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网络新媒体在大学思政教育中的应用分析

2020-11-18王文鹏辽宁科技大学计算机学院

长江丛刊 2020年23期
关键词:利用网络思政价值观

■王文鹏/辽宁科技大学计算机学院

现在教育工作离不开信息技术的帮助,通过相关学术研究资料的分析可以发现,它能够给思政教育提供更加广阔的平台,但是也会对思政教育造成一定的限制,需要对其进行全面的研究。根据大学生所展现出来的思想认识和知识水平,高校可以对网络新媒体中的影响作用进行深入的分析,研究网络新媒体在思政教育中的所用,从而更好的利用新媒体进行课堂教学工作。因此,高校需要合理使用网络新媒体进行思政教育工作,帮助大学生建立正确的人生观和价值观。

一、对网络新媒体在高校思政教育中的使用价值进行研究

(一)高效性

因为网络新媒体是虚拟的,可以采取多元化的方式把一些比较抽象的知识点进行具体化的展现,这样能够更好地反映知识的本质,也可以和思政教育的特点相融合。网络新媒体具备一定的实效性,很多大学生都是乐于接受的。思政教师利用网络新媒体可以展示丰富的视频资源,也可以整理和总结有关的文字以及图片,使得课程资料更加丰富。思政教师也可以利用网络新媒体进行相应的案例教学,对课程知识进行具体化的研究,让学生更加深入的掌握课程知识,从而强化思政教育的价值性。

(二)主动性

素质教育需要教师转变过去错误的思想认识,利用多元化的教学方式来帮助学生进行课堂教育。高校对大学生进行思政教育的时候,是利用网络新媒体来展现学生的主体价值,解决了过去教学中的问题,能够更好地提升教学水平。思政教育的主要任务就是利用课堂教学来强化学生的政治涵养,对学生的心理健康发展起到积极的引导性作用。因此思政教师可以利用网络新媒体进行相应的思政教育,以此来展现大学生的主体价值,强化其实践性。

(三)平台性

网络新媒体的出现转变了人们进行信息沟通的方式和载体,是现在人们进行信息传递的主要方式之一,具备广泛性的特征。在思政教育中具有重要的作用。比如,高校或是思政教师可以利用微博或是微信等公共资源进行相应的思政教育,这样不但可以强化思政教育的广度和深度,还能对学生的思想进行有效的引导。还有,网络新媒体的出现也包含了多种教学资源,能够把思政知识和实际生活相结合,让学生更好地掌握相关的课程知识。

二、网络新媒体在高校思政教育中的实际价值

(一)学生容易接受思政教育内容,强化师生之间的交流

高校应该合理使用网络新媒体来丰富教学资源,对学生进行思想方面的引导。大学生对网络新媒体的使用能力比较强,利用网络新媒体可以进行相应的信息沟通,因此教师利用新媒体进行思政教育可以让学生更好地掌握相关的知识。教师也可以利用网络新媒体对视频或是文字进行有效的融合,让学生全面的理解思政教育的内容,让学生的思想认识得到进一步的提升,从而帮助学生树立正确的人生观和价值观。还有,思政教师也可以利用网络新媒体和学生进行沟通和交流,让学生能够更好地掌握课程理论知识。

(二)为思政教育提供更好地载体,强化学生对社会发展的深刻认知

网络新媒体可以加强人与人之间的沟通,也能进行情感方面的交流,从而让学生更好地掌握所学知识。针对大学生所开展的思政教育需要利用网络新媒体来构建对应的信息沟通平台,利用多种方式来进行社交和沟通。思政教育也可以利用网络新媒体把社会中的热点问题和思政教育进行有效的融合,解决课程教育中的问题,让学生更好地理解相关的知识。教师也可以把社会热点有效的融入到思政教育中,加强学生对课程的认知程度,从而帮助学生更好地适应社会的发展。

三、网络新媒体对思政教育所造成的影响

虽然网络新媒体对大学生的思政教育提供了一个全新的平台,能够让学生更好的获得知识,进一步提升课程教育水平。但是它对思政教育也造成了威胁,加强了思政教育的难度性,因此需要树立正确的思想认识来解决这些问题,才能保证思政教育的顺利进行。首先,网络新媒体可以让学生获得更多的信息资料,同时也可以采取多元化的方式和他人进行沟通,所以有的大学生容易受到负面思想的影响而出现不正确的思想认识或是错误的行为举止。比如,有的学生容易出现暴力倾向,思想意识不坚定等。还有,有的大学生会过分沉迷于网络,不能对自身的专业知识进行深入的研究,这样也不能帮助学生通过思政教育构建正确的人生价值观,也没有对自身的行为进行规范,这些都是思政教育需要处理的问题。

四、大学校园利用网络新媒体推动思政教育发展的解决方案

(一)转变教师团队对网络新媒体的认识,利用网络新媒体进行信息交流

通过教师对网络新媒体进行全面的把控,从而利用新媒体更好地引导学生进行思政教育,帮助学生养成正确的人生观和价值观,进一步提升思政教育水平。高校也需要对教师进行相应的网络媒体专题培训,通过培训,让他们更加全面的认识网络新媒体,从而充分发挥网络新媒体的价值。还有,高校也需要组织教师利用网络新媒体进行相应的经验交流和设想,通过交流的方式,让教师更好地进行课程教育,从而帮助班级学生树立正确的思想认识和情感体验,进一步提升思政教育的水平。

(二)高校要强化学生干部团队的构建,利用新媒体来传递先进的思想认识

学生干部在大学生群体中整体素质比较高,在学生中进行思政教育,高校可以有效的发挥学生干部的示范性作用,帮助学生养成正确的价值观。因此本文认为,高校需要加强学生干部的团队构建,更好地利用网络媒体进行相应的思政教育。第一,高校需要加强对于学生干部的相关培训工作,让学生干部更好的掌握学生管理和专业知识学习的技巧,也可以利用座谈或是专题培训的方式对学生干部进行综合素养的强化。第二,高校需要引导学生干部利用网络新媒体进行相应的管理工作,传递正确的思想认识和价值观念。学生干部可以利用微信或是微博等方式来进行思政政治教育,也可以传播教师的教学内容,帮助学生树立正确的思想认识。

(三)构建网络新媒体的思政教育载体,合理引导学生构建正确的价值观

网络新媒体中包含了多种信息资源,容易出现一些虚假、甚至是低俗的信息,这些信息都会对大学生的思想认识以及价值观造成重要的影响。因此高校需要积极引导构建相应的网络媒体思政教育平台,帮助学生树立正确的人生观和价值观。首先,高校可以利用微信或是微博等方式构建思政教育平台,根据学生的认知状况进行针对性的思政教育,帮助学生更加全面的掌握知识。再者,思政教师可以利用网络新媒体对学生进行专业化的教育,从而更好地大会思政教育的特点,减少学生沉迷于网络的情况出现。

五、结语

本文认为大学校园想要合理使用网络新媒体进行思政教育,就需要强化教师团队对网络新媒体的认识,利用新媒体进行信息交流。再者,高校需要加强学生干部的团队构建,利用网络新媒体传递先进的思想认识。还有,高校可以构建积极健康的网络新媒体思政教育平台,帮助学生构建正确的人生观和价值观。

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