校企共建实践教学督导的路径

谷俊玲

◆摘  要：高职院校负责培养服务、生产、建设、管理等一线工作的的高技能、应用型人才，这些人才作为企业基石，在企业的发展中起到重要作用，高职院校如何培养企业所需要的人才，这就需要实践教学，通过校企合作，在学校中建设实践基地或到企业中实践，教学督导这个任务是由双方共建。为了保障实践教学的教学质量，需要根据校企共建督导机构的制度、标准，采用适用的督导方式进行相关的督导工作。本文主要针对于校企共建实践督导这个问题进行讨论

◆关键词：校企合作;教学督导;实践教学

高职院校与企业之间的合作重要部分就是培养企业所需要的应用型技术人才，在实践教学中将学校所学的知识应用到实际工作当中，加强学生的实践能力、创新能力等素质。学校与企业应该加大实践教学的应用方面的指导與监察的工作，校企共建实践教学督导机构，需要双方共同协商，制定相关的实践教学的制度与标准。针对于现在高职院校对于校企合作的实践教学督导工作的开展，进行不断地探究、实践，在前行的道路上获得了初步的成果与经验。

一、校企共建实践教学督导的应用

1.校企合作共建实践教学中督导的意义

何为“督导”，督导就是监督和指导的简称，在工作中督导人员监督相关的工作人员，在指导的同时，指导工作人员有效率地向目标前进。督导组织机构监管指导老师在学生实践教学中发生的一些问题和指导教师如何在教学工作中发挥应有的作用。在督导的监督管理下，实践教学能够将学生在学校中学到的理论知识与实践联系起来，显著提高学生们实践操作能力。

2.关于校企合作共建教学督导体系的前提

首先，学校与企业的合作必须以人为本，以育人为目标，在实践教学过程中共同提升学生的素质与实践能力，愿意以共同的目的为对方提供一定的便利。校企合作的达成，为共建实践教学打下了坚实的基础。在校企合作共建的过程中，教学督导能发挥它的本质效果，合理的教学督导能够提高实践教学的质量。

3.校企共建实践教学督导的体系

校企共建实践教学督导体系是促进实践教学工作的进行，为此，首先要搭建合理的组织机构，校企合作是让学生在企业的工作环境环境下，适应与学习企业相关的知识与实操，所以为了保障学生的权益，学校会成立专门的校企合作办公室等，负责与企业的对接、协调等工作，督导工作则由原本的学校督导部门增加对于校企合作的实践教学监督职能。学院成立院、系两级的实践教学督导小组，将本系的督导情况汇总到院级督导小组。

校企合作实践教学督导小组应有校方、学生代表与企业共同组成，组成人员有专职人员与兼职人员，督导小组应吸收学术类、实践类、管理类等成员，包括该行业的专家，同类学校的专家教师参与。实践教学督导小组应明确熟悉实践教学协议内容，履行相关的责任。

校企合作实践工作小组成员应具备相应的综合素质，校方人员应具有深厚的专业知识，高职学院教学进度灵活掌控，对于企业的技术、管理等方面有深刻的认识。企业应派出具有教学经验和专业知识的行业管理人员。学生代表应具有为学生服务的奉献精神，有责任心，沟通能力较强的人员。

校企合作的实践教学督导小组应制定相应的机制运行管理制度。在校内的校企合作实践基地进行的部分，需要由企业派出专门的高技能教学人员来学校基地进行实践教学，根据学校的教学进度，教授相关的实操知识。在企业中实践教学部分，学生进入企业公司中，作为实习生跟随企业所指派的指导人员进行学习实践。在教学实践过程中学生或指导人员出现什么问题，即可向实践教育督导小组进行汇报，由实践教育督导小组协商解决。

二、校企共建实践教学督导体系带来的问题

1.校内实践教学督导问题

很多高职院校与企业合作共建实践教学基地，在实践教学的过程中，企业需要派出合适的教学人员进入实践教学基地，而企业方的教学人员并不能完全适应教学基地的管理制度，需要由实践教学督导小组进行教学管理督导，针对于学生的教学管理，督导小组内部会有不一样的意见，教学人员的教学汇报不能符合学校内部的汇报制度等问题。

2.校外实践教学督导问题

在校外实践教学中，具有不同的组织形式，组织地址的不确定对于督导工作的计划与实施带来很多麻烦。保障学生在校外的合法权益也是实践教学督导小组的重要问题，如：学生与企业签订的实习合同，需要学校与企业在督导小组的监管下协商，以保障学生与企业的安全和利益。

三、如何解决校企共建实践教学督导中发生的问题

1.校内实践教学督导问题解决办法

在校企合作办理的实践教学基地中，应该制定相应的制度，严格按照基地的制度进行。监督指导教师的教学管理，以指导为重，派出专职的基地实践教学督导人员，对相关人员进行制度、教学管理方法的监察。

2.校外实践教学督导问题解决办法

在校外的实践教学督导中，学校与企业协商制定对于实习学生的相关制度规定，以企业方的督导人员为主，监督管理企业指导人员是否负责公正对待实习学生，校方督导人员则辅助企业方督导人员做好工作。

四、小结

在实践教学督导中需要有适用的管理制度，督导工作人员严格按照管理制度执行，这样才能将本校的实践教学工作提升到一个新的台阶，增强学生的实践操作能力。由于部分高职院校成立的时间并不长，校企合作共建实践教学督导的体系还在探索当中，这些高职院校可以向那些有较为成熟的高职院校学习，研究出适合本校的实践教学督导体系。

参考文献

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