立德树人根本任务下高校教师党支部建设路径研究

王莹莹 秦煜浛

摘 要：立德树人是教育的根本任务，是高校的立身之本。加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是落实立德树人根本任务，办好中国特色社会主义大学的根本保证。而高校教师党支部，又是党在高校全部工作和战斗力的基础与前沿阵地。高校教师党支部建设质量，事关党对高校全面领导的落地生根，事关立德树人根本任务的贯彻落实。然而，当前高校教师党支部建设依然面临组织力亟待加强、主体地位不够突出、引领渠道不够明晰、制度和机制不够健全等一系列问题。因此，如何进一步加强高校教师党支部建设，以更高质量的党建来引领推动高等教育事业的良性发展，进而落实立德树人根本任务，是教育系统和学术界亟待解决的重要命题之一。文章系统分析新时期高校教师党支部建设面临的挑战，以习近平总书记关于立德树人和高校人才培养的重要论述为根本遵循，以我党和我国在新时期下对高等教育提出的新要求为方向，探寻新时期高校教师党支部建设路径，明确立德树人根本任务下加强教师党支部建设的保障机制。

关键词：立德树人;教师党支部;建设路径

高校教师党支部是高校党组织的“神经末梢”，是党在高校全部工作和战斗力的前沿阵地。新形势下，高校教师党支部的建设质量不仅仅关乎高校深入贯彻落实党的教育方针成效，更关系到立德树人落实机制的落地生根。然而，当前我国高校教师党支部建设仍存在着工作抓手不明确、价值引领作用不显著等诸多问题，难以适应新时代立德树人根本任务的新要求。因此，深入考察高校教师党支部建设中所面临的挑战与困难，并进一步探寻高校教师党支部的建设路径和保障机制具有重要的现实价值。

一、高校教师党支部建设面临的挑战

当前高校教师党支部在一定程度上存在着政治功能弱化、组织生活开展效果不理想、教师参与支部活动积极性不高、制度建设不完善且执行力不足等诸多问题，并时刻面临来自青年教师与青年学生“成长期”相叠加、教师自身在党性修养与学识修养之间徘徊等的挑战。总结当前我国高校教师党支部建设，主要有如下几方面问题亟待解决。

（一）高校教师党支部的建设工作抓手不够有力

落实立德树人根本任务，应该积极将推进教师党支部建设与提升教师业务工作水平进行有效整合，不断强化党的引领作用。然而，目前我国高校教师支部的党建工作与教师的业务工作相对脱节、尚未形成合力，从而导致支部的活力不足、凝聚力不强、战斗力薄弱。因此，亟需探寻能有效统领两者的工作抓手，有力地推动高校教师党支部建设。

（二）高校教师党支部加强教师理想信念教育的职责发挥不够充分

抓好师德师风建设是高校培养高素质立德树人队伍的重要保障。当前高校教师发生了诸多“师德师风”失序的负面案例，造成了恶劣的社会影响，严重削弱了教师作为引路人的正面形象。这也是高校教师党支部战斗堡垒作用发挥不突出的表现之一，党支部没有发挥加强教师理想信念教育的重要职责，对教师党员的教育管理不到位，教师党员先锋模范作用发挥不够突出。

（三）高校教师党支部推进党建引领业务工作开展不够系统

高校教师党支部工作的重要着力点是团结凝聚教师把思想引领和价值观塑造融入教育教学、科研活动等全过程。“课程思政”是新时代高校落实立德树人根本任务的创新实践，是教师党支部将讲政治要求贯穿于业务工作的重要路径。尽管目前各高校“课程思政”建设工程方兴未艾，但建设效果仍不理想，教师党支部的主动性能动性尚未有效发挥，部分“课程思政”形式固化、内容雷同，缺乏感召力和吸引力。

二、立德树人根本任务下高校教师党支部建设路径

立德树人根本任务下加强高校教师党支部建设必须强化问题意识、突出问题导向，找到有力抓手，进而有效推动支部党建工作与教师业务工作相融合，通过“师德师风”自我育德与“课程思政”金课协同育人，真正实现以文化人、以德育人，贯彻新时代党的教育方针，体现中国特色社会主义教育的本质，以高质量党建引领立德树人根本任务落实。

（一）以“三会一课”为抓手，发挥政治引领

“三会一课”制度是我们党经过长期实践检验的一种行之有效的基层组织生活制度。高校教师党支部落实“三会一课”制度应以高校履行人才培养、科学研究、文化传承和社会服务四大职能为出发点和落脚点，在严肃落实的基础上丰富活动形式，打造特色活动，加强抓手抓力，发挥教师党支部政治引领作用。

（二）全面加强师德师风建设，培树先进典型

立德树人的第一招就是师德建设。要将教师党支部建设成为党员之家、教师之家，充分发挥党支部战斗堡垒和党员示范带动作用，推进培树先进典型、学习先进典型，注重对教师尤其是有海外求学/交流经历的教师开展“四史”教育，加强爱国主义教育，强化专业课程教师的育人意识、育人能力，全面加强师德师风建设。

（三）讲“课程思政”金课，践行“三全育人”

