知识付费潮流下的全民阅读发展趋势

朱 萌

2016 年起国内开始兴起了知识付费的热潮，社会各界对其采取了广泛的关注并进行了一系列的研究，如今，知识付费已经彻底打消了大众的疑虑并在市场上占据了一席之地。知识付费最早从图书领域诞生并获得了拓展和延伸，并且存在着不可预估的市场潜力。

1 付费市场逐渐成熟，传统出版寻机而动

据相关研究表明，如今大众普遍运用线上产品在业余时间进行扩展知识以及处理问题，其中音频类产品最受欢迎，其次为文字及视频类产品。由此可以看出，较之于传统的阅读方式，人们获取知识的渠道逐渐丰富多样化，音频类产品已经成为知识付费的主体[1]。传统的阅读方式在知识获取的快捷性方面是难以和知识付费相提并论的。这主要是由于知识付费无需人们使用双手和眼睛依然可以获取知识，并且使得人们能够更容易的接触到高深行业的知识[2]。图书出版距今已经经过了较长时期的发展，但是与如今所流行的电子书等相比依然在规模和销售数量上存在着巨大的差距。图书出版和知识付费相比存在的短板在于用户、渠道、资源和成本这几个方面。如今图书出版行业急需要借鉴学习知识付费的运营机制，充分地掌握读者的兴趣所在，然后通过创造读者感兴趣的具有价值图书来获得用户的青睐，实现有效利用资源的作用，尽可能地扩展市场区间[3]。

知识付费和传统阅读并不矛盾，前者是通过知识和经验的传递来增强自身消费吸引力，后者所具备的优势便是基本知识与精读。假如二者能够实现有效的结合，各取所长，将会对推动全民阅读做出巨大的贡献。例如儿童听书，传统图书出版业中童书市场占据主导地位，在知识付费媒介之中，儿童听读拥有着一大批忠实的观众。在手机等电子产品盛行的前提下，广大的“00 后”“10 后”自小并开始运用耳朵来获取知识，相关研究表明，大部分家长在孩子三岁前对其放送听读书目，如今的听读大有取代传统的睡前讲故事的趋势。但是随着儿童年龄的增长，在12 岁之后少年更加倾向于利用阅读的方式来提升自身的能力。假如在儿童时期，听读的方式能够培养孩子对于读书的热爱并且塑造一个自身的品牌，可以保证自身出版图书的受众，这是传统出版也在知识付费热潮下进行改革的一种重要方式，但是如今的听书市场充斥着无版权视听的情况，这种现象可以说有利有弊。一是在此基础上能够使得更多的观众来收听到图书，可以增加其购买纸质或电子书的欲望，能够为传统出版业创造一定的价值。二是出版商和作者在提供自己的价值后可能并未获得应有的收获。因此，在知识付费的大趋势之下要加强对各个平台的监管。

2 知识付费的内容缺陷与传统阅读的思辨力补充

国内推动“全民阅读”的先驱便是樊登读书会，其不但延续了传统的精读模式，还将互联网技术充分地融入起来，采取线上线下并举的销售方式，在实际之中取得了良好的成效。樊登读书会最初的创办目的在于帮助大众养成良好的读书习惯。经过精读能够使得读者在相关领域产生浓厚的兴趣并且进行更加深入的阅读。这种运作模式为樊登读书带来了巨大的收益，也充分地发挥了传统图书的价值，将其中蕴含的丰富的内容转化为经济效益。然而，如今市场上流行的产品并不是这种图书形式，二是能够让读者感到自身能够快速获取知识的产品。所以，一部分知识付费项目普遍占据的时间不长，通常只有几分钟。比如一个几分钟的课程便自称可以帮助人们可以迅速成功等，这些课程只是利用消费者渴望成功的心理作为噱头而并不能够让消费者获得真正的成功。人们将制作和讲授这部分课程的大咖叫做“知识网红”，自媒体的盛行为越来越多的人提供了将文字转化为经济效益的机会。只需要一篇具有超高点击量的文章，写作者就有可能成为“畅销书作家”。但是，在人类发展的进程之中，真正的大师智力、实际经验的累积等多个方面的累积。知识付费是以软知识为主，主要注重于传授规则、道理来给与用户以情感上的启发。比如“老俞闹钟”就是给正处于迷茫状态的年轻人以经验的指点。

