新形势下全科住院医师规范化培训体系的建设

韦莉莉

（福建医科大学附属宁德市医院教学办 福建 宁德 352100）

随着我国医疗体系构建的日益完善，在新形势的发展背景下，全科住院医师培训已然渗透到了实际的医疗体系构建环节，但是，就目前我国的全科住院医师规范化培训来说，其中仍旧存在一定的问题，不仅在很大程度上限制了实际全科住院医师规范化培训的开展效果，同时也对未来医疗体系的完善埋下了隐患，由此，在新形势发展背景下，结合原有全科住院医师规范化培训体系建设的现状进行优化，以此完善实际的培训体系就成为了未来我国医疗体系发展过程中迫在眉睫需要解决的问题之一[1]。

1.全科住院医师规范化培训体系建设的重要性

就目前我国的全科住院医师水平来说，受传统医疗人才体系构建模式的影响，致使在实际的工作中不同的住院医师水平都存在一定的差距，这些问题的存在都会在一定程度上影响实际医院的整体医疗水平，进而导致不同医院的人才差距随之大幅提升，由此，为了弥补这一人才水平上的差距，推动我国医疗体系的公平化发展，开展面前全科住院医师的规范化培训体系建设就成为了现阶段医疗发展过程中迫在眉睫需要解决的问题[2]。合理的开展全科住院医师规范化培训，不仅仅能够针对不同医院全科住院医师的综合水平获得提升，同时还能够有效的优化医师的思维能力水平，从而在本质意义上提升医院的诊疗，为患者带去更大的福音。

2.全科住院医师规范化培训体系建设中存在的不足

纵观以往的全科住院医师规范化培训体系建设，虽然这一培训体系已然经历了数年的发展，但是，受种种因素的影响导致在实际的规范化培训过程中仍旧存在一定的不足，其不足大都集中表现在如下几个方面：

首先，便是目前有关全科住院医师规范化体系构建的模式不够完善。就目前我国常见的全科住院医师培训而言，大部分都集中在本科教育阶段，并且均是以实践培训的方式呈现在实际的教育过程中的，这一理论层面教育的不足，就会在很大程度上影响实际的教学效果，进而限制了全科住院医师规范化培训体系建设的不足[3]。

其次，便是居民对全科住院医师的认可程度不足，致使培训医师的社区实践受阻。对于全科住院医师培训来说，社区医院是大部分学生开展学习实践的基础，然而，很多社会医院对全科住院医师规范化培养理念了解程度的不足就会导致针对培养实践开展举步维艰，降低了社区医院居民对全科住院医师工作的接受、配合程度，同时也制约了实践培训的开展[4]。

第三，便是社会对于全科住院医师的认可程度不足，全科住院医师的职业发展不明朗。就目前的全科住院医师岗位而言，由于这一医疗理念在我国普及的时间尚短，导致很多居民对于这一职业理念的认同程度不足，继而在很大程度上限制了社会对全科住院医师的接受程度，影响了实际全科住院医师规范化培训体系的构建。

3.新形势下全科住院医师规范化培训体系建设的路径

通过上述研究，笔者认为在新形势发展背景下，如果想要更好的将全科住院医师的规范化培训体系建设落实下去，就应针对上述问题进行反思，从而完善原有的培训体系，同时提升社会对于这一培训的认知，从而最大程度上为未来构建全民健康社会打下夯实的基础。

3.1 重视早期的全科住院医师思想教育，深化其对培训的重视程度

要实现新形势下全科住院医师规范化培训体系的建设，就需要从思想上提升对于这一培训的重视程度，使其能够在思想的引导下开展后续的培训，以此达到事半功倍的培训效果。比如，就这一环节，在开展全科住院医师的培训前，教育者们应在医师本科学习阶段便为学生们普及有关全科住院医师的理论知识，使其能够较早的接触到这一全科理念，同时为后续相关能力的培养打下基础。

3.2 普及全科住院医师的政策和制度，提升社会对这一职业的认可

在提升全科住院医师对于培养重视程度的认知同时，应针对全科住院医师的相关政策、规章进行普及和解读，确保社会能够逐步的提升有关全科住院医师培养的重视程度，同时引导社会群体更加积极的参与到这一人才培养体系构建中来，以此，实现在本质意义上推动全科住院医师人才培养体系构建的目标。

3.3 树立全科住院医师的学科领头人，完善全科医师的发展空间

结合以往的全科住院医师培养经验，笔者认为在实际的学科构建环节，如果想要在本质意义上优化全科住院医师的规范化培训体系构建，就需要着眼于为这一学科构建“学科领头人”，通过这一“领头人”的方式组织学生、医师更好的融入到后续的全科住院医师规范化培养过程中来，汇聚多方力量，从而在本质意义上完善实际的全科住院医师规范化培养体系，为打造新形势下特有的全科住院医师岗位创造条件。

综上所述，随着我国医疗体系中全科住院医师规范化培养体系构建的日益完善，其中存在的问题也逐渐的凸显了出来，尤其是在这一新形势发展背景下，着眼于以往全科住院医师培训中存在的不足，进行针对性的规范化培训体系构建就成为了未来全科住院医师培训发展的必然趋势。