立德树人视阈下高职院校图书馆创新阅读推广探析

郑英云 李 慧/石家庄信息工程职业学院图书馆

一、基于立德树人的阅读推广是时代发展的需求

(一)高职院校的阅读推广现状

目前高职院校受到一些政策、资金影响，在阅读推广上的宣传和投入很少，尤其是基于立德树人视阈下的阅读推广，更少一些，高职院校是培养高技能型专业人才为主要目的，每年都为社会输送大批技能型人才，基于立德树人的阅读推广，保证了为社会输送德才兼备的社会主义优秀人才。

(二)阅读推广的时代背景

自从党的十八大召开至今，党和国家尤其重视立德树人在高等教育中作用，在习近平主席有关教育的讲话中数次提到教育的根本是立德树人，高职院校图书馆要紧跟教育总方针，把立德树人融入阅读推广服务工作中，以立德树人为思想先导，以阅读推广为具体举措，营造浓重的中华传统优秀文化氛围。

二、基于立德树人的阅读推广的创新路径和方法

(一)优化馆藏结构建设，提升阅读推广的资源保证

馆藏图书资源是图书馆存在、发展和提供服务的必要前提，图书馆藏结构建设一直都是图书馆人的战略使命和责任，图书馆藏结构建设中要突出办馆的人文特色和创新理念，始终要把“读者第一，服务至上”的工作理念放在首位，使高职院校图书馆资源建设足以满足本学院专业设置和教学需要，充分发挥图书馆馆藏优势，促进科研和教学，满足育人需求。学院要为高职图书馆争取更多的政策和资金支持，满足图书馆馆藏结构的扩充和需要，以便和学院专业更好的对接和服务，尤其是学院新增专业和特色专业的馆藏资源投入。

由于现代网络平台手机客户端等的技术支持，现代大学生读者也偏爱电子阅读，因此，高校图书馆也要与时俱进，适应时代的发展，在馆藏结构上也要加大电子资源占比，实行线上线下结合的馆藏模式，可全方面全时间段满足不同读者需求，利用互联网、手机客户端或者公众号实现线上线下互补的服务方式，形成立体交互的馆藏资源，可充分利用馆藏并能更好的满足读者需求。

(二)利用新媒体技术，建立多维度交互式立体阅读模式

建立了线上线下立体式馆藏资源库，那么我们进行立体交互式阅读推广也就容易的多了，随着5G技术的成熟和新媒体技术的应运而生，图书馆利用全媒体技术为高职院校的教学和科研提供全方位的服务，开展一对一个性化服务和移动阅读，即提升了图书的借阅率和利用率，最大程度的使读者满意，充分利用现代网络即时将图书馆数字化，开通移动阅读推广与创新服务，实现网上阅读推广，利用便利的移动终端设备把图书资料数据库信息和阅读推广服务呈现给读者，通过各种社交平台，如博客来了解图书馆的发展和最新动向，为师生及时更新和传递图书馆最新资源，提供个性化创新推广服务。

通过这些立体交互的信息资源，把图书馆各种信息资源同读者的学习、生活、工作、娱乐等方面联系起来，实现智慧服务的目的，让学生感知到图书无处不在，服务于细微之处，真正实现了书书相连、人书相连、人人相连，实现了利用互联网技术共享学术资源、书刊资源、教学资源、移动共享资源，为学院的科研发展提供了强有力的保证。立体交互的阅读推广模式，有操作灵活，受众面就广的特点，可以无限次重复看回放，读者可利用碎片时间来完成收看，这样既节省时间成本，又可以收到良好效果，有许多图书馆已经推广了这种现代化的阅读推广模式，使众多的读者受益。

(三)创新推进阅读推广服务模式

目前高职院校学生阅读时间段，基本是一些浅阅读和碎片化阅读，阅读效果差，针对这一现状，要创新阅读推广模式，将他们引导到纸质阅读、结构性阅读、目标性阅读上来，提高他们思考力和创造力。要实现这一目的，首先要搞清楚学生的兴趣点和需求，结合他们所学专业的特点，推荐那些有助于他们学业和心智发展的书籍，以此来挖掘师生的阅读倾向和阅读兴趣，有针对性的策划阅读推广方式和内容，是阅读推广即润物无声，又无处不在，这样也有助于提高学生的阅读能力和兴趣。

