高校大学生就业指导中存在问题及解决

■陈浩捷 陈昊宇/吉林工程技术师范学院

高校阶段的教育对于提高学生的综合素质和促进学生个人成长有十分重要的作用，高校阶段的教育能够为社会培养起专业化的复合型人才，在进行高校教学过程中，教师应该有针对性的注重提高学生的专业素养和技能，同时要结合学生的专业化素质来做好就业指导，本文主要结合目前我国大学生就业指导工作的特点进行论述，针对高校大学生就业指导中存在的问题，提出高校大学生就业指导的优化完善策略，希望对高校开展就业指导有所启发。

一、目前我国大学生就业指导工作的特点

当前时期，大学生就业指导对于大学生社会上发展和自主择业有十分重要的影响，教育部门对于高校的就业指导工作十分重视，但是由于我国就业指导的发展起步时间较晚，与一些发达国家相比，往往还存在诸多差距，面对不断变化的社会发展形势，高校应当基于学生的学习情况和就业形势以及企业招聘方面的情况，做好对就业指导方面，积极有效的优化创新。

二、高校大学生就业指导中存在的问题

(一)功能较为单一，设置内容狭窄

当前高校进行就业指导，往往功能较为单一，设置的内容较为狭窄，仅仅是对学生进行就业政策宣讲和就业形势分析以及应聘技巧方面的宣传教育，并没有针对性的结合学生的个性化特点和学生的发展潜力以及学生创新创业能力，来做好相应的引导，也缺乏对学生价值取向和职业判断及选择能力的培养基强化，更多的是为了让学生找到工作来进行的就业指导，而通过“应试”式的就业指导，仅仅是解决了学生就业求职的问题，表面上效果有所进步和提升，但往往会产生揠苗助长的效果，并没有对学生进行综合素质能力和生涯规划方面的培养及提升，导致学生后续的就业，仅仅是针对于自身的就业展开思考，并没有结合自己后续的事业发展来做出规划。

(二)大众化的就业指导

结合当前的高校学生就业指导，不论是课程教室还是专业化的就业指导，往往是基于学生共同关心的话题和择业中出现的问题来进行指导，更多采取大课堂的教育指导方式，并没有综合学生年纪和专业以及个体方面的差异来展开就业指导。实际上，针对就业指导，应当要结合学生专业、年级及个体差异性来做出个体性的引导，而通常采取的大众化的指导方式不仅难以提高学生的职业素养，也会导致学生中的弱势群体，会由于压力过大而产生诸多困惑，导致学生在求职就业中存在更大的问题，影响学生后续的发展。

(三)阶段式突击指导多于全程化指导

实际上，就业指导不仅仅是为了帮助学生解决就业难题，同时还应当注重对学生进行职业规划的引导，但是现阶段的就业指导更多的是针对应届毕业生展开，导致学生的就业学习过程更多的是针对性的突击联系训练，并没有从大学入学开始就进行全程化的就业辅导，而不同阶段所需要解决的问题不同，相应的学习的内容也会有不同，所以教师和高校在进行就业指导过程中，要做好针对性的把握，要注重对学生进行全程化的就业指导，渗透性的进行教学。

三、高校大学生就业指导中存在问题及解决

随着当前高校教育制度的不断创新，大学生的就业已经关系到学生个人和家庭以及社会稳定发展，高校及教育部门对于就业指导重视程度不断提升，由此可见就业指导的重要意义，所以为了有效提高就业指导质量，应当要做好积极有效的把握。

(一)认识到就业指导的重要意义

首先，要充分认识到就业指导，对促进学生成长和就业的重要作用，这就需要结合教育部门下发的就业指导的相关文件，来做到就业指导组织机构和人员及经费及场地的建设，共同为学生就业指导服务，以此来创设出优质的组织环境和制度环境，有针对性的转变高校教育部门的就业指导理念，并注重对学生的就业指导进行深入化的切实的宣传教育。

(二)充分认识就业指导的内涵，重视其教育功能

就业指导并不仅仅是单一的对学生进行求职和就业的引导，应当要结合就业指导的综合化特征来实现对学生进行综合素质的培养，所以高校要认识到就业指导的育人功能，坚持以人为本的教学理念，注重对学生进行全程化的、多样化的就业指导和培养，并以此与专业课程教学相结合，专业教育过程中应当要培养学生的综合素养，提高学生的综合化专业性技能，帮助学生构建起良好的科学的合理的职业生涯规划，结合发达国家的高等教育成功经验，对学生进行职业规划的合理配置。同时就业指导教师要引导学生掌握专业性的知识，同时也要注重提高学生做人，做事或职业生涯规划的方向，不断提高学生的综合素养。

(三)构建起专业化的就业教育指导团队

开展就业指导，应当要结合方针政策来做好对此有效的，高效的执行，大学生就业指导往往涉及到多方面的工作，不仅仅是单一的求职问题，同时就业指导的教师要自身具有较强的专业综合素质和专业能力，并结合市场化的程度来做好积极有效的强化学习，不断变化的市场环境，对于就业指导的人员要求也越来越高，不仅要具备高等教育学人力资源管理等方面的知识，同时还要具有强烈的心理教育方面的。很多就业人员往往自身的专业素质不高，导致就业指导效果难以有效提升，所以必须要构建起专业化、职业化的就业指导队伍，注重对学生进行针对性的就业指导，以此满足学生的就业需求。在进行就业指导过程中，要做好结合国家发展实际，不断提高就业指导的队伍的专业素质，实现就业指导队伍职业化、专业化。

(四)以科学的就业指导引导大学生树立正确的职业观、就业观和事业观

开展就业指导应当注重培养大学生的职业观就业观和事业观，进行就业指导，应当要结合市场发展形势对学生进行科学的合理的指导，让学生有针对性的规划自身的职业生涯，提高学生的职业素养。就业指导不能单一地展开就业指导，要有整体的就业指导方案，并分层次的展开就业指导，要将大众化的就业指导和个性化的大众指导相结合，让学生了解人才市场。也让学生培养自身的市场观念，促进学生有效就业和提高学生的就业能力同步进行。

四、结语

总体来说，在高校阶段对学生进行专业化的就业指导，能够帮助学生认识到自身职业规划上的不足，提高学生对自身职业规划的认识，并促进学生制定出更加优质的职业生涯规划，基于我国大学生就业指导工作的特点，应该要针对高校大学生就业指导中存在的功能较为单一，设置内容狭窄和大众化的就业指导以及阶段式突击指导多于全程化指导等问题，高校要认识到就业指导的重要意义、充分认识就业指导的内涵，重视其教育功能、构建起专业化的就业教育指导团队、以科学的就业指导引导大学生树立正确的职业观、就业观和事业观，不断提高就业指导的质量和效果。