高等学校的办学底蕴和辉煌成就。因此，如何发挥高校校史档案价值和功能的重要性不言而喻。本文通过分析高校校史档案的价值与功能，提出了更好发挥校史档案价值、功能的途径和策略

高校档案汇聚了学校发展过程中宝贵的历史文献和影像实物，全面、系统、深刻地展示了高校的发展轨迹，展现了不同历史时期高校发展历程，生动诠释了高校精神所具有的内涵。

近年来，高校档案工作不仅满足于传统的档案收集、保管、查询、服务工作，也承担了“记载历史、传承文明、服务未来”的作用和“存凭、留史、资政、育人”的功能。因此，高校档案尤其是校史档案的重要作用不言而喻。本文通过分析高校校史档案的价值与功能，提出了更好发挥校史档案价值、功能的途径和策略。

一、高校校史档案的价值和功能

1.促进校史文化传播，增强师生归属感

高校校史记录了高校建校至今历史沿革及发展，展示了高校办学的辉煌成就，诠释了高校精神的凝练过程以及深刻内涵，是高校建设与发展的宝贵财富。高校校史档案发扬和传承了高校校史校训，拓展和延伸了精神文化内涵，向师生提供了更多了解学校历史的机会，是繁荣高校文化，促进校史文化传播，激励师生爱校荣校，鼓舞广大师生团结奋进，增强师生归属感，达到“精神立校”目的的好教材。

2.营造良好校园氛围，提高师生整体素质

校园文化氛围是高校在长期办学过程中不断积累、凝练形成的，是高校师生共有的精神风貌，也是高校的重要文化软实力。高校校史档案对高校良好精神风貌和行为规范的形成和发展有着大量详实的记录，这对营造良好校园氛围有重要的意义和作用。校史档案中对高校深刻内涵及价值的记载和理解，有利于让广大师生继承并发扬校史精神，提高师生整体素质。

3.加强校园文化建设，提升高校知名度和影响力

校史档案是高校发展的重要信息资源，是高校发展历程和办学成果的记录，对于高校管理、教学、科研、学生工作都具有重大借鉴意义及利用价值。新时代，高校校史档案顺应时代发展需要，深挖校史档案价值，开发利用校史资源，让校史走进师生，为助力校园文化的构建和传播、提升高校知名度和影响力发挥了重要作用。

二、发挥高校校史档案价值和功能的途径和策略

1.加大宣传力度，发挥校史档案育人功能

高校应结合学校发展历史及学校办学特色，挖掘校史资料，加强校史文化宣传力度，要建立校史宣传平台和窗口，定期举办校史展，以时间为轴，以史为翼，通过照片、实物及影像档案，向广大师生和社会各界人士展示学校建校初期校园建设、教学、科研、学术交流、毕业生结业留念等办学历史、辉煌成就以及不同发展阶段的大事记和代表人物，激励师生学习身边榜样，凝聚精神力量，打造档案育人的良好环境和氛围。

2.加大校史征集力度，进一步完善校史档案

利用校庆日、“国际档案日”等重大节日，开展主题座谈会，邀请建校初期在学校工作、生活的老前辈分享学校发展历程及在校生活感悟，重视口述校史档案建立工作，进一步完善校史档案，以更加丰厚的校史档案让广大师生对学校有更加深刻的了解和归属感。

面向广大师生、历届校友和社会各界人士举办“学校记忆”档案征集活动。征集反映学校发展重要节点及事件的相关照片、影像、新闻稿、资料。征集各个时期新闻媒体对学校重大事件的报道，学校各类重大活动收到的具有保存价值的贺信、贺电及礼品等。征集为学校发展做出突出贡献的校领导和知名校友档案。具有历史价值或意义的证件，如学校发展各个阶段工作证、学生证、借书证、毕业证、学位证、毕业分配派遣证等，毕业照片、纪念册及反映学校不同时期风貌的老照片、匾额等其他实物档案，通过各种形式补充、完善校史档案。

3.深化校史研究，充分挖掘校史文化中的宝贵资源

不断深化校史研究，充分挖掘校史文化中的宝贵资源，在继续完善、充实校史档案内容的基础上，讲好校史故事，传递校史文化，使校史成为高校凝心聚力、团结奋进的精神动力，成为高校办学思想不断发展的源泉。要切实发挥校史文化育人的重要作用，加强师生的爱校荣校教育，让校史成为高校文化建设的宝贵资源，激发广大师生继承优良传统，拼搏向上，努力奋斗。

积极开展校史编研工作，在收集、完善校史档案的基础上，梳理学校发展脉络，凝练高校精神内涵和社会作用，深入挖掘档案资料中所承载的社会价值和历史价值，以更加丰富校史档案，写好校史故事，编研出凝练高校文化特色的校史编研成果，为充分彰显高校文化特色、发挥高校文化资源提供理论指导和思路方法。

高校校史是高校励志图存的艰苦奋斗史，是自强不息的开拓创新史。高校应加大校史宣传力度和校史征集力度，完善校史档案，深化校史研究，深入挖掘校史文化中的宝贵资源，充分发挥校史档案价值和功能，激发广大师生爱校荣校热情，共创高校发展的美好未来。