新时期工科院校基层党建工作创新研究

[摘要]在全面深化改革的时代大背景下，中国工科院校基层党建工作也面临着一些问题与挑战。本文从中国工科院校基层党建的时代背景入手，分析工科院校基层党组织建设的必要性，以南京工业大学化工學院为例梳理工科院校基层党组织建设的现实问题，针对问题，探析工科院校基层党组织建设的创新性路径。

[关键词]工科院校;党建;创新

[作者简介]弋鹏（1978-），女，汉族，四川南充人，南京工业大学化工学院党委副书记，副教授，研究方向：学生管理、党建工作、就业指导、心理教育等。

[基金项目]江苏高校品牌专业建设工程资助项目，项目号PPZY2015A044;受教育部全国党建工作标杆院系培养创建项目资助。

[中图分类号] D267.6[文献标识码] A[文章编号] 1006-8031（2020）10-0032-02

党的十八届六中全会以来，随着社会经济的深入发展与变革，高等院校基层党组织建设工作也面临着新的形势。根据国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等相关文件精神，要求高等院校要积极推进学生党建工作的组织化、制度化、具体化。工科院校作为国家高质量发展的坚实力量，更需要对于自身基层党组织建设高标准、严要求。

一、工科院校基层党组织建设的必要性

工科院校基层党组织在培养学生、推进科研等方面发挥着重要的作用。

（一）新形势对于工科院校基层党组织建设提出了新要求

党的十八大以来，强调基层党组织建设要从“体制机制”向“组织体系”转变。目前，高等院校内部的管理机制也发生着新的变化，随之带来的学生培养、基层党组织建设等方面往往也发生着新的变化。因此，工科院校基层党组织需要主动适应新变化、新形势，从自身管理机制出发，推进自身基层党组织建设的工作的常态化。通过创新基层党组织建设工作，将工科院校学生培养、学术探索与基层党组织建设工作相互结合，从而增强基层党组织的活力，增进教师、学生与基层党组织之间的联系，真正将基层党组织建设工作落到实处，做基层党组织建设工作积极的推进者、实践者。

（二）加强基层党组织建设是推进工科院校创新创业型大学发展的必然要求

工科院校基层党组织建设是新时代党赋予工科院校的一项重要的政治任务。新时代以来，社会主义市场经济深入发展，国际格局变化莫测，工科院校基层党组织建设也随之面临着新的环境、新的问题。诸如学生思想的多元化、基层党组织的凝聚力不强等问题不断凸显。面对新形势、新挑战，要扎实推进基层党组织建设、发挥好基层党组织的先锋模范作用。通过基层党组织建设，调动教师、学生的积极性、创造性，解决好教职工、学生在学习生活中遇到的实际问题与困难，从而使基层党组织真正发挥好引领作用，切实推进工科院校创业创新型大学的发展。

（三）工科院校基层党组织建设要以党的先进理论作为指导

思想是行动的先导，正确、先进的思想往往会给实践带来巨大的推动作用。众所周知，党组织建设方面，需要坚持中国特色社会主义理论体系。具体到工科院校基层党组织建设而言，要以中国特色社会主义理论体系为指导。

二、工科院校基层党组织建设的现实问题

（一）思想政治建设不够扎实

1、党员先锋模范作用发挥不够

工科院校学生在日常课程学习之余往往需要进行相关科学实验，而这些科学实验往往以个人或者课题组的形式存在，导致工科院校学生之间相互接触的频率较低，而这也就会使得工科院校基层党组织中党员的先锋模范作用难以发挥。

2、党组织建设思想认识存在偏差

工科院校学生除了基本的课程学习，较为繁重的科研压力往往是其重要负担。因此，这也就会导致工科院校基层党组织的相关学生党员往往疏于党的相关知识点的学习，相关基础知识较为缺乏。此外，工科院校教师往往也分散在不同的课题组，学生往往根据导师安排，在不同课题组进行相关科研工作。因此，相关导师的一言一行往往会对学生党员的思想认知产生着巨大的影响。

（二）基层党组织建设存在薄弱环节

1、党员培养缺乏规范性

本科生在校4年，研究生仅仅2—3年，需要在如此短的时间内完成对学生的了解、培养、考察，又要高标准、严要求，对于基层党组织建设提出了较高要求。党员的培养、教育需要思想政治的引领，而工科院校对于相关思想政治课程往往重视相对薄弱。根据南京工业大学《关于化工学院学生党员发展培养现状调研》问卷结果显示，虽然绝大部分的学生党员入党动机是端正的，但仍有个别程序把关不严、党员材料不规范、群众座谈会走形式，操作不严密等现象。

