新时期高校国际合作与交流工作探析

摘要：新时期背景下，随着教育对外开放工作的不断发展，教育国际化发展成为当前高校教育教学工作的必然趋势，通过教育對外开放的对策，不断提升国家教育实力和国际影响力，实现对国际化人才和创新型人才的全面培养。当前高校在国际合作与交流工作中，仍然存在缺乏健全的管理制度、缺少合理的资源保障、合作与交流方式过于单一等问题，这对提升高校国际合作与交流工作质量产生不利影响，还会导致高校教育的国际化面临新的发展困境，因此，分析新时期背景下高校国际合作与交流工作方法，可以为我国教育国际化的大力发展提供保障，实现合作与交流工作的创新发展。

关键词：新时期;高校;国际合作与交流工作;创新

在高校国际合作与交流工作开展中，虽然取得一定成效，但是仍然面临国际合作与交流工作方面的困境。同时，新时期高校国际合作与交流工作，还需要坚持相应的工作原则，明确国际合作与交流工作目标，优化国际合作与交流工作模式。

一、新时期高校国际合作与交流工作问题

（一）缺乏健全的管理体制

当前新时期下的高校国际交流与合作工作，仍然缺乏健全的管理体制，而且还存在管理过程繁琐无序的问题，很多高校在国际合作与交流中，未能创建专门的管理机构、相应的奖励机制，缺乏对高校国际合作与交流工作的重视，也没有采用各个部门和环节有效配合的方式，提升国际交流与合作效果。同时，普遍存在将国际交流与合作工作分为多个部门来管理的方式进行交流等工作，而且在制定高校国际合作与交流工作制度方面缺乏力度，进而常常出现管理人员权责不清等问题，影响国际合作与交流工作的创新发展。此外，缺乏相应的奖励机制，也不能更好地调动教师在国际交流与合作中的积极性，也很难通过奖励机制评定教师职称，将其作为考查教师实际能力的考核标准。

（二）缺少合理的资源保障

高校国际合作与交流工作中，出现缺少合理的资源保障问题，当前高校未通过加大经费保障力度和人才资源力度等方式，提升国际合作与交流工作时效性。经常在国际合作与交流工作中，出现专项研究经费少的问题，也没有通过建立国际合作与交流工作基地、平台等方式，推动相关研究工作的顺利进行。并且国际合作与交流工作在师资力量、人才资源方面相对薄弱，未能通过构建国际合作与交流队伍的方式，满足国际合作与交流的需求及要求，影响相关项目的顺利推进，还会导致高校国际合作与交流工作效果不理想。

二、新时期高校国际合作与交流工作策略

（一）完善交流管理的制度

必须提升对国际合作与交流工作的重视，合理结合高校国际合作与交流的实际情况，坚持服务国家的工作原则、以学校为本的工作原则、以学生和教师为主体的工作原则，提升国际合作与交流工作效果。并且还需要完善国际合作与交流工作的管理制度，通过健全的管理制度，推动国际合作与科技交流工作的健全发展。首先，高校可以优化管理制度体系，积极结合国家指导性文件和相关要求，优化针对高校国际合作与交流工作方面的管理制度，还要结合高校在合作与交流过程中的科技项目、知识产权、合同和资金等内容，完善管理与交流制度，通过健全的管理制度体系，提升国际合作与交流工作的影响力，让更多人了解高校国际合作与交流过程中的办学特色和特点等。最后，为调动师生参与国际合作与交流工作的积极性，还可以采用建立奖励机制的方式，针对在国际合作与交流工作中的优秀师生，给予相应的制度奖励和激励等，最大程度地帮助学生提升学习能力，以及促进广大教师更好地评定职称，提升职业能力。

（二）优化资源保障的体系

在高校国际合作与交流的过程中，为充分发挥人才资源、教育资源等方面的优势，还需要优化资源保障的体系，而且资源保障体系，作为发挥高校合作与交流时效性的基础，也需要提高对优化资源保障工作的重视，加强合作与交流等方面的工作投入力度。一方面，在高校国际合作与交流中，高校管理人员可以结合交流与合作所需要的基础设施、资金、设备、人才等需求，加大人才、资金、人力等方面的投入力度，不断完善相关的数据管理系统，合理为国际合作与交流等工作提供物质准备与基础。同时，可以采用创建国际合作与交流网络平台、实践基地等对策，加强高校与国际化高校之间的资源共享、信息交流等，保障信息交流方面的高效与流畅，进而才能更好地提升国际合作与交流效果，不断为学生提供更多的学习资源和材料。另一方面，高校国际合作与交流工作中，需要优化信息共享机制，这种信息共享机制不仅需要高校与高校之间实现信息共享，还需要高校内部各个教学学科和部门之间的信息共享，加强国际合作与交流等各项资源的有效整合，不断为学生提供更多信息内容，也可以采用与社会建立信息交换机制的方式，推动高校在国际合作与交流方面的创新发展。

结语

总之，在新时期背景下，为实现高校国际交流与合作目标，满足高校跨区域、跨部门的资源共享需求，还需要提升对高校国际合作与交流工作的重视，积极结合高校的实际情况，完善交流管理的制度、优化资源保障的体系、构建专门化管理机构，从而为相关工作的顺利实施和开展提供保障，最大程度地发挥国际合作与交流的作用，培养更多创新型人才。

参考文献：

[1]孙凌燕. 教育对外开放新时期高校国际合作与交流工作探析[J]. 湖北开放职业学院学报，2019，32（23）：21-22.

[2]曹艳燕，汪航，漆小鹏，梁彤祥. 以创新能力培养为导向的研究生国际合作与交流探索[J]. 教育教学论坛，2020（06）：193-194.

作者简介：

刘蕾（1986年-），女，汉族，湖南长沙人，硕士研究生，研究方向：高校国际合作与交流。