QQ 校园空间视阈下创新宣传思想政治工作路径探究——以江西制造职业技术学院为例

◎雷 颖 朱文雁

高职院校中思想政治工作是宣传部门的重要工作内容之一。 在新媒体时代，腾讯QQ 校园空间这一校园媒体因覆盖面广、 互动性高、 参与性强已成为高校争夺注意力的焦点，也成为了大学生思政教育的新阵地。 QQ 校园空间因发布信息短、平、快，教育资源多元化、开放性的特点给思政教育带来了机遇和挑战。 江西制造职业技术学院利用这一平台在宣传思想工作方面的独特优势， 相较于全省高职院校较早地创建运营本校官方QQ 校园空间——江西制造职院微校园。 该平台发布了思想政治教育内容相关说说1000条，浏览量总计70 万，点赞量达1 万，为创新开展新时代宣传思想工作进行了有益探索，并取得了一定成效。

一、搭建平台，创建虚拟人物，设置思政育人专栏

（一）创建认证运营“江西制造职院微校园”，搭建思政教育官方微平台

本着“传递校园声音，讲好校园故事，努力服务师生”的原则于2017 年12 月20 日创建并认证本校官方QQ 校园空间——江西制造职院微校园， 并由校党委宣传部宣传干事指导校内大学生记者团队——小制新媒体团队运营。 该平台安排工作人员轮流值班， 通过每天接受学生线上投稿和自主发布信息两种方式进行运作。 通过近两年时间的运营，平台现发布了6000 条说说，吸引了6600 多粉丝，访客量高达800 万。

（二）创设虚拟人物形象，打造宣传教育专属平台

设立平台虚拟人物——“小造”， 每次以虚拟人物口吻发布说说，一方面增进交流亲近感，一方面打造专属宣传教育平台，形成独有传播符号。

（三）精心设置平台栏目，巧妙将思政教育内容融合于各栏目中

根据QQ 校园空间自身特点和受众阅读习惯，开设“思政芳香沁心脾”、“早安制造”、“日常发布”等栏目。其中日常发布以接受校内外学生投稿为主， 其余板块以自主选择和撰写信息发布为主，通过发布说说，将思想政治教育内容融合其中，实现润物无声，芳香沁脾的育人效果。

二、从内容、技术、跨平台传播层面入手，创新思政教育路径

（一）在内容层面，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观

新媒体传播 “泛娱乐化”特征弱化了学生理想信念，也削弱了学生对思政教育的关注程度。本平台杜绝炒作，拒绝肤浅和低俗，积极引导学生树立对历史的敬畏感，对英雄的崇敬感，对传统文化的尊重感，从而树立正确的世界观、人生观、价值观。

1.厚植家国情怀，激发师生爱党爱国爱校情

在重要时间节点，不迟到不缺位，及时发布家国信息，唱响爱党爱国主旋律，激发师生爱国爱党爱校情。 如7 月1日发布“今天是你的生日，祝福党，也祝福祖国！ ”庆祝中国共产党成立98 周年信息，阅读量达5100。 通过类似信息的发布，让学生尊重历史、铭记历史，牢固树立责任担当意识，将爱国情，报国志常存于心中，化作在创新实践中。

2.传播正能量，培育和践行社会主义核心价值观

为引导大学生自觉践行社会主义核心价值观， 本平台积极发布树立文明新风，团结友善，维护公平正义的信息。如发布学生投稿“热的天气，吃气味重的螺蛳粉还是要顾及大家的感受”倡导文明行为，提升共情能力；发布学生投稿“想当面致谢在昌东花园帮忙撑伞的小女孩”等信息为社会团结友善的正能量行为点赞。

3.传承红色基因，推进红色文化入脑入心

江西作为红色文化传承高地， 应坚定不移地传承红色基因。 本平台为推进红色文化入脑入心，发布了本校2018年和2019 年大学生骨干培训班传承红色基因主题教育培训信息， 从井冈山教育基地升旗仪式到烈士陵园悼念革命先烈到“革命后代话初心·讲家风”教学演讲，都致力于传播永远跟党走的信念， 让红色文化点亮师生生活。 2019 年5月，在平台直播 “礼赞中华，红色基因代代传”的红色文化课程汇报演出，4000 人在线观看并点赞留言， 表达出要以实际行动传承红色基因。

4.青春追梦，筑梦成长

在平台 “早安制造”栏目，每日发布“每天的努力只为遇见那更好的人”、“梦想不是浮躁，而是沉淀和积累”等拼搏加油信息，强调幸福都是奋斗出来的，引导当代大学生作为青春追梦人树立积极的人生观。

（二）在技术层面，突破时空限制，实现全程、全方位育人

1.突破时空限制，提升育人效果

QQ 校园空间打破了思政教育固定时间和空间的限制，学生可在任一时间和地点查看和发布信息。同时，把集中的课堂教学渗透到学生日常的零碎时间中， 把教学从单纯的知识传授扩展到学生的自主讨论交流中。 毕业学生也可通过平台继续对思政教育内容进行浏览学习，从而实现全程、全方位育人。

2.利用技术优势，提升教育吸引力

利用QQ 校园空间直播等技术优势，实现网络直播，突破时空限制，突破文字图片短板，呈现立体传播效果，有效提升思政教育趣味性和吸引力。 两年间， 平台进行多次直播，如“纪念五四运动100 周年，献礼祖国70 华诞”文艺晚会、“忆峥嵘岁月，诵时代华章”第五届经典诵读汇演等，直播观看人数均突破4000，点赞量均突破1000。

3.对留言进行监测，守好思政工作责任渠

QQ 校园空间具备用户可自主留言，平台可删除失实言论的功能，因此，平台发布者要做到动态监测，对于失实言论及时汇报处理，形成风清气正的网络教育空间。

（三）在跨平台传播层面，用好全平台互推

充分利用全媒体平台相互推荐，既增加粉丝，又扩大传播效果。 江西制造微校园就与学校官方微信、微博、抖音平台进行相互推荐，将传播效果最大化。 如2019 年7 月江西制造职业技术学院开通了支付宝校园公益林，就先后在QQ校园空间发布“美丽中国，我是行动者，绿色生活行，制造一片青。 江西制造职业技术学院公益林上线啦！ ”；并在微信、抖音多平台相互推动， 使得学校开展公益活动的消息迅速被传播，短短几天就可种植7 颗樟子松，也将热心公益，回报社会的观念植入心灵。

结语

QQ 校园空间在为宣传思想工作带来机遇的同时也带来了不少挑战。 它对平台运营者的思想政治素质提出了更高要求，需要运营人员提高网络信息筛选能力，新闻把关能力，利用平台跟踪学生思想动态的能力。它交流的隐蔽性和无障碍性也导致对学生的管控难度增加。 频繁推送思政教育内容导致阅读量低迷， 如何提高发布说说的吸引力和保持合理的推送频率也值得深思。