浅探《童年情景》的音乐特征和性格

薛涵今（西安音乐学院，陕西 西安 710000）

一、舒曼创作《童年情景》的背景及创作原因

舒曼出生于1810 年的德国的次维考小镇，其父奥古斯特·舒曼，是当地著名的书商，出版过很多故事诗集和小说，并将全球经典的《培柏》和《哈路德》翻译成德文。其母则是优雅温柔的淑女。舒曼在有极好的文学氛围中长大，并自幼展现出对于音乐的天赋，舒曼的朋友这样回忆道：“他能借琴曲描绘出每个朋友的性格，其精确度，叫人忍俊不住。” 舒曼的父亲很欣赏舒曼的音乐天赋，并特意为他买了一架钢琴，舒曼也不负父亲的期望，很小便参加次维考的中学音乐会，弹奏高难度的《亚历山大变奏进行曲》。舒曼不仅在音乐上展露天赋，从小也浸泡在文学里，小小年纪便自编诗集，其中还不乏自己的创作。这样快乐的日子持续到舒曼16 岁，其父奥古斯特逝世，两年后舒曼中学毕业，其母觉得学习艺术既没有保障又很难有成就，而让舒曼学习在当时可以挣大钱的律师行业，没有了父亲的支持，舒曼不得不重新考虑自己的艺术道路。

1828 年，舒曼在莱比锡开始了自己的学子生涯，依旧醉心音乐的舒曼无法说服自己投入于律师的学习中，但又母命难违，只好在学习之余偷偷拜师学艺。一年之后，拜费德里希·维克为师，并在维克的支持和保证下，舒曼的母亲最终同意舒曼放弃法律而专攻音乐。1832 年，当维克带着其女克拉拉旅行演奏时，舒曼在没有人指导的情况下，异想天开地用绳子帮助了右手的无名指进行手指训练，最终导致舒曼的肌腱受伤无法继续钢琴演奏活动，从而只能进行音乐创作与音乐评论的工作。

1835 年舒曼深觉自己深爱着克拉拉，并与当时的女友爱丽丝汀娜分手，但是舒曼与克拉拉的爱情遭到了维克的强烈反对。1836 年，因为维克的强烈阻止，舒曼几乎断绝了与克拉拉的往来。1838 年，对克拉拉的强烈思念的情绪下，舒曼创作了《童年情景》。

在1838 年的春天，可以从舒曼的日记中看到《童年情景》的起源，虽然只有第5、7 首的标题被提及，也让我们了解舒曼创作《童年情景》的原因。日记中这样提到：“到17 日星期六晚上写了几首可爱的童年情景……；2 月24 日（星期六）写了小东西《梦幻曲》；2 月25 日（星期日）晚上，又一首童年情景F 大调《炉火旁》让我很满意……。” 但是，在漫长的等待中，舒曼依旧没有收到克拉拉的来信，按捺不住思念之情的舒曼给当时在维也纳享受钢琴大师盛誉的克拉拉写信：“我可别忘了其他已经创作的作品——它好像是对你一句话的回应，你在给我的信中曾说‘我有时似乎像是你的孩子’，——一言弊之，就好像我当时穿着儿童外套似的，从那时起，我写了30首好玩的小东西，从中选出十二首，称为《童年情景》。” 在舒曼对克拉拉极度的思念中，《童年情景》诞生了。

二、《童年情景》的音乐特征

1. 曲式特征

《童年情景》采用套曲曲式，正如诗人将诗写进十四行诗里一样，舒曼将诗写进音乐里，这套作品并不像那些恢宏的大作激动人心，但却像每天的日记一样，富有情趣和特征。舒曼将其连成13 首小品组成套曲，表达整体性的诗意。每首小品独立出来都可以作为一首精致而抒情的作品，但这样就失去了它在整体套曲中的意义，就像我们的生活是一日连接一日，这样我们的精神和存在才富有意义。

在《童年情景》中，13 首小品的曲式大都以二部曲式、三部曲式和回旋曲式为多。调性在每个套曲里都有一个基调，一般是以最多的调式为主或是以最后一首小品的调式为主。在《童年情景》中，开头与结尾都是G 大调，因此《童年情景》的基调是G 大调。