传统的阅读可以使读者通过自己的精读得到自身的感悟，能够促进自身的成长和进步。站在创办者的目的角度分析，知识付费带有一定的商业性和功利性，其主要向读者传授怎样以最少的投入来获取最大的利益。但是传统的阅读方式更加地注重于修身养性，提高自身素养和道德情操。站在另一个层面来讲，知识付费在整个内容里都在强调思辨能力的培养。通过移动客户端来获取知识一般是缺乏系统性的，普遍比较零散，适用于掌握一些软知识也就是一些经验和教训。硬知识普遍都是比较专业性，学术化的知识，需要自己的实践和努力才能够获取得到。针对基础科学来说，独立思考的能力需要日复一日的摸索和学习才能够得到提升，针对实际中需要判断的事物来说，独立思考的能力需要不断的反省和深思才能够获得提升。假如一味地听读课程讲述者的观点，将极可能丧失自己的独立思考以及不断探索的精神，在被大量的洗脑之后，形成固化思维，不能够辩证统一地看待生活中的矛盾，行为过于激进和冒失。

3 知识付费应与传统阅读共融互通

随着社会竞争的日益激烈化，知识付费因为其便捷有效性能够适应人们快捷化的生活方式，但是并不是唯一的一种提升自我的途径。在某些内容上，人们更加倾向和热衷于付费项目。这主要是因为在人固有的认知下消费项目的质量要远远优于免费项目。再就是因为口碑、销售等因素导致付费的质量要比免费项目占据一定的优势，更加能够满足消费者的实际需求。由此可知，有声付费并非是没有用处的。知识付费想要得到长足的发展就必须提升自身内容的品质和质量。所以，传统阅读中注重于追求精粹，凝缩精华的理念与知识付费长期发展的需求存在着共通之处。如今许多传统的出版机构和平台建立了紧密的联系，在自身优势的基础上开发出音视频App 等知识付费项目。

除此之外，在出版传统书籍之后将书中的精髓提取出来打造一个新的付费项目等形式。在传统出版机构选取合适的合作对象时，必须要将自身特色是否和该平台融洽纳入考虑范围。比如懒人听书的主要内容是网络文学作品能够像用户推广电子书版权，这主要是因为网络文学的纸质书难以取得较好的销售成绩。喜马拉雅的主要内容为财经和文化类，该平台的课程普遍是通过反复提取的精髓，对于一些基本的理论在大咖所述的纸质书籍之中都有描述。比如吴晓波在该平台上开设了两门课程，“吴晓波频道”作为免费课程主要向讲解财经基本知识，“每天听见吴晓波”作为付费内容主要向观众讲授如何操作来获取收益。但是想要更加深入系统的学习吴晓波的理论体系以及经验就必需阅读他的相关书籍。这是知识付费和传统阅读相结合的一种有效途径，使得二者能够互利共生。比如《晓说》和《晓松奇谈》作为纸质书籍依然能够转化成纸质书籍后销售成绩斐然，这主要和叙述内容以及作者身份存在着一定的联系。听和读带给消费者的感受是带有明显的差异的，听书与听课的过程是被动的跟随朗诵者的过程，其中增加了不少朗诵者自身的认知观点，但是读完全是自身的感悟和启发，蕴含着自己的情感和想象。知识付费为知识的传播创造了一个良好的媒介，其可以借助于音视频直播的方式使得人们充分地领会世界各地的风土人情，促使人们主动去查找和阅读相关的书籍来获得该地区的文化内涵。因此，阅读和知识付费的有效结合能够起到推动全民阅读的积极作用。

4 结语

综上所述，在知识付费的热潮之下，传统阅读依然能够充分地展现其特有的魅力，随着出版业对于加工方式的改进，编辑模式的创新以及资源的最有效运用依然可以在市场上立于主要地位。我们可以说，传统阅读在未来不能够被取代，知识付费也不可能成为独一无二的获取知识的渠道，二者的有效结合才是未来的趋势。通过二者的相互促进与协作促使全民阅读的氛围愈加高涨，进而能够为国家的发展提供出具有创新和进取精神的综合性人才。