产教融合视域下的高职经管人才培育路径研究

王恋星　卞亮亮

【摘  要】一直以来，高职都是教育体系的重要构成，主要是为社会培养技术型、实践型人才，经管专业便是一大热门专业，受到了社会与企业的广泛关注。为了更好的进行人才培育，高职必须尽快适应产教融合，为高职学生创造良好环境。本文将结合实际情况，对产教融合下高职经管人才培育路径进行详细分析，以期为今后开展的相关工作提供借鉴与参考。

【关键词】产教融合;经管人才;双师型教师

产教融合主要是指产业与教育的相互融合，是一种与现下时代发展相适应的全新教育模式，尤其适用于高职教育院校，为各项教育工作展开带来诸多便利。因此，联系实际分析产教融合下高职经管人才培育路径是十分必要的。

一、产教融合的必要性

进入新时期以后，教育观念、教育理念不断革新，社会对创新型、实践型人才的需求量明显增加，产教融合是时代发展的必然趋势，对于高职院校转型、升级、变革而言有着重要的促进作用。产教融合的含义不难理解，其主要是指产业与教育的相互融合，积极开办各种专业产业，与产业相互融合、相互促进，形成学校与企业浑然一体的办学模式。一方面，这种办学形式能够较好满足国家发展的客观需要，有助于更好的实现产业升级、基地振兴，对经济转型升级起到较好的辅助作用，另一方面则是可以帮助毕业生更好的适应市场竞争力，同时加快校内变革，优化高职经管类人才培养模式，从社会角度出发，为经管专业学生创造一个良好的环境条件，加大人才培养力度[1]。

二、产教融合下高职经管人才培养路径

基于上述分析，产教融合是当代教育事业发展的必然趋势，高职院校必须紧跟时代潮流，积极作出调整，以培养出更多高端经管类人才，帮助学生更好的适应市场竞争力。

（一）提高教学实用性

在新时期下，传统单一理论、学术性教学已经无法发挥作用，更多的还是要充分考虑到实践。由于理论≠实践，过于理想化的教学，只会为人才培养带来阻碍，尤其是经管人才，在实际工作中很有可能会应对各种突发状况，需着重培养学生的个人能力，才能更好的适应现代社会竞争。这也就要求高职院校必须着重提高教学的实用性，尽可能增加实践在经管人才培养中所占的比例，为培养技术型、创新型人才打好基础。因此学校应积极进行课程改革，深化校企合作，推行企业与学校联合办学的人才培养模式，企业人员可以进入课堂，听取教师讲授情况以后给出相应的意见，便于学校在后续进行教学课程调整。另外，在成绩考核上，也应增加实践所占的比例，从学生理论知识、个人能力、实践、营销思维等多个层面出发，做到全方位考核，以真实了解学生的学习情况，为日后人才培养提供详细参考。

（二）打造双师型师资队伍

双师型师资队伍建设，是新时期下国家对高职院校教师提出的新要求，尤其是在产教融合的时代背景下，若是教师个人综合水平始终无法得到较好提升，将直接影响到经管专业学生的教学质量。因此，高职院校应重点打造双师型师资队伍，为学生创设良好的学习环境与条件，实现有效的人才培养。目前，校企合作模式下，“订单式”人才培养已经展开，经管类专业教师，可以邀请企业优秀的管理人员来校授课，传授、讲解一些管理技巧、营销策略等，使得学生能够精准把握市场、了解市场动态，开拓思路。校内教师也要以身作则，将理论教学与实践相互结合，与学生共同参与到企业实训中，获得一定的实践机会，在最大程度上提高教师的实际操作能力，累积经验，为更好的进行经管教育工作提供充足的素材。通过这种方式，让学校教师能够更好的在理论中穿插真实案例，与个人的实践经验，然后进行归纳总结，进而突出教学中心，培养出实用型、创新型职业人才。

（三）创新人才培养理念

在高职院校教育中，若是想要培养出优秀人才，就必须不断调整人才培养理念，转变以往的教育观念，对产教融合主体加以针对性指导，极大程度上突破人才培养观念束缚，满足人才培养的客观需要。首先，重视产业教育，常规教学虽然能够为学生普及大量理论知识，但产业是重要的训练、实践场所，能够将理论转变为实践并且将二者有效结合，对于人才培养而言来说至关重要。其次，产教融合下，教育并不单是高职院校完全承担教育职责，企业、政府也应该适当承担责任，将人才培养贯穿于产业融合的各个阶段，针对人才展开全面培养、多方关注，进一步加快落实校企合作，创造更为适合学生学习的教育环境模态，提高经管人才培养效率[2]。

三、结束语

综上所述，随着社会发展与教育事业的不断变革，高职院校迎来了发展的较好时机，产教融合更是为其改革发展提供了必要条件。若是想要培养出更多高端经管类人才，学校就必须重视实践，通过提高教学实用性、打造双师型师资队伍、创新人才培养理念等方式，加大人才培养力度，努力培育更多兼具理论与实践能力的优秀人才，为社会发展作出貢献。

参考文献：

[1]何弦.基于产教融合的高职经管类专业人才培养模式分析[J].知识经济，2021，580（16）：148-149.

[2]塔娜，许冠男，刘烨.产教融合、校企合作模式下高职院校经管类教学探究[J]. 内蒙古教育，2019（9）：58-59.