“老师妈妈”独特的育儿经

杨光

老师和妈妈这个双重身份，是不是在养育孩子上有一些独特的见解和感悟呢？这里我们和您一起分享三个老师妈妈的故事……

把聊天培养成一种习惯

妈妈：夏华颖（幼儿园教学主任）

儿子：春天（5岁，幼儿园中班）

告诉孩子可能发生的事情和你的要求。我一直像对待同龄人那样对待春天，把将要发生的事情、我的要求、可能出现的状况告诉他。入园体检需要抽血，我提前一天晚上就跟他讲解入园体检的作用以及抽血的程序，并且告诉他：“针管扎进去会有点疼，但妈妈相信你能坚持……”第二天，他从头至尾都表现得很坚强、很配合，因为他有心理准备。

把聊天培养成一种习惯。从春天3个月的时候，我就开始跟他聊天。因为从小习惯了沟通，所以春天非常喜欢表达，也经常提出问题，我们可以随时了解对方的想法，不会出现很多父母“他回家什么都不说”的难题。

批评前不要忘记肯定。孩子做任何事都不是没有理由的，只不过没有成年人考虑问题周全罢了。如果我们能对他的理由表示认同，建立起信任，然后再告诉他更为周全的方式，会减少很多敌对情绪。

艺术培养应该循序渐进

妈妈：朱继红（青少年活动中心教师）

女儿：游慕涵（5岁，幼儿园中班）

家里有钢琴，但我一直没有给她安排钢琴课。当她渐渐大些，我故作偶然完整地弹了一首曲子，现在还记得她的眼神，非常神往，然后我不失时机地问她是不是愿意学，她非常高兴地答应了。

艺术培养应该循序渐进。孩子的艺术培养并不是从兴趣班才开始的，在孩子很小的时候，就可以把一些经典名曲作为背景音乐放给她听;大一些除了兴趣班外，最好经常带孩子去看一些木偶剧、芭蕾舞剧或者艺术展览，让他感受艺术的氛围。

对孩子严格要量力而行。我比如在彈钢琴这件事上，我会根据她自身的情况和课程进度安排有计划的练习，并充分考虑她能接受的程度，但要严格执行。

重规矩但也不要太大压力

妈妈：闫书云（中学教师）

儿子：种子尧（幼儿园小班）

选学校时一定要看生源。首先我不会给孩子选一个特别特别有名的学校，我不想让孩子长大以后因为家长过于精心的安排而产生过多的压力。另一方面，我一定要重点考察学校的生源，我觉得孩子很容易被同化。

规矩很重要。我觉得如果在幼儿园期间他虽然很自由、很快乐，但上了学，那种讲求规矩的教育体制会让孩子感觉落差很大，他可能很难在短期内适应，无形中给孩子多设置了障碍。

不要给孩子过多的压力。虽然我注重规矩，但也不想给孩子过多的压力。我不会给孩子报太多的兴趣班，我不会像很多爸爸妈妈那样过于注重精英教育，我希望孩子能快乐地成长。