中职舞蹈教学中现代教育技术的合理应用

摘要：随着互联网技术的不断发展，我国教育信息化进程也在不断加快，越来越多的现代教育技术得到了广大师生的认可，不仅促进了教育教学改革，也给学生的学习提供了更有利的条件。中职舞蹈教学大多采用言传身教的教学模式，但是隨着学生数量的增加以及教学规模的不断扩大，这种教学模式已经无法满足学生学习和发展的需求。为了能够提高教学质量，提升学生的舞蹈水平，中职舞蹈教学中应该加强现代教育技术的合理应用。本文首先介绍现代教育技术的概念，并分析现代教育技术应用的必然性以及应用策略，以期为中职舞蹈教学创新提供参考。

关键词：中职舞蹈教学 现代教育技术 网络资源 微课 应用

传统的中职舞蹈教学是以大课的形式进行的，集体教学方式无法满足学生个性化需求，同时中职学生的舞蹈基础也参差不齐，集体教学这种一刀切式的教学方式会造成部分基础差的学生觉得教学难度过大、部分基础好的学生又无法进一步提升自己的舞蹈水平，导致学生失去学习的兴趣。而现代教育技术在中职舞蹈教学中的应用可以有效解决这些问题，因此，作为中职舞蹈教师，应该加强对现代教育技术应用的重视，从而对舞蹈教学进行创新，提高教学的质量。

一、现代教育技术概述

现代教育技术是建立在信息技术基础上而形成的新型教育技术，是通过将现代的教育理论与现代的信息技术有效融合，来实现对教育教学资源、教育教学内容以及教育教学过程等的设计、开发、利用以及管理，从而实现对教育教学的改革和优化，提升教育教学的质量。在现代教育技术中最基本的核心是现代信息技术，大部分的教学活动都离不开现代信息技术的支持，比如在教学中比较常用的多媒体教学法。我国现代教育技术的前端是电化教育，电化教育是在传统教学模式的基础上融入了幻灯片等媒体教学，而现代教育技术在电化教育的基础上又迈上了一个新的台阶，融入了多种先进的信息技术，丰富了教学形式和教学资源，实现了开放式教学，使学生学习不再受时间和空间的限制。与其他发达国家相比，我国现代教育技术还不够完善，但是在近年来的发展中，我国现代教育技术也取得了非常可观的成绩，对我国教育事业的发展起到了很大的推动作用。

二、中职舞蹈教学中应用现代教育技术的必然性

近年来，随着社会的不断发展和进步，人们对于文化、技能等也越来越重视，导致各个院校学生的数量迅速增长，中职院校的数量和规模也在不断扩大。在以往只有艺术类的院校才会开设专门的舞蹈专业，但是随着时代的发展，人们对于艺术的追求不断增加，目前，很多学校都不同程度地开设了舞蹈专业，中职院校也不例外。但是在学生数量增加和学校规模扩大的同时，舞蹈教师的数量并没有大幅度增长，产生了师生比例不协调的现象，一名教师要带几十名甚至上百名学生。这种现象使教师在教学中无法做到面面俱到，教学效果也并不理想，学生对舞蹈知识和技能的掌握也相对浅显，久而久之，学生失去学习舞蹈的兴趣和积极性，导致大部分中职舞蹈专业形同虚设，无法实现应有的教学效果。由此可见，在中职舞蹈教学中合理应用现代教育技术是十分有必要的，不仅能够减少教师的教学压力，提高教学质量，同时也能够提高学生学习的兴趣，提升学生学习的效率。

三、中职舞蹈教学中现代教育技术的应用策略

（一）利用网络教育资源丰富教学内容

网络教育资源的出现有效丰富了教育教学的内容和形式，打破了传统教育教学的局限性，使课堂教学能够在教材的基础上不断扩充，开拓学生的视野。不仅如此，网络教育资源还可以优化教学氛围，有效激发学生学习的积极性。网络教育资源打破了传统课堂教学的局限性，使学生能够随时随地通过网络教育资源查找所需要的学习资料，给学生自主学习提供了良好的条件。但是，在此过程中互联网也存在一定的弊端：其一，互联网中的信息量非常大，因为缺乏专业的筛选导致各类信息资源鱼龙混杂，学生在进行自主学习时难以辨别哪些教育资源具有权威性，一旦选错会给学生的学习造成一定的干扰;其二，由于网络教育资源的便利，导致学生过分依赖网络教育资源，而对线下的课程教学不够重视，从而影响了教学的质量。因此，一方面，教师要根据教学目标对相关的网络教育资源进行筛选;另一方面，要合理引导学生利用网络教育资源，使其能够更好地发挥辅助教学的作用。

例如，在中职舞蹈教学中进行古典舞《飞天》的教学时，笔者先通过网络教育资源找《飞天》的相关视频，同时将《飞天》的有关资料进行整理，比如兴起时期、背景等供学生了解。除此之外，可以让学生以小组为单位，利用网络教育资源搜索有关《飞天》的相关内容，进行课上的补充介绍，《飞天》曾不止一次登上我国的春晚，每一次都给全国观众呈现一幅人间仙境的壮丽画面，让人心驰神往，不仅如此，《飞天》也代表着博大精深的中华文明，寓意着我国的日益昌盛。这些背景的了解对激发学生学习兴趣具有重要的作用，而且在学生自主学习的过程中也加深了他们对历史文化的了解与认识，有利于提升学生的综合素养。通过以小组的形式进行资料的收集、整理、讨论，以及在课上共同观看舞蹈视频并进行现场的舞蹈技巧训练可以有效地避免学生过分依赖网络教育资源，从而实现网络教育资源与实践课程相结合，提升教学效果。

