高职图书馆的阅读推广与读者服务

张树?徐曼曼?杨博雅

摘 要：科学技术的发展和时代的不断进步使得终身教育的理念越来越重要，而图书馆作为拥有大量书籍信息的重要人文设施，在高职教育中发挥着重要的作用。同时，在网络技术和信息的发展之下，更多的电子阅读设备和产品以及数字化资源的开发和应用，给高职图书馆的发展和建设带来了不小的冲击，要重新发挥图书馆的效用，高职院校就必须考虑对图书馆进行阅读推广，提高读者服务质量，为广大师生带来更好的阅读体验。基于此，本文就当下高职图书馆的建设中遇到的困局进行了简单分析，阐述了高职学生阅读现状以及当前图书馆读者服务工作存在的问题，对如何进行图书馆的阅读推广，提高读者服务质量进行了探究。以期为高职师生创建更好的阅读环境，充分发挥图书资料的作用和价值。

关键词：高职图书馆;阅读推广;读者服务

2014年以来，我国一直在倡导全民读书，同时全民阅读工程也被列为“十三五”时期文化重大工程之一。全社会都在推进以学校、家庭、图书馆为中心的阅读活动，以期建立全民阅读社会。其中，以校园为基础的阅读推广也在不断完善，发挥高职图书馆的优势，通过开展阅读推广，强化读者服务工作，来促进全民阅读的可持续发展是一项关键任务。同时在素质教育理念的积极引导之下，我国高职院校也更加重视图书馆的建设，开始加强对图书馆资源的有效利用，并从图书馆的建设、设施更换、人员配备等各方面来进行优化和革新，以期推动图书馆推广和服務工作更好地进行。

1 高职院校图书馆建设面临的困局

1）服务模式比较落后。由于高职院校自身的发展限制，在图书馆的建设上还延续着比较传统的方式，特别是在服务模式上，新的阅读方式还没有得到比较普遍的推广。当前互联网技术应用日趋先进，为图书馆的服务带来了更多的时代要求，作为高职图书馆应该借助互联网技术平台，拓宽服务渠道，创新管理理念，为读者提供更多更便捷获取知识的窗口和有效的知识共享平台，满足师生的阅读需求，提高读者的阅读兴趣[1]。

2）馆藏建设比较陈旧。虽然高职院校的图书馆的管理条件、现代技术设施、资料书籍的储存量等，都有了较大的发展，但是其建设仍然比较陈旧。在互联网+的情况下，图书馆的建设无法随着技术的更新而实现实时的更新，因此在许多馆藏建设、服务工作上没有达到相应的标准;还没有对馆藏文献进行自建数据库的建立和其他数据库设施的完善。

3）管理队伍水平有待提升。当前网络计算机技术已经被广泛应用到各行各业中，而图书馆的服务手段也应该更新，灵活使用数字技术，推动其现代化发展。由于高职院校的图书馆是由当年中专图书馆升格上来的，图书馆中存在部分工作人员学历低、相关技术水平、信息服务质量等存在一定问题，在实际工作中无法为大学生读者群体提供比较全面的、专业的帮助和服务。

2 高职院校学生阅读的现状分析

要检验高职院校图书馆的价值和作用发挥的情况，主要是通过学生的于都兴趣、对图书资料的利用价值等方面去分析和观察。但是就当下，高职学生对阅读的积极性普遍较低，图书馆的利用程度也还存在一定的差距，说明图书馆的阅读推广和读者服务工作还有待完善。

1）阅读兴趣不高。社会经济和现代技术的发展，使得当前的电子设备、智能化产品比较普及。而高职生活相对高中来说，也更加自由和宽松，学生少了更多的日常管束，能够自主选择喜爱的事情，比如看剧、玩游戏等。这些已经成为许多高职生的主要校园生活，渐渐的，对阅读的认知和兴趣在不断消减。而长期处于无压力、无管束、无激发的环境下，学生的读书兴趣会大大下降，严重影响学生的全面健康成长[2]。