“课程思政”是立德树人的关键举措，是高校教师党支部建设引领立德树人根本任务落实的新突破口和新抓手。在现有高校推进“课程思政”建设存在浅尝辄止、参差不齐的情况下，教师党支部应把握住“课程思政”的核心与灵魂，通过专业课程形成对学生的价值引领，形成课程育人的协同效应，通过价值要素与知识要素的有机融合，推进“课程思政”的“项目化、专题化、网络化”，打造一批“金课”。

三、立德树人根本任务下加强教师党支部建设的重要保障

完善的保障机制，是推动把高校党建工作优势转化为立德树人优势、以高质量党建引领立德树人工作有效落实的重要基础。高校教师党支部是“党在高校教学、科研、管理、人才培养第一线的战斗堡垒，应积极推进强化教师党支部思想保障、组织保障、人员保障、制度保障，落实立德树人根本任务。

（一）明确教师党支部在“立德树人”根本任务中的战斗堡壘作用，强化思想保障

人才培养，关键在教师。党的十九大强调要“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”。在《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》中，高校教师党支部被明确定位为：教育、管理、监督和服务教师党员的基本单位;把党的路线方针政策落实到高校基层的战斗堡垒;党团结和联系广大教师的桥梁纽带;办好中国特色社会主义大学的重要支撑。加强高校教师党支部建设是落实立德树人根本任务的重要基础，有利于贯彻落实党的教育路线和方针政策、有利于保障高校师德师风建设。高校教师党支部应突出抓好支部教师的思想政治工作，教育引导教师在课堂教学、论坛讲座等活动中坚持正确的政治方向、政治立场、政治原则，强化思想保障;教育引导广大教师争做“四有”好老师，努力成为“师德师风”的榜样和标杆，保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地;及时检视整改党的意识、党员意识淡薄，重业务轻政治，对理论学习认识不高、学得不深，教书育人、管理育人、服务育人落实不到位的问题。

（二）推进教师党支部与教研室工作“双结合、双促进”，强化组织保障

高校教师党支部是党在高校各项工作的前沿阵地，是落实立德树人根本任务的坚强堡垒。近年来高校教师党支部组织建设得到了重视，也有所改观，但尚未形成适应新时期发展需求的主体地位和工作能力。教师党支部组织建设应弘扬“支部建在连上”的光荣传统，将党支部建设与教书育人的根本任务相结合，将“支部建在教研室上”，克服党支部工作游离于教学科研等中心工作之外的情况，推进党建工作与业务工作形成合力，进一步提升党支部的组织力、影响力，确立党支部主体地位。教研室是高校落实立德树人根本任务、推进教学科研各项工作的基础单位，推进教师党支部与教研室工作相结合，是将讲政治要求贯穿于高校履行人才培养、科学研究、文化传承和社会服务四大职能的重要组织保障，有助于支部各项职能的有效发挥，提升党支部组织力和影响力。

（三）落实教师党支部书记“双带头人”培育工程，强化人员保障

高校教师党支部书记是新时代高校党建的中间骨干力量，应选优配强党支部书记，培养教师党支部书记成为党建带头人、学术带头人，充分发挥党支部书记“头雁效应”，强化党支部工作的人员保障，进而以党建引领各项中心工作开展。教师党支部书记是推动党建工作与教学科研等业务工作有机融合的骨干力量，是适应新时期高校党的建设要求的践行者与推动者，应为教师党支部书记开展业务培训，提升教师党支部书记的政治引领力、组织执行力、学习创新力、凝聚感召力，推进支部工作成效，引领高校教师加强师德师风建设，成为党执政的坚定支持者、先进思想文化的传播者、学生健康成长的培养者。应总结凝练教师党支部工作的先进经验做法，打造先进典型并有效推广学习，推进高校教师党支部工作能力的整体提升。

（四）创新教师党支部基层组织生活，强化制度保障

丰富和创新教师党支部组织活动内容和形式是推进高校党建与中心工作相融合的重要内容。现阶段高校教师普遍存在重业务轻党建的情况，枯燥乏味的支部组织生活更会让这种现象雪上加霜。因此，教师党支部应适应新时期国家对于高校教师党支部建设的部署与要求，在推进“三会一课”等基层组织生活规范化、有序化的前提下，创新基层组织活动，使支部工作更加科学、更加有效。对于疫情防控工作中涌现出的先进典型、基层党建工作中的先进教师给予必要的鼓励与宣传，完善对于教师党支部书记、先进党员的激励机制，强化制度保障;贴合高校教师教书育人的工作实际，鼓励教师加强课程思政建设，将思想政治教育融入到课堂教学、科学研究等各项工作当中;鼓励教师党支部加强党建工作理论研究，开发形势与政策课程、微党课等内容，提升教师的参与感、获得感，使教师党支部真正成为团结凝聚师生群众的政治核心，成为落实立德树人根本任务的坚强阵地。

基金项目：本文系辽宁省高校党建研究课题一般项目“立德树人视阈下高校教师党支部价值引领机制研究”（ 2019GXDJ-YB044）和遼宁省高校党建研究课题重点项目“新时代高校党的建设和思想政治工作的互动与实现路径研究”（2018GXDJ-ZD019）的阶段性成果。

作者简介：王莹莹（1988- ），女，山东威海人，东北财经大学国际经济贸易学院组织员，博士研究生，研究方向：高校基层党建和思想政治教育;秦煜浛（1994- ），男，辽宁丹东人，东北财经大学国际经济贸易学院博士研究生，研究方向：政治经济学。