电化教学对英语专业教学和就业能力的提升作用

文/周和平

随着电化教学媒体教室、计算机网络教室以及电化教学媒体语言实验室不断增加，校园网的普及，电化教学具有良好的发展前景[1]。在传统英语教学中，课堂上缺乏实质性的互动交流，学生学习英语缺乏主动性，直接导致了学生的英语思维能力、沟通交流能力欠缺，甚至有些学生对英语课程感到厌倦，电化教学可以有效解决这些问题。目前，电化教学已经具备较为完善的教学体系，融合了多媒体技术，并将其转化为一个因材施教的电化教学流程，运用多媒体先进技术，结合英语教学经验，培养学生具备使用英语交流、进行翻译的能力。拓展高校英语课程的新方向是英语未来教学发展中的重要战略目标，要积极地汲取国内外的教育模式和就业指导模式[2]，构建出更加科学、完善、系统化的英语课程体系，紧跟时代的发展方向。同时要汲取现代化的教育理念，为社会输送优秀的英语方面人才。

一、电化教学推动英语教学的改革

（一）提高英语口语教学质量

口语是英语教学中最重要的一环，也是使用传统教学方法过程中最易忽视的地方，使用电化教学法可以让学生通过观看英语影片，边观看边学习，并将影片进行剪辑。教师在学生学习日常英语口语学习中需要重点注意的地方进行标记，不仅能增强学生的英语语感，还让口语教学变得更加容易理解[3]。教师可以将课本内容转变为音频、视频片段，利用微电影录制的形式，将电化教育与多媒体相融合，使英语语言教学更加容易被理解，通过电化教学的一些拓展设备，也可以帮助教师及时发现学生在英语发音时出现的问题，及时纠正不良的英语口语习惯，也可通过电化教学设备让学生同外国教师进行直接沟通，提升学生的沟通交流能力[4]。

（二）优化教学方法

应用电化教学后，教学过程得到优化，更能激起学生的兴趣，该教学方法具有灵活多变的特点。在电化教学过程中，学生可以自主地对于专业知识进行探究和学习，英语专业学生的学习自觉性大大加强，有利于提高学习效率，与教师严格监督下被动地进行学习的模式相对比，电化教学无疑是更有效的方式。通过电化教学也可以让学生自行组成小组，相互探究，促进学生保持一个良好的学习氛围。电化教学过程中，教师常常通过PPT、口头表述的方式来讲解英语方面的专业内容，同时，也可以通过设备展示让学生快速掌握在语言上的文化差异，教师也可以时常补充一些其他国家的文化小常识。电化教学的应用从根本上改善了传统授课的弊端，优化了教学方法，加深了学生学习英语专业知识的牢固性。

（三）根据学生差异改进教学

不同学生个体的学习情况往往存在差异性，采用电化教学可以利用数据统计找到每个学生相对应的薄弱点，然后结合数据分析情况，教师可针对具有代表性的知识薄弱点，在课堂上进行重点讲解，打破传统的教学方式，根据实际情况及时调整教学流程。电化教学改善了传统教学中因差异性而存在的多种问题，帮助教师分配教学资源，达到因材施教的目的。

（四）建立数据库

通过电化教学可以收集日常教学中常见的问题，将英语教学中的问题进行整合，通过建立数据库，教师可以从数据库中找出普遍存在的问题，进行有针对性的教学。教研室也可以依靠数据信息来对教学流程进行改进。另外，电化教学也方便教研室对教师进行培训，结合实践教学情况，提高初任职的教师的教学能力。通过整合数据库的网站资源共享，不同高校之间可以相互交流、沟通，互相传授经验，达到提升高校的英语教学质量的目的。

（五）课堂小组讨论

在使用传统教学方法进行课堂讨论的过程中，经常会出现环节规划问题，使课堂讨论出现失控的现象，而运用电化教学法会使英语教学的课堂讨论变得更加简单，教师可以对课堂讨论进行全程跟踪，在保证教学质量的前提下，让学生进行专项英语知识的讨论和口语练习，这种课堂讨论能带动起学生的学习积极性。对于课堂小组讨论中出现的问题，教师可以通过多媒体对问题进行及时解答和回复，实现课堂小组的有效讨论，有助于培养学生的学习兴趣和思辨能力。学生在课堂讨论中使用英语进行语言表达时更加具有逻辑性，保证学生在英语学习中获得自信，实现了课堂知识的共享，提升英语学习的效率。

二、对英语专业学生就业能力进行指导的新模式

英语专业毕业生毕业后从事的行业多集中在公务员、教师、导游、记者等职业，这种局限性的就业思想主要受到社会、家庭、学校等多方面的影响。要突破这一局限性思维，高校就业指导工作就发挥出了重要作用。传统的“临阵磨枪”就业指导模式只是将就业技巧进行一个简单介绍，无法满足学生的实际需求，为了避免传统就业指导模式存在的一些问题，高校应加强对就业能力指导进行创新[5]。电化教学的出现弥补了传统就业指导工作的不足，这种教学方式可以为学生提供多个学习场景，教师指导与问题讨论以多媒体形式展现出来，同时，使用多媒体技术进行语言教学，学生可以通过视频、音频、图片、音乐快速掌握学习内容。电化教学手段让学生了解了怎样收集图片、拍摄短视频、剪辑视频、插入音乐等，这项技能可以促进学生就业。例如，我们都知道一份精心制作的个人简历可以引起招聘单位的注意，英语专业毕业生的优势是交流能力，在制作个人简历时，拍摄一个个性化的英语短视频，将自己的特长和优势充分展示出来，让面试官眼前一亮，可大幅度增加英语专业学生的就业成功率。

三、结束语

电化教学融合了信息技术、多媒体技术、网络平台，实现了对教学素材的推广，学生可以在理论结合实践的基础上，提高英语口语表达能力。电化教学的应用打破了传统英语教学模式，可进行交流互动的英语课堂提高了英语学习的实用性，学生通过实践，不再惧怕面对面进行英语沟通交流，在求职过程中可以避免因语言表述词不达意的现象，从而掌握更好地就业机会。