2）阅读存在较大盲区。纵观我国高职学生的阅读行为，一方面是为了应付考试而查阅相关资料，一方面则是为了消遣时间。还有许多大学生在阅读内容的选择上比较茫然，特别是在考试之前需要查阅相关文献，由于经验缺乏等原因，在书籍的选择上，很多学生比较随意，没有明确的目标，高职院校必须重视对学生的引导作用，完善服务系统[3]。

3）阅读内容和深度有待提升。很多学生在图书馆阅读，无法选择合适的书籍，而在阅读过程中，思维不能集中，没有一个比较良好的阅读状态，也有很多学生读书十分钟，看手机二十分钟，可见这种阅读的成效是非常不明显的。主要还是学生对阅读内容的选择不够深刻，同时在对所读书籍的思考上，也没有深入，对书籍知识的利用率比较低。

3 当前高职图书馆读者服务工作存在的问题

1）馆内藏书的结构有待优化。当前，我国高职图书馆虽然很多图书馆的规模在不断扩大，但是其内部的资源储存以及管理工作仍然不能改善读者服务质量，不能为服务工作提供比较有效的帮助。图书馆的书籍文献资料的全面性和专业性都还有待完善，更新的及时性也还有待提高，才能为教师在进行教学和科研的过程中，提供更加及时的资料，推动教研工作的顺利进行。

2）为读者提供的服务有待更新。某些图书馆对服务工作的认知还不够，还没有制定比较全面的、个性化的服务机制，为读者提供更全面的、具有特色的服务，这也是导致图书馆无法得到有效发展的重要原因。另外很多高职图书馆书籍资料的更新速度还需要提升，才能跟上电子时代的发展[4]。

3）工作人员的综合素质有待提升。很多高职图书馆内部的工作人员在图书馆的管理和服务方面的知识掌握程度和学习能力还有待提升，有的工作人员仅有一些表面的管理知识和经验，而对于图书馆的推广营销、管理专业性技能等，都还有待学习。还有的工作人员也不是相关服务专业人员，许多高职图书馆的服务工作还没有发挥有效的作用。

4 如何进行高职图书馆的阅读推广和读者服务工作

1）建立全新阅读推广服务平台。在互联网信息时代，大学生阅读的渠道和方式在不断丰富，高职图书馆也应该担任起培养学生阅读习惯、树立健康阅读理念的责任，以此为目标不断优化自身的服务质量，加强阅读推广。

2）搭建数字图书馆网络教育平台。高职院校图书馆要加强软环境的建设，利用学校的文化优势和教育功能，提高阅读引导和促进的作用，利用教育手段，在阅读推广工作中，提高与学生教育管理部门之间的联系，把握学生关注的新闻、话题，了解他们的生活和学习状态，开展更多有效的活动来吸引学生去主动阅读，达到推广的效果。

3）创建阅读区域，开展阅读推广。读者服务工作的目的不仅仅是为了丰富读者的知识储存，提高职业技能，最重要的是要帮助师生实现自我的不断超越，长久保持对人格和素质的学习，从而促进读者能够得到全面的提升。因此，高职图书馆要创建良好的阅读区域，营造积极的阅读氛围，激发读者学习和上进的心理，促进不断学习的有效进行。

5 结束语

综上所述，当前我国高职图书馆在阅读推广和读者服务工作中，还存在许多问题，本文只是简单的给出了一些建议，实际上，图书馆所要做的工作还非常多。利用网络信息技术加强推广效果，从各方面来完善读者服务工作，为师生提供更加全面的服务。同时还要肩负起提高学生阅读兴趣、培养阅读习惯的重任。所以，各高职图书馆要结合自身的情况，不断改进和创新工作内容，有效发挥自身的价值。

参考文献

[1]邵魁德.从阅读推广看高职院校图书馆服务行为的转变——图书馆可持续发展策略分析[J].图书馆研究与工作，2017（1）：69-73.

[2]韩叙.高职院校图书馆现代信息化建设的现状及建设方向[J].天津职业院校联合学报，2017，19（5）：127-130.

[3]田士丹.基于新媒体技术进行高职图书馆阅读推广的探索[J].天津职业院校联合学报，2018（2）.

[4]曾丽霞.浅谈高校图书馆在学生信息素养教育中的作用[J].科技经济导刊，2017（8）.