另外，创设一种品牌并建立阅读推广的长效机制，优化阅读推广活动模式，阅读推广活动中的学生角色要由受众者向参与者和主导者转变，加深学生参与度可提升阅读推广宣传效果，推广活动模式可以仿照访问形式，插入互动环节，创设情景情节加入其中，线上线下联动，有助于发挥学生的聪明才智，使他们在活动中参与度和影响力得到提升，从而提高他们幸福感。阅读推广活动模式要学习一些电视综艺节目的形式，建立品牌栏目，如学习《奔跑吧兄弟》和《朗读者》等这些优秀的综艺节目活动模式，主题活动形式多样，不拘一格，可融入知识性、趣味性、互动性，且让学生成为活动的主体及传播者，在选择阅读推广活动主题时要紧扣社会热点，挖掘现有馆藏资源，融入立德树人这一主题，达到育人目的。

创新阅读推广模式还可以创建阅读推广小组和校际读者联盟，可由推广小组策划各种推广活动，以提升推广效率，图书馆可联系院系各个部门如团委、学工部、校宣传部，将推广方案上传下达至学院相关部门和学生会、社团、班级，方便图书馆有针对性的开展阅读推广工作。校际读者联盟可以定期举办读者联谊活动，意在增加各个高校间的信息交流和资源互动，读者联盟成员实现馆际互借、数字资源共享，促进协同发展。

随着现代互联网和新媒体的发展，给图书馆的阅读推广带来了新的机遇和挑战，目前一些高校的图书馆利用网络平台做起来直播形式的阅读推广，并且受到了读者的欢迎，这些创新举措是时代发展和读者需求变化的产物，适应读者对阅读需求和阅读体验高要求的变化，高校图书馆应适时调整图书馆立德树人阅读推广的“营销模式”，以便能适应读者需求。

(四)强化党组建设，为阅读推广提供坚强思想堡垒

发展中国特色社会主义教育的教育的核心和目标就是立德树人，因此强化图书馆党组建设是保证阅读推广的正确方向的保证，也是落实立德树人这个教育的根本任务的坚强堡垒，更是我们图书馆人阅读推广的正确导向。合理规划图书馆的发展近远期目标与战略发展规划，图书馆党支部督促馆员不断加强学习、提升服务意识，不忘初心和使命，尽职尽责，不断提高全体馆员党性修养和加强图书馆馆员素质，为图书馆的工作有效开展提供坚强的思想堡垒和组织保证，使中华五千年的优秀文化和道德思想在阅读推广活动有效植入并得以发扬广大，推进立德树人视域下阅读推广工作更好更快的发展。

三、立德树人视域下的阅读推广终将提升读者的幸福感

阅读推广的根本目的就是培养激发读者阅读兴趣，从而逐渐养成阅读习惯，把阅读当成人生乐趣，在阅读中体验到获得感和幸福感，这也是我们立德树人阅读推广的目标之一，立德树人的阅读推广注重的是人文关怀，在形式和内容上也更加多样化和丰富化，拓宽了阅读推广的渠道，唤起学生的主体意识，发挥出学生的主体能力，让学生有更高程度的参与，使他们得到了一种幸福感和成就感，这样学生才能对身边的“德、意、行、境、美”有充分的理解和认识，学生与推广活动的互动，思想和能力都会得以提升，可有效促进学生树立正确的三观和职业理想，帮助他们很好的规划职业生涯和实现自己的人生价值，这也是立德树人视域下阅读推广的终极目标，促使学生能向着新时代社会主义新青年方向健康成长。

四、结语

高职院校图书馆肩负立德树人这一育人职能，为实现这一目标，高校图书馆有职责管理好和推广本学校的信息资源，发挥其智库和信息导航的作用，使其真正成为高校的信息中心，图书馆是学校的心脏，这句话一点也不假，高校图书馆每个工作人员都应发挥好图书资源和信息的推广作用，充分根据学生兴趣变化，调整阅读推广思路，创新推广方式和内容；另外要结合新媒体新技术，创建立体交互全方位的阅读推广服务，加大同其他部门的协作和资源共享，建立阅读推广的近远期目标并逐步落实，建立长远立德树人视域下阅读推广规划，促使学生养成良好的终身阅读习惯，从而有效提升学生的人文素养和职业素养和幸福感，培育出有道德、有理想、有文化、有纪律的新时代大学生。