2. 旋律特征

舒曼自幼成长在诗与音乐的海洋，尤其是尚·保罗对他影响颇深，尚·保罗曾说：“音乐是经过耳朵的浪漫诗。” 并且，尚·保罗、海涅等人的诗本身就带有一种韵律，加上舒曼对诗的领悟极高，因此我们在了解舒曼作品旋律的同时，就不能脱离诗对舒曼的影响。

《童年情景》创作于1838 年，正值舒曼的青年时期，这个时期的舒曼，习惯于在钢琴上抒发情感，一首首小品，像是舒曼写给克拉拉的一封封情书日记。受诗律的影响，舒曼《童年情景》中的作品的旋律往往是很规整且有韵律的两小节、四小节、八小节组成，使得他的旋律不华丽多变，但充满了浪漫的内涵。《童年情景》中的小品多采用中声部的音域表现，最贴近人声的音域也最适合去“诵读”，当弹奏《童年情景》时，我们能将它以读诗的方式 “诵读” 出来，方能找到舒曼作品的无限内涵和音乐中的诗。

在《童年情景》中，舒曼的旋律线条一般分为三种，“向上运动”“向下运动”和“水平运动”。而“向上运动”和“向下运动” 又可以分为笔直运动和波浪运动。

笔者将这三大类进行了一个大致的分类（粗略地进行分类，基本以乐曲的第一动机为例），有以下五种情况：

①“向上运动” 中的笔直运动的有：第七首《梦幻曲》；

②“向上运动” 中的波浪运动的有：第二首《奇怪的传说》、第三首《捉迷藏》、第五首《心满意足》、第十首《过分认真》；

③“向下运动”中的笔直运动的有：第六首《重要事件》；

④“向下运动”中的波浪运动的有：第四首《孩子的请求》、第十一首《惊吓》；

（5）“水平运动” 的有：第一首《异国和异国的人们》、第八首《在壁炉旁》、第九首《木马游戏》、第十二首《入眠》、第十三首《诗人的话》。

舒曼极度喜欢巴赫的音乐，并将巴赫的《十二平均律》作为教科书来研究，在《童年情景》里，第五首、第七首、第十一首便是用赋格的方式进行创作的。

三、套曲《童年情景》中每首小品的音乐性格

舒曼曾对克拉拉说：“由于回忆起你的童年时代，我在维也纳写下了这部作品。”《童年情景》是舒曼以成年人的角度回忆克拉拉儿时情景所创作的作品，13 首小品每首均有标题，标题是在小品创作完成后加入，给演奏者诠释的方向。每首作品的诗意纯洁干净，深入刻画儿童的心理活动状态，让乐曲幽默形象、神态逼真且富有情趣。

1.《异国和异国的人们》

G 大调 2/4 拍 小行版 三段曲式

这首乐曲描绘了儿童第一次听到遥远异国故事时好奇的神情，试想一下，当我们小时候听到遥远而又神秘的异国故事的时候，是怎样的心情呢？其中平稳的四分音符中夹杂着不安定的附点节奏，会让我们想起当时那种好奇诧异的心情。

2.《奇怪的传说》

D 大调 4/3 拍 三段曲式

此曲突变的节奏使得曲风更加夸张活泼，好似孩子们听到传说中奇奇怪怪的事情手舞足蹈的样子。全曲主要以开头的动机贯穿全曲，孩子们听到稀奇的事情一直手舞足蹈好奇不休的样子。直到（17—20 小节）音乐开始变得沉思，孩子们开始思考故事中的事情，但是持续的时间非常短暂。在21小节处，动机再次出现并带领乐曲结束，孩子们带着好奇和疑问的心情听完了故事。

3.《捉迷藏》

b 小调 4/2 拍 二段曲式

捉迷藏是我们孩童时都喜欢的游戏，此曲利用上上下下短促的跳音节奏，使孩童欢雀跳跃的形象跃然眼前。A 段主题中旋律的欢快跳跃，生动刻画了孩童捉迷藏时紧张着急的样子。到B 段乐曲转入了G 大调，大调相比b 小调更严峻了些，随后严峻的情况并没有多久，孩童很快便又轻快且又无忧无虑地追逐玩耍了起来。

