从家庭教育视角谈校园欺凌的成因及对策

庄浪县第一小学

近年来，校园欺凌事件的频发，引起了社会各界人士的普遍关注，调查发现，家庭教育情况直接影响着青少年暴力行为的产生。笔者从如何改善家庭教育，降低校园暴力事件的产生谈谈自己的思考。

一、校园欺凌事件成因与家庭教育的关系

1.家庭结构的失能。许多单亲家庭或者留守儿童，由于孩子在缺少父母关爱的环境中长大，导致心理出现这样那样的问题，有的甚至心理扭曲，对周围的人或事产生敌对心理，看谁也不顺眼，性格孤僻、倔强、不善言谈、不与同学交流等等，长此以往，不是欺凌别人就是被别人欺凌。比如，离异家庭，孩子经常处在父母相互抱怨的环境当中，孩子不能建立正确的人生观价值观，特别爱欺负其他孩子。

2.家长教育观念的落伍。有些家长在教育孩子的时候，很少耐心的去和孩子进行心灵的沟通，而是在孩子犯错误时，采用打骂等粗暴手段，发泄对孩子的不满，此种行为会使孩子的心理极度缺乏安全感，性格将变得更加粗暴，攻击性很强。与此相反，有些家长过于溺爱孩子，一切以孩子为中心，孩子在家里就是“小皇帝”，如果有需要，父母是“有求必应”，在这种环境下，孩子就会变得任性骄纵、我行我素、唯我独尊，一旦和同学之间有点不愉快，极易发生欺凌事件。这些极端的教育方式普遍存在于很多家庭，亟需改变。

3.家庭氛围不和谐。常言说：父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的第一所学校，在良好和谐的家庭环境中成长的孩子，乐观、积极、向上，与人相处也很友善，但如果家庭环境不和谐，父母之间不和谐或实施冷暴力，无意中孩子就会效仿，这在一定程度上增加了校园欺凌发生的频率。

4.家校之间没有形成合力。对于不少家长来说，他们将孩子送到学校之后，教育孩子便成了学校的责任，他们除了物质上的供给，便不再担负其他的义务。这样一种心理的存在，使得家庭与学校之间缺乏有效的联系，进而使得家庭教育的作用没有被充分的发挥出来。

二、改善校园欺凌现状的有效措施

1.给予孩子更多的陪伴与关注。假期或周末带孩子一起出去玩耍，可以去公园、博物馆、儿童乐园等地方，在与孩子亲密接触的时候给予更多的关心，使他们能够感受到家长对自己的关爱。在这一过程中进行情感渗透，使孩子的心理因为受到温暖而充满阳光。尤其对于留守儿童，父母要尽可能多抽时间与孩子交流沟通，让他们能时时感受到父母之爱。对于离异家庭，家长尽量不要在孩子面前抱怨、诋毁对方。

2.完善家庭教育行为。孩子的学业一旦出现问题，首先不要去批评孩子，而是与教师取得联系，了解最近孩子在学校里表现如何，然后根据出现具体的问题寻找最好的解决方法，晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒。只要家长能够心平气和的同孩子摆事实、讲道理，他们也不会轻易躁动。

3.营造和谐的家庭环境。不少家长为了孩子的成绩，喜欢整天在孩子的面前唠叨，这种行为会在很大程度上引起孩子的反感，进而使孩子的情绪容易躁动。由此，家长需要注意这一点，尽可能多的缓解孩子的学习压力，避免孩子产生厌学情绪。大人之间有分歧要静心沟通，更不能直接在孩子面前争吵，要尽可能管理好自己的情绪，决不可把大人的坏情绪暴露在孩子面前。

4.家庭和学校形成合力。除了对家庭教育行为进行完善之外，还需要注意有效联结家庭与学校，进而使其能够形成家校合力。在家庭与学校合作的过程中，需要教师在其中发挥出纽带的作用。比如说，当学校出现学生之间的欺凌事件的时候，家长与教师可以进行有效的联系。当前，信息技术发达，教师可以创建一个聊天群，将班级学生的家长拉进群里面，方便家长与教师进行沟通，及时了解学生的情况。教师可以在争取家长意愿的情况下，每学期开一次家长会，让家长在会上将自己的想法表达出来，通过这样的方式，使教师能够对家长的想法有所了解。同时，还能让家长们在家长会上学习到别人教育孩子的好方法，并从其他家长的口中，了解到自己孩子与同学之间的关系，好从侧面了解自家孩子情况，及时掌握孩子新近的动向，进行有效预防，及早避免可能会发生的校园欺凌事件。还可以开展亲子活动，让家长抽出时间，多与自己的孩子相处，从而在相处过程中对自己孩子性格有更深的了解。此外，家长们还可以借助网络平台学习，学会该如何与孩子相处，以及如何规范孩子的行为，如何教育孩子。通过这样的方式，使得学生的不良行为能够得以规范，以此来减少校园欺凌事件的发生。