浅谈钢琴曲《牧童短笛》的创作特点

刘若竹　于巧琳

摘要：贺绿汀是我国近代著名作曲家，他创作了大量不同体裁的作品，大多数为声乐作品，钢琴曲仅有六首，但皆反映了时代的需求，大胆创新，在传统音律上借鉴西方作曲模式，今天我们就他最具创造性的一首钢琴曲《牧童短笛》进行分析，探索这首乐曲独特的魅力。

关键词：牧童短笛;贺绿汀;特征

一、创作背景

《牧童短笛》是一首闻名国内外的钢琴曲，由贺绿汀创作于1934年。这一年帝国主义军阀混战，中国处于内忧外患之中，民不聊生，但在这样一个动荡的年代却产生了一幅如山水画卷般的乐曲。

当时贺绿汀生活窘迫，居住在一家缝纫店里，苦于寻求出路，恰逢音乐家齐尔品布告要在中国举办一场“征求有中国风味的钢琴曲”比赛，于是他毅然决定参加比赛，在租用的小屋里夜以继日的创作，最终创作出了这首闻名中外的《牧童短笛》，这首乐曲在当时引起了强烈的反响，成功取得了比赛的一等奖，参赛后他不仅得到了齐尔品的赏识，而且获得了在学校公费学习的资格，生活也逐渐改善，成为他人生的一个拐点。

二、乐曲《牧童短笛》的创作特点

（一）大胆运用复调创作手法

复调是一种产生于公元9世纪末的西方宗教音乐体裁，由两个及两个以上的声部组成。20世纪初，一些海外学习者把复调理论知识整理成册传入我国，王光祈编撰于1933年的《对谱音樂》被认为是最早向国人介绍复调的书籍，而创作于1934年的《牧童短笛》可以说是对当时新传入的西方音乐创作技法的一次大胆的尝试。

乐曲以一个对答式的对比二声部开篇，右手清亮如泉水般的高音首先进入旋律，给听众一种眼前一亮的新鲜感，音符以简洁明朗的八分音符为基本框架，利用穿插其中的附点音符和十六分音符让主旋律声部灵动起来。左手在右手下面作衬托作用，像拖着浮萍的水面在轻轻荡漾，在右手旋律静止时，左手旋律开始不急不缓的流动，左右手之间相互配合，你急我缓，你静我动，两声部旋律互相缠绕，达到了完美的有机结合。

（二）虚拟山水画与真实战乱环境的对比

《牧童短笛》创作于1934年，这一年国共混战，中国共产党第五次反“围剿”失败，被迫长征;外国敌对势力也对中国的土地虎视眈眈，在广阔的中华大地上，无处不是战火纷飞，怨声载道。贺绿汀虽然生活困苦，但却依然乐观，在艰苦环境下坚持创作，大胆扩展思路，立志与国家和人民共进退。

全曲描绘了一幅山清水秀、绿水青山的秀美景色。乐曲开头描述了活泼的牧童骑在牛背上悠然自得的画面，左手一连串的十六分音符好像微风拂过树梢，主旋律中穿插的几个跳音体现了儿童的伶俐可爱。中段利用装饰音模拟了笛子里的颤音，与标题中的“笛”呼应，更增添了音乐的趣味性，表现了牧童在田间和溪边嬉戏玩闹的画面。第三段回归了第一段的旋律，好像牧童再次悠扬地吹奏笛子，乐曲的最后一句由mp过渡到pp，结尾处逐渐渐慢渐弱，描绘牧童骑在牛上吹奏着乐曲，渐行渐远，只留下余音袅袅的竹笛声。

（三）单三曲式和五声调式的结合

《牧童短笛》全曲篇幅不长，结构清晰，运用了创作常用的再现单三部曲式，由三个相对独立的乐段组成。乐曲第一部分呈示部采用了C宫系统中的G徵调式，整体速度缓慢，仿佛泉水静静流淌，给人一种悠然自得的感觉。中段采用全新的创作材料，三十二分音符和跳音的加入使之与呈示部产生强烈的对比，运用了传统“旋宫”创作手法，宫音由G变换到D再变换到A，旋律层层递进，富有层次感。25-28小节运用D徵调式;29-32小节进行五度模进，运用A徵调式;33-34小节再次五度模进，采用A宫调式。之后重复25-34小节，结尾回到G宫系统，首尾相接，同时为再现部的进入做准备。再现部重复呈示部的旋律，在呈示部的基础上增填音符，使节奏更加紧凑，旋律更加生动灵活，一个牧童骑在牛背上在溪边吹笛子的画面跃然纸上。

（四）用西方乐器展现强烈的中国风格

在19世纪的西方，钢琴作为一个出现了三百多年的乐器，已经得到充分的发展，出现了古典主义、浪漫主义、印象主义、现代主义各种类型的音乐，而在19世纪的中国，钢琴仅仅是一种刚进入我国大门的新奇乐器，很多人对钢琴还处于一种懵懂状态，甚至很多人都不了解钢琴为何物，贺绿汀的这首《牧童短笛》扩宽了民众的视野，让外国作曲家们了解了钢琴创作的多样性，钢琴也可以用于演奏中国传统音乐，这种中西方音乐的完美结合也让中国民间音乐走出国门，走向世界。

贺绿汀曾经提出过他的创作理念：“作为中国人，不提倡中国的民族音乐是不行的”，所以在创作这首作品时，贺绿汀先生运用了多种民间音乐常用的手法，如民族五声调式，江南丝竹中的鱼咬尾、旋宫等，让传统音乐和钢琴融合成一个整体，使得这首由钢琴演奏的中国乐曲充满着民间音乐的美感。贺绿汀对钢琴创作的大胆尝试让我们真切地体会到了他对民间音乐的弘扬，把钢琴这个从西方远道而来的乐器打上了中国乐曲的烙印，他这种开阔的创新思维也应该被我们当代人所学习借鉴。

参考文献

[1]齐子悦.浅析贺绿汀钢琴曲《牧童短笛》民族特色[J].北方音乐，2016（11）：19.

[2]金学洙.钢琴曲《牧童短笛》的音乐特色及演奏法分析[J].林区教学，2016（1）：112—113.

指导教师：于巧琳