高职院校辅导员工作案例

黎媛媛

摘要：随着我国高职院校招生规模的不断扩大，学生因各种原因主动退学的现象日益严重，对学生个人、家庭、学校和社会造成了极大的负面影响。本文以个案形式，深入分析学生主动退学的原因，并提出有针对性的干预策略，旨在为预防大学生主动退学提出有效措施。

关键词：辅导员;大学生;主动退学

近年来，高职院校学生主动申请退学的人数大幅增加，其原因值得我们深思。作为一名高职院校思想政治教育工作者，深度剖析当代大学生主动退学的原因，并有针对性地制定策略是我们的职责所在。

一、案例概述

我所带班级中有这样一名学生，她在班上不太活跃，集体活动不太愿意参加，学习成绩一般。在大一上学期的某一天，她突然给我发消息要求退学，事出突然，我询问原因，她没有给我过多的解释，只是很坚决地说：“已经和家人沟通好了”，让我不要再劝她。而作为一名辅导员，我有责任了解她主动退学的原因，帮助其在成长的道路上少走岔路。因此，我希望能夠尽快和她面谈。

经过与该学生和家长的交谈，我了解到该学生申请退学是由于不适应学校的环境及学习压力，于是想主动放弃学业。而家长是不太愿意让孩子退学的。我跟学生及家长详细谈了大学学习的必要性，分析了当前社会的竞争压力，让其明白如今的高中或中专学历可能很难在社会中立足，以后的路可能会很艰难。学生及其家长认同我的观点，谈话效果满意。

二、案例分析

（一）找出原因

高职院校学生主动退学现象日益频繁，深究其原因却是错综复杂的。经济问题是很多学生退学的主要原因;此外，部分学生沉迷网络，无法自拔，使其学习和生活受到影响导致退学;还有一些学生与社会接触较少，心理承受能力较弱，不适应大学集体生活及学习压力。经过访谈，我发现从性格方面分析，该名学生依赖心强，没有集体生活的经历，不善于与人沟通，以自我为中心。此外，该学生理科基础较差，进入大学后对医学相关知识理解较困难，在学习上有一种畏难情绪。

（二）应对策略

作为学生思想的引路人，我经常与该学生沟通交流，让其意识到大学专业课程的学习可以积累知识、提高技能;同时大学生涯可以开阔眼界和思想，提高我们的沟通、认知和思考能力，进而提升个人素养，完善个人人格。

在该学生放弃退学想法后，我也与她们寝室的其他同学进行了交谈，鼓励寝室和班级的学生多与她交流互动，使她能融入到小集体中。同时，解决她生活中的困难，多找她谈心，为其讲解生活和沟通的技巧。在学业上，我请班上学习成绩优秀的班干部辅导其专业课，帮助其提高学习兴趣和学习效率。在课余时间，我会经常和她沟通，持续关注并关心该学生的成长。

三、思考与建议

学生主动退学不仅给自身和家长造成经济和精神损失，还会给学校和社会带来负面影响。作为高职院校思想政治教育工作者，我们应该有针对性地采取相应的策略。

（一）引导学生建立正确的思想观念

辅导员应该在学生课余时间积极开展思想教育工作，加强学生的思想引导。在校园中利用海报、宣传册及横幅等宣传主流文化思想，传播集体主义和爱国主义精神，增强学生的社会责任感，使其树立正确的价值观、人生观和世界观[1]。

（二）完善学生贫困救助制度

很多学生由于家庭经济因素不得不放弃学业。针对此种情况，高校应建立完善的学生贫困救助制度，除了高校设立的奖学金制度和扶贫制度外，还可加强与社会救助机构的合作，多渠道开拓获取救助资金，充分发挥社会力量，帮助学生顺利完成学业。

（三）培养正确上网习惯

如今，我们的生活、学习都离不开网络。但是网络世界极其复杂，诱惑众多。因此，我们必须引导学生文明上网、绿色上网。学校应该定期开展网络教育讲座，使学生充分认识到网络的价值和意义，帮助其养成良好的上网习惯。同时，学生之间应加强监督，一旦发现问题立即上报辅导员。对于沉迷于网络的学生，辅导员和心理咨询师应共同帮助学生摆脱诱惑，重返课堂。

（四）营造良好的学习氛围

环境对于每个人的发展都起着非常重要的作用。学校应积极举办各种学风建设活动，营造良好的学习氛围。辅导员也应多走进学生课堂、寝室和自习室，充分了解学生的学习情况，及时发现学生存在的学习问题，采取“一对一”帮扶措施，提高落后学生的学习兴趣和学习成绩。

（五）鼓励学生融入校园生活

大学作为学生们度过自己最后学生生涯的地方，其意义不言而喻。在开学第一课上，辅导员应强调大学学习只是其中一部分，我们还要根据自己的兴趣爱好和性格特点积极加入学生社团，多多参与集体活动以增长知识、扩宽视野、提升能力、完善人格。

（六）合理规划职业生涯

大学期间制定相应的职业规划非常有必要。学校可以邀请优秀校友和社会成功人士入校分享经验，让学生们对未来的职业生涯有清晰的认识并帮助他们树立明确的职业发展目标和职业理想。学生可以根据自己的专业知识，在自我认知的基础上，结合环境和市场做好职业规划，以挖掘自我潜能，提升竞争力。

（七）加强心理问题调适

大学生群体接触社会的机会较少，心理发育不够成熟，承受能力较弱。高校必须重视学生的心理问题，帮助学生树立正确的价值观。学校可以邀请心理咨询中心的老师们定期对学生进行心理测试，及时发现学生存在的问题，帮助学生消除心理障碍。辅导员应多进教室和寝室，与学生勤交流，了解学生心理状况。同时，加强与学生家长的联系，找出学生问题的根源，与心理咨询老师共同帮助学生解决心理问题。

作为一名辅导员，面对日益频发的退学现象，我们需要及时发现学生们存在的问题，积极帮助他们解决困难，发掘他们的潜能，引导其树立正确的价值观、人生观和世界观，做他们成长道路上的明灯。

参考文献：

[1]袁颖丹.大学生主动退学的原因分析及应对措施[J].科技信息，2011，（4）：45.