校园足球在小学体育的发展研究

纪德成 安徽省合肥市长丰县长新路小学

足球是一项非常有趣的运动项目，在足球运动中，既可以表现出较强的竞争性，同时足球运动项目也具备着丰富的内涵，受到了全世界人们广泛的喜爱和追捧。校园足球是一种足球的发展形式，在现在小学体育中融入校园足球可以进一步的保障我国足球事业的发展，新时期下，校园足球也要充分的做好创新和改革，借助小学体育的发展平台，让更多的学生参与到小学体育训练中感受足球运动的魅力，推动小学体育的进一步的创新和发展。

一、主要作用分析

（一）丰富了课堂教学的内容

传统的小学体育课堂中，教学内容是比较单一的，老师按照固定的套路来进行课堂教学，课堂内容也是比较固定的，学生会常常感到枯燥无聊，在各个地方政策相继颁发之后，小学体育课堂上也推广了校园足球活动。校园足球是一项新型的体育活动，能够打破传统课堂的局限性，在学校资源不断倾斜的前提下，体育课时也明显得到了增加，足球课是能够调动学生参与度的关键科目。老师要加强对校园足球活动的创新和改革，增加校园足球的课时，结合学生的个人特点，开设足球鉴赏和足球技能提升等课程，保障学生对足球的深入理解和认识，在小学体育课程中开展校园足球的活动，可以使得体育课堂更加的丰富。

（二）提高老师的专业素质

在传统的体育课堂上，老师是一种主导者的身份，在课堂上有绝对的控制权，这就导致了学生一直处在一个被动状态来学习，学生的学习效果并不显著，而校园足球项目活动的开展打破了老师为主导者的局限性赋予了老师更多的角色。在进行足球活动时，老师是主要的组织者在开展足球活动的过程中，老师需要发布相应的任务，而老师又是任务的布置者，在足球评判过程中，老师又是裁判者，通过多种角色的转化，老师可以把握各种角色的本质和内涵，保障了老师自身的专业素质。老师要想让校园足球活动开展效果符合实际的预期，就需要对一些全新的教学理念进行学习，能够进一步的保障老师的专业素质。

（三）加强了体育文化建设

体育文化一直是小学体育教学的重点内容，很多学校在体育文化教学方面还处在一个初级的阶段，并没有形成一个全方面的教学体系。校园足球活动在小学体育中的开展，可以很好的加快学校的体育文化建设，开设足球活动的学校，都能够积极的了解各项竞赛的体系，在这种良性的竞赛体系中，能够实现校园文化与体育文化的充分融合，学生在竞赛中更好的感受到足球运动的魅力，把握体育文化的内涵。在这种良性的竞赛模式下，学生对于校园足球的认识会更加深刻。

二、主要的问题分析

（一）足球设施比较匮乏

很多校园足球在开展的过程中，面临的主要问题就是足球的设备比较匮乏，通过对城乡学校比较来说，只有一些城市重点学校具有标准的足球场地，其他学校的足球场地并不达到标准的需求，无法满足校园足球活动的开展。足球场地的匮乏会严重的影响学生的积极性，这是限制学校开设足球活动的重要障碍，这需要学校在这方面加强资金的投入，积极的探索校园足球未来的发展，完善校园足球的各种设备，保障设备建设的效果。

（二）专业老师比较缺乏

通过实际的调查和研究，我们可以知道实际小学体育中对足球认识较深刻的老师并不是特别的多，大多数老师还是按照传统的模式进行教学。校园足球的开展还处在一种初级探索的阶段，很多老师都没有受到过专业的足球训练，导致在教学的过程中不能够让学生对足球有着更加深刻的认识，这不能满足校园足球活动开展的主要目标。随着校园足球活动的不断深入，老师自身的专业素质也需要不断的提升，这样才能够满足足球活动开展的实际需求，通过老师实际情况调查，可以知道专业的足球老师处在一种匮乏的状态，不能够有效的指导学生开展足球训练影响了足球训练的效果。

（三）足球运动的普遍性比较低

由于足球运动需要一定的场地，所以我们在实际生活中接触是比较少的，在公园中我们可以看到打乒乓球，羽毛球等等，但是足球是非常少的，学生所处的这种生活环境，并没有让其受到足球运动的熏陶。其次，在学校方面，对足球运动的重视度是比较低的，很多学校受到足球场地以及足球专业老师的限制，在开展足球运动的过程中，并不是具备专业的素质，校园足球的普遍度是比较低的，很难实现全方面的普及。

三、主要的创新措施分析

（一）加强资金建设

要想使得校园足球达到实际的效果和需求，就需要加强资金的投入和建设，保障学生能够在标准化的场地中感受运动的乐趣。首先当地的政府及教育部门要加强小学足球场地经费投入的重视度，并投入相应的资金，结合校园足球开展的实际情况，教育部门要增强自身的力度，保障校园足球的普及化，让足球场地更符合实际的标准。其次，学校方面也需要引用一些社会的资本，让足球场地发挥出自身的作用和价值，可以开设一些足球赛事或者是竞赛，都能够为校园足球的发展提供一定的资金。总而言之，加强资金的投入是保障校园足球稳定发展的重要基础，只有让足球场地和足球设备符合实际的需求，学生在开展足球训练时才能够更加专业和有序。

（二）加强师资力量的训练

受到传统教学观念的影响，很多老师对于足球的重视度并不是特别的高，近几年来，新课改提出了新的要求，那么学校方面也要加强小学体育的创新和改革，积极的融入校园足球项目为小学体育的创新和改革提供坚实的基础。站在师资力量的角度上来看，首先学校方面要给体育老师提供更多的校内或校外培训的机会，在校外培训方面，让老师通过外出学习的机会积极的了解其他学校校园足球开展的主要情况，并结合自身的经验做好课堂教学改革，在校内培训方面可以聘请一些专家给老师讲解相应的理论知识，提高老师自身的专业技能。其次学校也可以聘请一些专业的足球老师来弥补足球师资力量不足的情况，这样能够保障老师自身的专业素质为足球活动的顺利开展，奠定坚实有效的基础。

（三）对课堂体系进行充分的优化

首先为了更好的保障学生对校园足球的认识更加深刻，不仅将校园足球局限在课堂上，可以让足球运动渗透在学生的课间活动中积极的宣传足球的文化，让学生对足球的认识更加深刻。其次，要改变传统体育的教学理念，对于校园足球活动开展来说，要树立全新的教学理念，老师要对校园足球一个更加全面的认识，了解足球活动开展的重要作用和价值，这样能够保障校园足球活动的顺利开展。最后学校方面也可以设置足球推广机构，在机构中设置相应的组长，教学资源需要不断的向足球方面倾斜，定期开展足球比赛，激发学生的热情。

四、结束语

总而言之，对于小学体育教学改革来说，要积极的完善各项足球设备，保障校园足球活动的顺利开展，通过开设校园足球活动，让学生对足球的认识更加充分，保障学生的全方面发展。