后勤保障对教学的支撑作用

龚士银

摘要：在全新形势之下，后勤保障工作的完善与否，直接影响到学校整体的管理水平和管理质量，需要我们提高重视程度，充分认识到后勤保障对教学的支撑作用，并加强分析，对后勤保障工作做出适当改进。该文主要探讨了后勤保障对教学的支撑作用，然后探讨了新形势下做好后勤保障工作的改进措施，希望通过本次研究对广大同行有所帮助。

关键词：后勤保障;教学支撑;改进措施

后勤管理工作是小学各项管理工作的重中之重，对教学质量提升有着最直接的影响，同时也关乎到小学生的生命安全。后勤保障工作不仅需要对学校的物资进行高效的管理和科学配置，同时还应该对人力物力财力进行有效的管理，由于学校的后勤保障工作涉及到的范围较广，内容较为宽泛，后期管理工作难度较大。再加上后勤保障工作与教学成绩联系性不大，在学校运行过程中很容易将后勤保障工作忽视。新形势下，尤其是在校园安全事故不断发生的大背景下，需要发挥后勤保障工作的职能作用，重新对该项工作进行重视和审视，调整管理理念，对小学教育工作的高效开展，创造良好的教学环境具有十分重要的意义。

1、后勤保障对教学的支撑作用

確保各项教学工作有效开展。小学教育工作开展过程中，后勤保障工作经常被忽视。由于他们所处的环境，所需要的设备以及关注的方面较少，使得学校的后勤保障工作成为部分管理者眼中可有可无的部分。在全新教学背景之下，后勤保障工作能够为教师和学生的生命安全做出巨大贡献，确保广大学生的身体健康。完善的后勤保障工作，也能够进一步加强学校的基础设施建设，对各项基础设施的正常运行进行强有力的维护，解决教师和学生在教学和学习过程中所面临的各种问题，确保教师和学生能够将最大的精力投入到学习环境当中，提升教学效率，增强教学质量。

激发教师的工作热情。科学合理的后勤保障工作，能够确保学校的各项教学基础设施完善运行，同时能够为教师提供一应俱全的教学工具。教师在教学过程中各项教学设备出现问题之后，能够及时将问题反馈给后勤保障部门，由后勤保障部门及时进行解决，确保教师的教学活动不受影响。学校的后勤保障部门能够为教师的教学工作提供良好的工作环境，确保教师能够在愉快顺畅的教学环境当中实施教学，从而提升教师的工作效率和工作质量，提升学校的整体教学水平。

确保小学生身心全面发展。素质教育实施以及新课程改革的深入推进，对小学教育提出了全新要求，要求教师在课堂教学过程中以促进学生全面发展为出发。作为基础教育阶段，做好教育教学管理工作至关重要。素质教育背景下，原来的基础设施建设已经不能够满足现阶段的新课程改革要求。作为后勤保障人员，需要结合现阶段的教学要求，对基础设施作出更新和完善。要确保学校教学工具的舒适、整洁、色彩丰富，教学活动的多样化、多元化。通过后勤保障人员的努力，通过良好的后勤管理营造融洽的教学环境，不仅有助于学生学习，而且还能够陶冶学生的情操，潜移默化的影响学生，能够显著提高学生的综合素养，提升他们的身心健康水平。

2、新形势下做好后勤保障工作的改进措施

构建科学合理的后勤管理方案。在实际的后勤保障工作开展之前，要求对学校的基本情况有一个全面认真的分析总结，结合师生的实际情况和教学需求，制定科学合理的管理方案，提高后勤管理水平。每个学期开始之前要求后勤保障人员对上学期的管理工作作出总结和分析，认真分析在管理过程中所面临的诸多问题，并结合实际问题对管理对策作出调整，确保后勤管理的合理性。尤其在管理方案制定过程中，应该多与教师进行沟通交流，认真听取教师的意见和看法，丰富管理模式和管理手段，创新管理办法。

明确后勤保障管理职责。首先应该对后勤管理的职责进行明确，并在整个管理队伍内部建立奖惩机制，对表现优秀的保障人员给予一定的物质奖励和精神奖励，进一步提高管理人员的工作积极性。学校的后勤保障人员主要包括了食堂员工、生活老师、保管员、保安、保洁员、档案管理人员，要进一步明确上述各个工作人员的相关职责，工作范围，实施精细化管理。作为学校的管理人员，还应该多多关注后勤保障工作，关注后勤管理人员，要认真掌握每一名员工的情绪变化，及时解决他们在工作生活中所面临的难题，确保管理人员能够为学校的发展贡献自己的力量。

注重提升服务效率。后勤保障、后勤管理工作能够为教学质量提升奠定坚实的基础，而要想切实发挥后勤保障部门的职能作用，需要学校构建完善的后勤管理制度，完善后勤管理体系。只有对管理制度、管理体系不断的革新创新，才能更好的满足新时期的教学改革需求，减少学校的资源消耗，提高资源的利用效率，实现小学资源的高效共享，充分发挥各项教学资源、教学设备的功能和作用，认真做好财务管理和物资管理工作，认真做好记账、算账、对账、报账，时刻关注资金资源的变化动态，定期对固定设备进行检查维修，延长教学设备的使用寿命，保障教学设备使用的安全性，确保各项资金资源能够发挥其应有作用。

综上所述，在全新形势下，就需要我们提高对小学后勤保障工作的重视程度，对各项管理工作做出有效的改进，只有这样才能够在校园内发挥出更大的正面影响，促进教学工作和校园管理工作的稳定发展。

参考文献

[1]朱荣.创新发展提高高校后勤党建工作实效——以盐城师范学院后勤保障集团党建工作为例[J]南方农机. 2018（18）

[2]王锐.构建高校后勤“三型”党支部，提升基层服务保障能力[J]现代交际. 2018（15）