健美操社会服务体系研究*

周晓妹 杨乙元

健美操社会服务体系研究*

周晓妹1杨乙元2

（1.贵州轻工职业技术学院，贵州 贵阳 550004；2.六盘水师范学院体育学院，贵州 六盘水 553004）

健美操具有社会文化价值、社会经济价值和社会沟通价值，具有继承性、时代性、世界性。健美操社会服务体系的构建措施主要有：第一，着力社区服务文化内涵，树立居民健美操锻炼意识；第二，提升社区服务边际效用，拓展居民健美操锻炼范围；第三，突破社区服务空间限制，完善居民健美操锻炼机制。

健美操；社会服务；价值体系

如今健美操已经逐渐从运动训练的方向脱离出来，谋求更为广泛深化的发展平台，给予社会公共群体体育锻炼的崭新契机和方向。在社区教育中进行健美操的教学与指导能够最大限度的发挥健美操的社会服务功能，并且能够有效的构建健美操社会服务体系，为我国的社区居民建设更为完善的体育锻炼机制。当下我国在健美操领域的大众化建设仍处于初阶阶段，相关研究表明，在健美操领域的建设过程中出现了一部分供给侧改革的问题和局限性，一部分健美操场所属于自主经营，建设规模较大，但是受到票价等客观因素的影响，顾客数量较少，造成健美操领域的发展并不理想。

1 健美操价值概述

1.1 健美操的社会文化价值

由于在社区健美操教育教学事业方面，我国重视和调整的时间较短，一部分社区还未能建立完善的教育教学机制，且大多数社区居民由于文化水平较低，对于我国提出的中国梦、社会主义核心价值观等重要的理论概念理解较为片面。实行科学有效的社区教育，能够提升社区居民对我国现阶段国家发展与建设水平的认识，不断增强作为一个中华人民共和国公民的认同感和归属感，加深对社会主义核心价值观、中国梦、一带一路、供给侧改革等具有时代意义和历史价值的理念的认知。在社区教育中能够认识到我国国情，并且积极主动地投入到社会建设事业当中去。

1.2 健美操的社会经济价值

在我国社区开展健美操教育，不仅仅是对居民群体进行科学文化教育和思想政治引导，还可以开展一部分具有地域代表性的专业技术研讨。将社区居民的生产生活相结合，更加能够展现社区教育的针对性和有效性。如果传统思想政治教育不能有效地激发居民的学习积极性，那么采取与居民生活相结合的教育形式，就能够最大限度地调动居民在社区学习中的需求感。例如农机的使用方式、农艺的实践方式、农副产品的加工技能等等都对居民生活有十分密切的帮助，进而能够不断扩大社区居民对于社区教育的实践感和需求感。

1.3 健美操的社会沟通价值

健美操学习在开展的过程中能够将居民群众的现实需求与教育教学的内容相结合，促进居民能够通过教育收获自身在生产生活中的经济效益。随着教育内容的不断扩展和深化，能够奠定极强的居民学习和教育基础。在接受了生产教育之后居民群体能够明确了解自身在学习科学文化之后的素养提升，并且掌握相应科学健美操学习者生产生活形式，给予自身更为良好稳定的发展。在获得了学习的收获感和愉悦感之后，社区居民的再教育开展流畅性一定会得到大幅度的提升。

2 健美操文化概述

2.1 继承性

在健美操学习过程中，能够展现出我国传统文化中的美学分析和评价标准，将我国的传统文化和体育学习相结合，提升我国居民对于文化生活的追求和认识，促进居民的价值观念和社会观念形成。技术效果的展现主要是以健美操学习者自身动作掌握的熟练程度作为判定标准。例如：起跳的高度、动作完成的流畅度和准确性、对音乐的把控程度、将自身动作与音乐相结合的流畅程度等等，只要能够按照相关要求完成既定的健美操动作，就能够判断健美操教学和训练是否达到了相应的目标。这样一来能够看出健美操在社会教育中的继承性因素。

2.2 时代性

当下“全民健身”的理念正在逐渐深化，社区健美操学习能够展现出我国国民积极向上的生活态度和健身需求。健美操学习能够有效促进学习者身体素质的提升。针对不同群体在教学中采用不同形式的教学手段，做到因材施教，面对不同的学习者情况时能够适当修正课堂教学形式和内容，在课堂教学场地选择、课堂教学内容设定、课堂教学器材使用的过程中使学习者的身体素质得到充分提升，提高学习者参加教学活动的积极性。学习者在进行健美操训练的过程中能够不断体会到健美操这项体育运动的魅力，在锻炼自身的基础上展现对于形象美、身体美的全新认识。

