传统礼仪在当代道德教育的价值分析

我国传统礼仪文化源自商周时期，在朝代更替的过程中有着不同程度的创新与发展，在现代更是以系统化理论为表征，影响着人们的价值观念和道德行为准则。中华上下五千年的传统礼仪，不仅是人与人之间交往的准则，也是一个国家繁荣与稳定的基石。“不学礼，无以立”“国家无礼不宁”，体现出我国传统礼仪文化与国家富强具有一体性的特点。同时，传统礼仪在指导人们的思想行为方面具有重要意义，能帮助人们提升综合修养，强少年之志，具有不容小觑的当代价值。汤海艳撰写的《成人之道：中国传统礼仪及其道德教育功能研究》一書，在我国传统礼仪的基本内涵、基本特征以及内在联系等方面做了多维度的研究与讨论，总结了其在道德养成方面的积极作用及对当代道德教育的影响，具有较高的学习价值。该书不仅能帮助我们更深刻地理解中华民族传统礼仪文化的精髓，更对当今社会个体道德素质的养成具有启发和借鉴意义。

该书共分为五章。第一至第三章，作者首先结合现实问题，对传统礼仪教育的研究意义进行了深刻讨论，并对既有文献综述和研究方法作了简要概述;其次，对中国传统礼仪的基本内涵、类别与历史变迁、道德意蕴、道德礼仪功能和道德教育等方面进行了详细讨论与分析。第四至第五章从文化视角和人的行为两个方面，阐述了传统礼仪与个体道德养成的方法，并对传统礼仪在当代道德教育中的转化进行了分析，提出传统礼仪在当代道德教育中的现实意义与局限，引发读者深思。本书内容翔实，对中华传统礼仪的研究从基本内涵，类比到“仁”“敬”“和”的意蕴阐述，依托传统礼仪的等级性、秩序性、象征性和历史性，讲述传统礼仪所具有的个体修养功能、社会治理功能以及文化传承功能。道德教育功能在个体日常生活礼仪、社会公共生活礼仪、社会政治生活礼仪三个方面体现得淋漓尽致。此外，本书重点突出了传统礼仪如何从礼仪到文化，再由文化到行动，从而渗透到个体道德养成的过程，可谓十足“有料”。该书不仅从多视角、多维度来分析传统礼仪的基本内涵，更将传统礼仪与各社会要素、个人道德相结合，既有侧重点，又体现了整体性。

该书作为马克思主义理论系列教育丛书中的一部，阐述了历史变迁下的传统礼仪及其对当前道德教育的重要价值。中华礼仪文化的传承，能够帮助青少年更好地树立正确的价值观。这就需要教育职能部门建立健全学校的传统礼仪教育机制，在教学中融入相关内容，有效转化传统礼仪内涵文化价值，加强青少年思想道德教育，提升新一代社会主义接班人的核心素养。该书十分适合广大教育从业者阅读学习。

[江苏建筑职业技术学院（徐州）

宓小香]