4.《孩子的请求》

D 大调 2/4 拍 三段曲式

这首乐曲是一首温柔且又亲切的抒情曲，好似孩童在母亲的怀里撒娇述说自己的愿望，细腻且又奶声奶气。此曲是回音式的乐句，在弱和很弱之间来回交替，产生细微的音量对比。在此曲的最后，舒曼故意将结尾挂在属七和弦上不予解决，好像孩童在睁着大大的眼睛充满期望地说：“这样行吗？”

5.《心满意足》

D 大调 4/2 拍 单一乐段转调

此曲描写了一个达成愿望的小孩满足的心理。这首乐曲并不是描述一个形象，而是表达了孩童得到他想要的一件礼物，或是一句夸奖幸福的心情。欢快的节奏在高音部和低音部交替出现，很好地刻画了孩童心满意足的心情。

6.《重要事情》

A 大调 3/4 拍 三段曲式

可能是发生了什么大事吧？舒曼在这里用夸张却呆板的顿音，和声也是那么故作正经，让人想到不是什么大事，在孩子那里的 “重要事情” 的神态，着实令人发笑。舒曼在这里用了柱式和弦的向下运动来表达，好像一开始大人们很在意究竟是什么大事，越听越忍俊不禁但又不得不故作严肃看着孩童一本正经的面庞，令人发笑。

7.《梦幻曲》

F 大调 4/4 拍 三段曲式

此曲是广为流传的一曲，常被改编为各种乐器的独奏曲，也被用作单独的钢琴曲来演奏。这首乐曲是一首用浪漫主义写作技巧创作的作品，此曲将我们带入了一个甜蜜梦幻的境地，好似孩童甜甜纯真的梦，也好似孩童睡前梦幻的童话故事。

8.《在壁炉旁》

F 大调 4/2 拍 二段曲式+coda

冬日里，外面是狂风呼啸的雪天，屋内是全家人围绕着壁炉和谐温暖且又融融之乐的场景，舒曼在写这首乐曲时内心一定有最充实的安全感。全曲保持着柔和且稳定的节奏，像那些温暖的旧时光，虽一去不返，就像这首《在壁炉旁》一样，每当我们内心响起它时，便无比地安定且温暖。

9.《木马游戏》

C 大调 3/4 拍 三段曲式

此曲的切分节奏，调皮诙谐地刻画了孩童骑木马时的情景，这首曲子在切分音的基础上，通篇使用了柱式和弦，不仅调皮还让人感觉雄赳赳气昂昂，好像一个小骑士。舒曼利用音乐刻画形象的能力非同一般，一个带着幻想的 “小骑士” 骑上木马昂首挺胸的样子跳跃于眼前。

10.《过分认真》

升g 小调 2/8 拍 二段曲式

此曲的旋律绵绵柔柔，好似孩童天真而又软糯的声音，但是整体的和声却又是严肃认真的。像是孩童家里发生了什么事，孩童并不敢高声发问，只能自己窃窃私语，与此同时又能感觉到气氛的严峻，恰当地描绘出了孩童认真思索的神情。

11.《惊吓》

G 大调 2/4 拍 回旋曲式

此曲平静的主题下伴随着半音经过的和弦，让音乐笼罩着诡异而又恐怖的氛围，乐曲中还不断穿插着快速出现的切分节奏，好似孩童听到恐怖情节害怕躲闪的样子，也好似故事中光怪陆离、鬼怪飘忽不定的样子，刻画了孩童听恐怖故事害怕的样子。

12.《入眠》

e 小调 2/4 拍 三段曲式

这首作品开始的摇晃的节奏型，加上卡农的手法，好像婴儿在自己的摇篮里面安逸且宁静温和地睡去，高音部的旋律静谧地亮出来，好似夜空中闪闪烁烁的星星，陪着孩童入睡，给他最香甜的梦。

13.《诗人的话》

G 大调 4/4 拍 歌曲形式

这首作品是对整首套曲的总结，舒曼以成年人的口吻，总结对整个童年时期的回应，是对童年逝去的感慨——黄金时期的童年一去不复返，舒曼在曲末留下了一连串长音似的叹息，给人留下了无尽的惆怅。