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漫谈初中美术教育课堂良好氛围的营造

2020-11-11

报刊精萃 2020年9期
关键词:营造美术课堂教学

浙江省温州市永嘉县碧莲镇中学

中国著名教育学家陶行知先生曾经说过:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心里的深处”。有良好的课堂氛围教师才能从心里深处去进行教学活动,同学们才会积极的去学习接受新的知识。拥有良好的课堂氛围不仅会让同学们对说要学到的知识产生浓厚的兴趣,而且还能起到事半功倍的效果。下面我对良好的美术课堂氛围重要性和如何才能营造良好的美术课堂氛围做出一些简述。

1 良好的课堂氛围对初中美术教学的重要性

课堂,是教师传道受业解惑的地方,是教师和学生交流的平台,是学生接触世界的起点。课堂学习氛围具有可控性,可操作性和互动性。在艺术门类中,美术有自身独特的性质和别具一格的意识形态。这样的特点就要求教授美术的过程中不可以依样画葫芦,应该有自己的课堂氛围和教学模式。针对中学生生理和心理的发育特点,把握和创造良好的课堂氛围,使学生充分利用课堂上有限的时间去开发无限的潜能,形成独特的审美意识和创造潜能。

良好的课堂氛围,有利于教师授课,有利于学生学习。课堂是一个互动的体系,教师和学生缺一不可。在课堂这个局限的场所里,良好的氛围可以让教师和学生进行友好的沟通,达到意识和情感上的共鸣。教师全身心的投入教学,学生聚精会神的领会,使得短暂的课堂教学效果达到最佳。这样的方式弥补了过去单一的授课模式,调动了学生学习的积极性。所以说良好的氛围是美术课堂不可或缺的元素。

初中阶段,每个学生作为独立的个体,他们开始思考人生,开始思考自己,开始质疑世界,开始想要尝试去触碰社会。面对这样鲜活的生命,教师应该因材施教而不是统一教学。统一的教学只能磨灭学生独特的天性。良好的课堂氛围具有强大的功能。

营造良好美术课堂的教学氛围,来解决这样的矛盾是很有效果的。不管是对教学内容还是对美术教师自身,美术教师都应从自己做起积极营造良好的课堂氛围,来使教学变得有乐趣。

2 营造良好课堂氛围的途径

一堂完整的课,起于教师,止于教师。教师在课堂教学的体系中起着重要的角色。美术教学不同于语文数学这样传统的学科,没有事先预习的说法,所以学生们对于课堂的内容是未知的。教师在教授的过程中也可以根据具体情况自我制定方案灵活变通,因地制宜。学生们抱着极大的兴趣开始一堂美术课,老师应抓住学生的心理,投其所好,充分利用学生的涉猎好奇去营造良好的课堂氛围。在循序渐进的过程中逐步道出所要讲授的主要内容。

有了良好的课堂氛围开端之后,更重要的是注重课后的反馈信息。一堂好的美术课,需要老师和学生们的共同努力;每一次进步都需要学生们的及时反应和积极表现;每一次作业都需要老师和学生共同完成。

3 营造良好的课堂氛围对美术教师本身的要求

教师作为教育事业的领路人,作为学生时代学生的榜样,作为祖国美好未来的辛勤园丁,在课堂教学方面有严格的要求。作为一名老师,在生活中,言传身教的作用是潜移默化的。首先,每一位老师都应该有一颗平常心,用平常心去对待每一位学生。在老师们的眼里,每一个学生都是一样的,不应该因为每个孩子对于美术的敏感程度不同而出现歧视的心理。每个学生都是自由的个体,没有人要求每个学生都该具有极高的美术天赋。教师在初中阶段要本着一颗平常心,用平等的眼光看待学生,去引导学生形成独特的审美思维。其次,当学生表现出对美术的热爱时要及时的鼓励他们,让学生充满自信。面对一幅作品,每一个学生的观点都是值得听取的,没有对错之分,更没有高低贵贱之分。所以应当尊重学生的想法。

4 美术教师授课的效率受课堂氛围的影响

和其他学科相比,美术具有独特的性质,美术课堂教学更加重视创造性和可控性。良好的美术课堂氛围不仅会提高美术教师教学的效率,更能提高同学们的创造能力,改变固定思维方式,开创新的审美途径。例如在《窗花》这一节课的教学中,只有让学生们自己动手去做,才能让他们深刻的了解与学习这一门工艺。如果美术教师在教学中不重视课堂氛围,而只讲书本的知识,那么课堂的效率会很难提高,课堂对学生们的吸引力也会很小。因此我们说美术教师就像是一位优秀的指挥家,控制着整个课堂教学的氛围,不但要展现自己专业知识,更要让学生们积极的去学习,给学生们正确的指导。

结语

对于美术教学而言,良好的课堂氛围尤为重要。不仅促进老师和学生之间交流互动,更有利于学生对课本知识的掌握。一位优秀的教师更注重课堂氛围的营造,因为这样的氛围让课堂学习效果更显著。在具有良好氛围的课堂上,教师更容易发现学生的优点和缺点。对于优点着重培养发展,对于缺点努力去引导纠正。在具有良好氛围的课堂上培养出的学生更加的自主,他们身上有鲜明的个性特征。面对事物,积极思考,全方位的观察,得出深刻的结论。初中阶段是学生性格和思维创造能力发展的重要阶段,一名优秀的教师对于他们来说至关重要。在高速发展的今天,如果每一个学生都用美术的思维去锻炼自己,其成效是非同一般的。所以,美术的教学课堂离不开教师的精心策划,离不开学生的认真学习。为了学生有一个美好快乐的课堂,为了学习的效果更好,教师应该竭尽全力去营造一个良好的课堂教学环境。

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