2.3 世界性

健美操在世界领域中已经得到了长效发展，并逐渐在教育教学领域得到广泛应用。健美操作为一种体育项目具有自身的独特性与优势，能够将音乐、健美操、体育等不同的艺术形式结合在一起，这种能够锻炼到学习者身心健康、肢体协调、音乐韵律、节奏把控等多样化能力的体育项目，能够给予表演者和欣赏者极大的美感。并且在练习和表演的过程中能够使表演者身心愉悦，缓解日常生活带来的疲劳状态，提升自身的身体机能和身体素质等等。随着健美操在音乐选择上的节奏快慢、强度高低的变化，表演者自身的心肺功能也会出现明显的增强。健美操学习和表演能够促进肌肉、骨骼、关节的匀称发育，有利于表演者形成良好的身材，保证身体的年轻状态。

3 健美操社会服务体系构建措施

3.1 着力社区服务文化内涵，树立居民健美操锻炼意识

社区健美操健美操学习者在训练的过程中，一定会面临高强度训练内容。血红色呢过生身体素质较弱，长时间应对应试教育忽视体育课堂教学活动，影响健美操学习者身体机能。高强度训练内容会造成健美操学习者心理方面的抵触情绪、身体方面的疲劳等。面对健美操学习者出现的状况，指导教师应当加以安抚，稳定健美操学习者的心理变化。同时针情感变化不同的健美操学习者采取不同的解决方式。性格较为顽强的健美操学习者，指导教师应当树立榜样，发挥带动作用，鼓励同学们向他学习。

大众体育的高校发展是经济体育蓬勃开展的基础，只有广泛的群众支持才能够奠定我国竞技体育的良好发展状态。在健美操健身运动发展的过程中，应当提升对于健美操运动的宣传和引导，借助新媒体等新型的平台进行宣传和教育，突出健美操运动对于身心健康的积极影响。在宣传的过程中应当将健美操运动与人们的生活相结合，使用视频、网络等宣传形式帮助群众认识到健美操的优点，激发大众的健身意识。与此同时，可以在社会上成立健美操健身俱乐部等社会团体，借助群众自身的宣传吸引更多具有相同爱好的群众参与其中，带动基层人员的体育精神发展。另外，在健美操学习的过程中也能够有效的培养学员坚强、勇敢、果决等意志品质，在教学和参与中能够有效的进行精神文明的培养，促进我国国民精神层面的进步。

3.2 提升社区服务边际效用，拓展居民健美操锻炼范围

健美操健身是体育锻炼的一种，也是健美操文化的重要载体，在社会上形成体育健身的良好风尚，能够有效抑制社会中出现的消极思想、病态文化，引导人们崇尚更加健康的生活方式，也是我国“全民健身”目标的实施环节之一。可通过有效整合和调动社会力量，发挥我国部分地区的季节优势，大力开发健美操项目的衍生产业和品牌，让健美操文化逐渐深入到人们的社会生活中，在满足大众体育运动需求的基础上，推进健美操健身运动的蓬勃发展，营造良好的“全民健美操”的健身氛围。

3.3 突破社区服务空间限制，完善居民健美操锻炼机制

大众健美操健身的发展与广泛的群众基础关系十分密切，在建设健美操健身项目的同时应当培养群众的健身意识。相关区域的健美操健身企业应当与中小学和高校协同发展，建立健全相关的教育体系与合作模式，向具有经验的国家和地区学习，鼓励学校开展健美操健身教育教学，打造具有代表性的冰雪运动教学机制，奠定坚实的健美操健身意识。

另外，指导教师对健美操学习者的了解不能仅仅停留在授课阶段，而应当从个人心理、生理、性格、生活习惯、学习习惯等进行详细的了解。一旦发现健美操学习者在上课过程中出现反常现象，应当及时询问并根据健美操学习者的具体问题给予帮助和疏导。对于能力水平具有差异的健美操学习者，应当对学习内容和学习任务进行划分和细化，因人而异选择适合的运动方向，并有阶段性和计划性地结合课堂内容进行德育渗透。在德育教育中选择具有组织领导才能的健美操学习者培养组织能力，促使其养成着眼全局的广阔视角；选择心思细腻的健美操学习者担任全场调配，培养其协同配合的能力。同时，注重每一个健美操学习者自我管理能力的建立和培养，科学引导健美操学习者的全面发展。

4 结语

我国社区教育中引进健美操教育教学具有十分显著的优势和作用，通过健美操教学能够有效的提升社区居民在“全民健身”背景下的健身热情和积极性，奠定我国社区居民良好的精神文化生活基础。大众健美操健身在发展过程中受到了众多因素的影响，为了保证供给侧方向的稳定性和科学性发展，应当加强产业区域化的建设，借助政府的强有力支持，完善自身的经营和发展形式，加强健美操运动的推广和提升，引导广大群众积极参与到健美操运动中来，营造大众健美操的良好社会氛围。在健美操场地建设过程中应当完善基础设施建设，为健美操运动在我国民众中的良性发展提供基础支持。

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Research on the System of Aerobics Social Service

ZHOU Xiaomei, etal.

(Guizhou Light Industry Technical College, Guiyang 550004, Guizhou, China)

2019年度六盘水师范学院科技创新团队项目（LPSSYKJTD201911）。

周晓妹（1966—），本科，副教授，研究方向：健美操理论与实践。

杨乙元（1986—），硕士，副教授，研究方向：健美操理论与实践。