（二）利用微课突破重点、难点

微课作为现代教育技术已经被广泛应用于各个专业的教学中，并且取得了很好的教学效果。随着微课的不断应用，网络上出现了大量的微课教学视频，其中包含很多舞蹈专业的微课教学资源。中职舞蹈专业的学生通常也会通过这些网络微课资源进行自主学习，但是由于中职学生舞蹈基础相对较差，而且网络微课资源大都是个人上传，学生不能科学地进行选择，如果选择了不适合的微课视频不但不能起到提升舞蹈水平的效果，还会阻碍自身的发展。因此，作为中职舞蹈教师，一方面，要正确引导学生科学选择网络微课资源，舞蹈学习与自身素质、条件有着很大的关系，强化学生个性化学习的意识，不要盲目地学习;另一方面，教师要加强微课视频在中职舞蹈教学中的应用，合理应用微课来提升教学质量，比如对于一些比较关键的舞蹈动作以及舞蹈教学中的重点、难点进行微课录制，实现针对性教学，供学生课后学习参考和交流。

例如，在中职舞蹈教学的基础阶段，需要学生进行基础动作的练习，由于学生自身素质的原因导致在学习中会出现各种各样的问题，课堂上无法实现一对一的言传身教，笔者就将课上学生存在的问题，通过对不同学生实际情况的分析，将一个舞蹈动作进行分解，用不同的方式进行教学，分别录制成微课视频，从不同的角度、不同的方式进行录制可以满足学生差异性需求，学生可以自行选择，选择自己容易理解、能够接受的方式进行练习，从而解决学生在学习中遇到的难题。

（三）利用翻转课堂提高教学质量

所谓翻转课堂是指将传统教学中的课上和课下进行互换，以往是课上讲知识、课下交流练习，翻转课堂是让学生课下进行自主学习、课上进行交流提升，翻转课堂也是现代教育技术的重要形式之一。翻转课堂也满足了现代教育技术的主要特点，即以现代信息技术为核心，借助网络、视频等手段实现学生课下的自主学习。翻转课堂是提升中职舞蹈教学质量最有效的方法之一，教师可以将教学的重点以及教学目标通过网络平台分享给学生，学生在课下根据教学目标和重点利用网络资源以及视频等进行自主学习，掌握了基本的理论知识和舞蹈技巧后学生进行自主练习，在课上的时候，学生可以通过小组讨论的形式进行学习成果的分享，并在相互借鉴过程中逐渐完善自身的知识和技能，最后通过课上展示加以教师细致的分析和引导，实现深度教学，从而提升学生的学习质量。

例如，在中职舞蹈翻转课堂教学中，笔者给学生布置了相关的学习内容，学生利用网络资源和视频进行自主学习后，将自己的学习成果——舞蹈拍摄成小视频，笔者根据视频内容在线上对学生的动作、表情等进行简单指导，同时，笔者在众多学生的学习成果中可以总结出学生普遍存在的问题以及难点。在課堂教学中，笔者先让学生以小组讨论的形式对自己的作品进行分析，在小组成员之间的相互指导中学生存在的小问题能够得到有效解决，最后，笔者针对学生存在的普遍问题和难点进行重点讲解和指导，使学生的舞蹈质量能够得到有效提升。

（四）利用网络平台优化评价方式

评价环节是中职舞蹈教学中的重要环节，通过评价可以让学生很好地进行自我反思，同时能够让学生从多个角度、多个方面来审视自己的舞蹈水平，从而能够发现自身存在的不足，是学生提升自身舞蹈水平的有效途径。传统的舞蹈教学评价通常是以教师对学生舞蹈考核打分的形式来进行，比较片面，无法给出学生客观公正的评价，久而久之，学生对评价的重视度也越来越低。在现代教育技术的应用下，可以利用网络平台来优化评价的方式。

例如，将学生的舞蹈作品录制成视频放到相应的网络平台上，让学生能够接受大众的评审，这样可以使评价不局限在校园内部，而是能够走出校园，走进社会，让学生接受更全面的审视，对提升学生自身的舞蹈水平具有重要的意义。这种评价方式不仅可以公正、科学地对学生的表现进行评价，还能够让学生在各种评价中不断地提升自身的心理素质和承受能力，这也是现代教育中培养复合型人才最基本的要求。

四、结语

综上所述，现代教育技术在中职舞蹈教学中的应用是时代发展的必然趋势，可以通过利用网络教育资源、微课、翻转课堂以及网络平台等现代教育技术来提升舞蹈教学的趣味性、丰富舞蹈教学的内容、优化舞蹈教学的形式，从而提高学生学习舞蹈的兴趣和积极性，促进中职舞蹈教学质量的提升。在应用的过程中，教师应该培养学生自主学习的意识，使学生能够积极主动地进行舞蹈的学习。教师还要注重对学生个性化的引导，使学生能够根据自身需求合理进行学习资源的选择，从而使现代教育技术更好地发挥其作用。

参考文献：

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[3]康婷.浅析舞蹈教学中现代信息技术的应用[J].北方音乐，2017，37（20）：157.

[4]王亚平.现代教育技术在高校舞蹈教学中的应用探讨[J].北方音乐，2014（11）：196.

（作者简介：王孟琦，男，本科，江苏省戏剧学校，初级，研究方向：中国古典舞）

（责任编辑 刘月娇）