2、组织生活缺乏一定创新

工科院校基层党组织对于组织生活往往只是按部就班地完成相关规定动作，念书、看报、学视频成为主要方式。对于开展的组织生活往往内容枯燥，形式缺乏创新，导致基层党组织学生党员积极性不足。根据南京工业大学《关于化工学院学生党员发展培养现状调研》240份调研问卷关于党员教育内容和学习方式的问题，选择“教育形式单一，缺乏吸引力”的更是高达67%，选择“重视短期集中性教育，经常性教育活动重视不够”的占到41.75%，选择“多以教育者为中心，党员被动受教育，教育内容单一、陈旧，针对性、时效性不强”的占比39.69%，选择“党员教育走形式”“现代信息传媒在党员教育中发挥作用不够”“优质党员教育教材不足”选项的也在20%以上。

三、工科院校基层党组织建设的创新性路径

针对工科院校基层党组织建设的现实困境，结合工科院校基层党组织建设的必要性，需要从以下几个方面进行探索。

（一）加强思想政治建设，筑牢思想政治防线

1、落实责任主体

工科院校往往是产学结合，对于正在创建创新创业型大学的南京工业大学更是如此。因此，无论是工科院校领导，还是工科院校教师往往很大程度上将自身精力放在科研项目上，对于基层党组织建设存在一定的疏忽。因此，落实好基层党组织建设的责任主体至关重要。要定期开展党建工作、研究党建工作，将基层党组织建设与科研工作有机结合，扎实推进基层党组织建设。

2、强化思想政治建设

强化思想政治建设不是纸上谈兵，而是要将思想政治建設贯穿到工科院校的人才培养、学术研究中去。相比其他院校，工科院校学生的科学实践水平较高，对于新观念、新思想的接纳也较为普遍。而这也就要求工科院校基层党组织对于学生的思想动态及时掌握，有效管理。可以通过研讨会、讲座等多种形式、多种途径对于工科院校学生的思想进行切入，从而及时把握思想政治建设的主动权。例如，南京工业大学化工学院将思想政治建设与学院的学科建设和专业建设结合起来，在用人单位进行实习实训时，安排公司的党员进行交流等，有效运用党员之家、时钧园等实践教育基地载体，激发学生的关注度与参与度，提升党员思想政治教育的针对性与有效性。

3、创新党建工作宣传方式

信息时代的到来，微信、微博等新媒体往往成为了高校文化的重要组成部分。网络媒体是一面双刃剑，在能够及时快速传递相关信息的同时也会带来一些负面效应。因此，如何利用好网络新媒体，成为创新工科院校党建工作的重要课题。在此方面，南京工业大学化工学院进行了相关的探索。其主要依托“筑梦化工”多媒体工作室，深入推进“化工先锋”等党员平台建设。全面开展各种丰富多彩的党员教育活动、党日活动、志愿者活动等，让学生在活动中成长，在活动中学习，在活动中提升。

（二）规范组织建设，激发基层党组织活力

1、规范党员培养，发挥青春力量

实行党员培养的精细化管理，针对工科院校学生往往分散在不同实验室的现实情况，将党员培养细化到导师、细化到课题组，从而促进其内部的充分沟通交流。通过相互之间的学习交流，提升党员素质。此外，也可以通过搭建相关平台，促进党员在其群体中发挥自身的先锋模范作用，从而使党员的思想道德水平不断提升，实现科研与思想政治建设的同步发展。

2、创新组织建设，打造品牌特色

品牌是一个企业的灵魂，对于工科院校基层党组织建设来说同样如此。要创新工科院校基层党组织建设，打造工科院校师生喜爱的党建品牌。通过党建品牌的引领，将工科院校基层党组织建设具体化，解决好师生实际需求。南京工业大学化工学院的第三课堂（宿舍文化）建设就是很好的尝试。通过营造第一课堂、第二课堂和第三课堂（宿舍文化）等良好的教育教学生活氛围，从而潜移默化地教育学生，提高学生对党建工作的认同度、参与度和满意度。

四、结语

工科院校要进一步改善基层党组织工作方式，改进工作方法，提升工作质量。不断凝聚工科院校基层党组织建设的内涵的强大动力，努力开创工科院校基层党组织建设工作的新局面。

[参考文献]

[1]陈晋.深刻理解中国特色社会主义进入新时代[J].理论导报，2017（11）.

[2]胡建.大学生社会注意核心价值观认同建构的阶段性分析[J].思想理论教育导刊，2017（8）.