论思想政治教育目的的确立依据及其实现路径

■陈 菲/海南大学马克思主义学院

一、思想政治教育目的的概念

思想政治教育目的是统治阶级为了维护其统治地位，通过理论教化和实践活动对受教育者进行培养和塑造，使受教育者的思想和行为达到拥护其统治地位，从而促进个人发展和社会生产力的目的。应包含三个方面：第一，思想政治教育目的是统治阶级为了维护他们的统治、使人们拥护其地位而制定的。第二，思想政治教育目的要致力于维护社会的稳定，促进社会的发展进步。通过不断的提高生产力，更好的维护统治阶级的地位。第三，思想政治教育要反映受教育者的思想发展动态并满足其发展的需求，实现个体的全面发展。人是一种社会存在物，人与社会的发展是相互结合，相互影响的。只有提高人的综合能力素质，才能更好的作用于社会的发展。同样，只有当社会更加文明进步，才能更好的实现人的自由全面的发展。

二、思想政治教育目的的确立依据

（一）社会生产力的发展水平

思想政治教育作为统治阶级意识形态领域的产物，作为一种社会实践活动，思想政治教育目的就必须要反映时代发展的要求，必然受到生产力与科技发展水平，社会经济制度和政治制度的制约，以及文化因素的影响。在我国历史发展的各个不同时期，由于社会生产力发展的水平不同，社会对受教育者思想品德的要求就不同，思想政治教育目的的制定也不一样。比如在民主革命时期，思想政治教育的目的是使受教育者学习马克思主义，为建立一个新中国而奋斗。改革开放以来，思想政治的目的就转变为培养德智体美劳全面发展的建设社会主义的接班人，大力发展经济，实现俩个一百年的奋斗目标。因此，脱离社会生产力的发展水平所制定的思想政治教育目的是不存在的。思想政治教育目的的制定必须与当时当地的生产力发展水平相结合。

（二）中国共产党的奋斗目标

中国共产党代表了社会发展的前进方向，其奋斗目标就反映了社会发展的客观要求。因此，思想政治教育的目的依据社会发展的客观要求来确定，在我国就 具体表现为要依据党的奋斗目标来确定，思想政治教育目的应同党的奋斗目标保持一致。党的最终目标，是要实现共产主义的社会制度。这一目标就决定了思想政治教育的根本目的，要用中国特色社会主义思想和共产主义思想来教育和动员广大教育对象为建设中国特色社会主义 ，实现共产主义而奋斗。使受教育者在接受思想政治教育洗礼的过程中，不断提高自己综合素质，使自身得到全面的发展。当前，中国共产党致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦。因此，确定思想政治教育目的必须结合党的奋斗目标来制定，为实现伟大复兴的中国梦培育社会主义现代化的建设者。

（三）受教育者精神世界发展需求及其思想实际

思想政治教育是塑造人的工作，是为统治阶级培养拥护者和接班人的活动。在受教育者的成长过程中，会有丰富的情感需要和精神追求，因此，在确定思想政治教育目的时，必须全面考虑教育对象的思想状态和精神需求。只有这样，才能切实引导受教育者的思想和行为朝着一个积极的方向发展，思想政治教育目的才能被受教育者从心眼里接受，进而内化成受教育者的个人目标，思想政治教育活动才能取得一个良好的效果。此外，在现实生活中，思想政治教育的对象存在于各个领域，各个行业，分布在各个年龄段。他们的思想千差万别，并且随着年龄的增长，阅历的丰富，受教育者们的思想也在发生着变化。思想政治教育目的的确立必须综合考虑受教育者的思想动态。要根据实际情况，尊重受教育者不同的个性，全面了解受教育者的精神世界发展需求及其思想实际的动态变化，遵循人的成长发展规律，实事求是的针对不同的教育对象开展不同的思想政治教育工作，以达到思想政治教育的目的。

（四）教育者的主观认识水平和理论水平

思想政治教育是教育者与受教育者双向互动、相互影响的动态变化过程。思想政治教育目的的确立，不仅受到受教育者的群体类别、年龄差异、文化程度和认知水平的影响，还受到教育者的主观认识水平、文化水平和思想道德素质的影响。思想政治教育是提升受教育者思想品德，丰富受教育者精神世界和引导受教育者行为的工作，从事这一工作的教育者，只有具备良好的思想道德品质、较高的专业知识水平、过硬的能力素质和健康的生理心理素质等，才能更好的为受教育者传道授业解惑，并且以身作则的起到影响受教育者的作用。为实现思想政治教育的目的而服务。反之，如果教育者的专业知识水平薄弱 ，精神状态不佳，个人行为不端、与学生沟通的方式有误等等，则不能以身作则影响和教导受教育者，会直接影响到思想政治教育目的的实施效果。

三、思想政治教育目的的实现路径

（一）立足现实，把握时代发展的大势

在当今时代，经济全球化正在深入发展。改革开放至今的中国，人民的生活水平大幅提升，国民综合素质也有了提高。同时，人们也接收着来自不同国家和地域的眼花缭乱的信息和思想的影响。比如享乐主义，个人主义和拜金主义等等。思想政治教育目的的实现，必须要立足现实，把握时代发展大势，明确一个首要的目标，即为了我们的执政党服务，为人民服务，不断加强和巩固意识形态领域的教化，巩固党的领导地位。

（二）以人为本，尊重受教育者的需求

在思想政治教育活动中，受教育者不是作为完全被动的不会思考的客体，而是一个有思想、会思考、有情感诉求的人参与到思想政治教育的过程之中。教育对象作为具有主观能动性的人，他们能够能动的认识外部世界，认识自我，去获得关于自身思想道德状况的认识，探索有利于自身成长发展的因素，并将之更好的与实践相结合。因此，思想政治教育目的的实现，必须要遵循人的成长发展规律，尊重受教育者的情感和心理需求以及思想动态变化，把思想政治教育目的与教育对象的个人发展的目标相统一。使教育对象的内在动力和外界推力相结合，才能使思想政治教育目的的实现取得更好的效果。

（三）增进沟通，推动教育者和受教育者的良性互动

教育者和受教育者是思想政治教育工作得以开展的俩个基本构成要素。思想政治教育目的的实现，离不开二者的良性互动，只有教育者与受教育者增进沟通，教育者才能够及时了解受教育者的学习情况以及思想和心理的动态变化，才能更好的针对不同的受教育者存在的问题给出不同的建议。而受教育者通过和教育者进行思想上的沟通和心灵上的交流，能够增进与教育者的情感联系，及时反思，提高自身的认识能力，并将其内化成自己的思想，不断完善个人的成长发展目标，进而转化成行动。反之，如果教育者不能及时了解教育对象的思想动态变化，同时，受教育者未能与教育对象建立情感牵系，则会使思想政治教育工作事倍功半。

（四）明确思想政治教育的目标，制定可行的计划

在社会的发展历程中，人作为具有主观能动性的存在物，在从事任何一种社会实践活动，都需要明确一个目标，并制定相应可行的计划。思想政治教育的目的按照对思想政治教育工作范畴的分类和对教育对象的分类可以分解成不同的目的，并衍生出与之相应的目标和计划。在当前，实现俩个俩百年奋斗目标，实现中国民族伟大复兴的中国梦是我国社会发展的基本目标。那么，思想政治教育就要以塑造德智体美劳全面发展的社会主义建设者为培养目标，并制定一系列切实可行的计划措施，实现思想政治教育为社会主义现代化的建设服务，为人民服务，以达到维护统治阶级，促进社会的文明进步并不断实现人的全面发展的思想政治教育的目的。