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爱国主义教育在学生就业中的作用与引导分析

2020-11-24郭永红

就业与保障 2020年2期
关键词:价值观思想大学生

文/郭永红

现阶段,在社会文化的冲击下,各高校待就业学生接受事物的能力以及心理素质,远达不到社会发展与变迁所需要的标准,导致大学生就业市场不景气,学生陷入对就业问题的恐慌之中。就业问题关系国计民生,而大学生是国家发展与社会进步道路上的重要参与者[1],大学生能否找到适合自己的岗位,关系着社会的发展以及和谐社会的构建。传统的就业指导仅限于对就业前景的分析,讲解求职面试礼仪等,已经无法满足企业现在的需求。但是,各大高校基本拥有训练有素的思想政治教育工作队伍,可以将这一队伍投入到学生就业指导的过程中,利用爱国思想培养大学生对就业创业的认识,依托爱国思想教育,推动就业教育的发展,从而激发大学生的就业信心与就业热情,并提高其就业知识水平与就业创业能力,帮助和引导学生顺利就业。

一、思想引导与价值培育

当前大学生在就业过程中,最大的问题就是对自身与社会的认识不足,存在较大的盲从性,只能看到表面的问题,无法进行客观、全方位的判断,这直接影响了学生对就业的认知。针对大学生就业问题。需要帮助待就业学生树立正确的价值观,不能仅仅局限于专业课的学习与掌握,要实现学生的多方位发展。在当今社会,企业需要的是全面型人才,而爱国就业教育指导,能够将学生快速带入到就业系统中,熟悉就业体系,保证学生在进入企业后能够快速适应不同部门之间的轮转,摆脱专业学习的片面性。就业意识的引领主要是通过爱国思想教育的手段,将学生培养成能够满足新时期发展需求的人才[2]。由于就业是一种实践性较强的活动,不能仅依靠理论知识完成,需要学生具有较强的责任心,事业心。就业思想引导是一种精神与信仰的培育,就业价值观具有较为复杂的内涵,具体表现为对就业目标的憧憬,对就业前景的分析,对就业价值取向的认同。在爱国主义的就业价值观培养过程中,必须要把培养大学生的人生观摆在重要高度,对于经济利益或物质条件的要求虽然必不可少,但若将追求物质满足作为唯一标准,则会形成片面的,不完善的人生价值观,是不可取的[3]。

二、爱国主义与学生就业价值观相融合

学生就业制度的变化与其就业形势息息相关,近年来大学生就业情况每况愈下,就业形势激烈,为此政府出台了一系列政策,在理论上完善了我国大学生就业体系,使我国大学生就业制度逐步步入法制化轨道。顺应社会的发展与当下的经济发展情况,设立科学有效的公共政策,帮助大学生找到合适的就业渠道,并鼓励大学生自主创业,为学生提供优质的资源支持,为准备创业的学生开展培训,提高其自主创业意识,培养自主创业能力[4]。在强调培养学生正确价值观的过程中,需要结合当前的社会环境,分析企业发展规律。近年来许多新兴产业取代了传统产业,但市场对于待就业学生的需求仍然是供不应求的。由于学生对就业前景的了解不全面,出现了学生认知与社会现状不协调的情况,这需要各高校利用思想教育课程,帮助学生正确理解当今国情和社会发展现状,帮助其找到正确的立足点。刚走出校园的学生往往无法对自身进行准确定位,在工作过程当中经常会遇到各种问题,对于这一现象,需要学校对学生心理进行疏导,深入了解学生心态,积极引导学生就业。

三、结语

随着社会经济的高速增长,各领域中的企业纷纷转型,导致大学生在就业过程中无法准确进行自身定位,出现了高校毕业生就业困难的问题,为此各高校需要在培养学生岗位就业竞争能力的同时,帮助学生树立正确的就业思想,将心理健康教育与思想政治教育相结合,帮助学生养成良好的就业心态,客观分析就业过程中所产生的问题,引导学生树立健全的人格以及良好的心理素质,帮助学生及时排解不良的情绪,以饱满的精神面貌,面对社会的考验。

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