共享足球精彩 相约魅力广安

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河北省邯郸市丛台区广安小学始建于2001年，位于邯郸市广泰街与丛台路交叉口，占地面积15亩，是邯郸市第一所安居工程配套、标准化学校。勤奋睿智的广安师生爱好广泛，崇尚健身，酷爱足球，用坚韧和执着书写了“相约魅力广安，共享足球精彩”的传奇篇章。

足球是世界第一运动，拥有全世界最多的运动员和最多的观众，它的魅力超越任何一项体育运动。近几年，学校通过丰富多彩的校园足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，全面提升了校园足球水平和学生综合素质，有力地推动了学校阳光体育活动开展，推进学校体育工作科学发展，促进学生健康成长和全面发展，取得了显著成绩。广安小学先后被授予全国青少年校园足球特色学校、全国小公民道德建设先进学校、全国《现代教学艺术研究》先进集体、河北省素质教育示范校、河北省优秀体育传统项目学校、河北省校园足球优秀布局学校、省级青少年足球俱乐部、邯郸市体艺工作先进集体等荣誉称号，还多次在邯郸市足球、象棋、太极拳等比赛中获得团体第一的好成绩，受到社会各界的广泛赞誉。先后有奥地利、丹麦、新加坡、日本等国家以及我国长春、武汉、长沙等地区教育考察团参观、访问学校，并多次承担了全国义务教育均衡发展现场会和省、市级现场会。

足球进校园是我国推行的发展足球、增强全民素质的一项重大举措，参与足球运动，不仅可以提高学生们的足球技术和智慧，点燃他们的激情，也可以培养学生们的团队精神，推动公平竞争，促进健全人格的形成。为推进足球进校园工作，广安小学坚持秉承“快乐足球”的宗旨，通过校园足球各项活动以及足球训练的开展，大力普及足球知识和技能，讓青少年对足球运动产生兴趣，并养成经常进行足球运动和体育锻炼的好习惯，使足球成为他们终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素质;以体益美，提高审美能力;以体促教，提高教学品位”的特色足球的开展模式。结合足球，学校全面推进素质教育工作的发展，培养学生能够全面发展，重点服务特长突出的青少年足球后备人才。为将足球文化渗透到每个人的心中，并使其能积极地参与到足球运动中，学校采取了一系列举措。

一、加强组织领导，完善规章制度

制度化管理是学校特色建设的奠基石，广安小学的足球特色是在长期的实践过程中逐步发展形成的，如何使其能够稳定、有效地开展，需要制度化的管理护航。

1.明确奋斗目标，制订发展规划

目标的确立、规划的制订是足球特色建设工作的起点和指南，是实现制度化管理的重要手段。广安小学本着“为聪慧与高尚的人生奠基”的办学理念，逐步形成了“以快乐足球为车头、带动学生全面素质发展”的办学特色和“快乐足球，健康生活”的足球文化理念。

广安小学在制订足球特色创建规划过程中注重理念、思路上的创新，分析宏观的社会背景，以目标实、举措实、保障实为原则，努力使其具备可操作性。学校全面贯彻《学校体育工作条例》，高度重视体育工作，尤其是校园足球工作，始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓，严格按照《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》及有关规定开展体育教学和校园足球工作。学校成立了校长任组长、副校长及各处室主任和体育组长为成员的学校足球工作小组，全面负责学校的足球工作。明确了工作职责、目标和任务，制订了学校体育工作发展规划和相关制度，把体育教学、足球队训练、运动会和各种竞赛活动纳入学校常规管理。

学校足球特色建设工作不仅建立健全了组织机构，更从考核制度上提供有力的保障。学校制订并完善了《校园足球工作制度》《校园足球工作三年计划》《体育教师、教练员岗位职责》《足球运动代表队管理制度》《校园足球安全防范管理办法》《校园足球师资培训计划》《校园足球竞赛办法》等规章制度，鼓励全体教师热心支持校园足球建设工作，对足球特色建设有贡献的教师均有不同程度的奖励，制度的建立提高了教师的工作积极性，也为特色建设的开发提供制度保障和依据，使足球特色建设的实施具备正规性和有序性，保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。

2012年，广安小学在邯郸市教育局以及丛台区教体局领导的关怀和帮助下，通过与邯郸市华耀足球俱乐部有限公司合作，引进专业足球教学、训练模式，在邯郸市青少年足球界的名气越来越响亮。广安小学足球队的队员还代表邯郸市参加河北省各类各级别足球比赛，取得了不俗的成绩，为邯郸市足球赢得荣誉。

明确目标、制订规划后，学校不断加大建设力度，每年都把足球工作列为议事日程，每学期都多次召开足球工作会议，商讨学校足球发展事宜， 解决全国青少年校园足球特色学校建设工作中出现的问题和难题。

二、注重队伍建设，加强人才培养

为了解决没有师资、没有场地这一系列难题，学校聘请了1名为邯郸足球奉献了40年的资深教练员——刘献惠。学校对足球工作的大力支持，深深感动着刘献惠，如今，刘献惠已经在广安小学执教8年。后来，学校又把刘献惠的学生——河北省足球青年队退役的教练员张鸿波聘请到学校，一起进行足球教学和训练工作。此外，学校利用政策建立起非营利性俱乐部，同时，还争取社会力量支持，冠名公司每年给予赞助，迪卡侬体育用品公司每年赞助2套足球队员队服和教练员训练服。青岛双星集团公司邯郸经销部长年免费为足球队员提供服装、运动鞋，从而解决了学校师资、培训和外出比赛等产生的各项费用。

目前，广安小学按照编制配备了6名专职体育教师，其中足球专项3人，确保队伍建设到位，形成了领导全面抓、中层直接抓、体育教师具体抓、教职员工全员抓的工作格局。每年学校都会设立专项资金组织校长、主任、体育教师外出培训，为学校足球特色教学提供源源不断的新理念。2018年，学校校长崔爱香参加了全国青少年校园足球特色学校管理干部（校长）培训班，政教主任安祺作为主抓足球特色的具体负责人，常常利用节假日带领足球教练员到各地参加全国青少年校园足球培训班。

为了能够更好发展足球特色，学校领导商讨决定引进社会俱乐部即邯郸市华耀足球俱乐部，与之合作发展校园足球。华耀足球俱乐部的加入，给学校的校园足球带来了专业的教练员团队，他们为学生们上足球校本课，普及足球知识，开展足球活动，展示足球的魅力，使更多学生能够参与到足球运动中来，营造校园足球氛围，增加实际的足球人口，并在课余时间为学生们开展专业的足球训练，让学生们能够在学会各项体育技能的同时，真正掌握和提高足球技能。广安小学从一开始只有几名学生在体育课才会进行足球练习，到之后全体师生随时随地参与足球运动，这是个漫长的过程，在这个过程中，广安小学全体师生都付出了努力。在广安小学的足球场上，经常可以看到一群有着足球梦想的队员一起奔跑，一起训练。炎热的夏天，队员们在足球场上大汗淋漓地训练;寒冷的冬日，队员们不畏寒冷，更加刻苦努力。严格的训练对队员人格和价值观的形成都给予了较大的帮助，能够更好地对他们的身心健康发展带来积极的影响。

为了给这些足球少年提供更多的机会，学校联合俱乐部每年都举办、承办全国各级别青少年足球比赛，如，全国青少年“新春杯”足球赛、全国青少年“校园杯”足球邀请赛、“中原逐鹿杯”全国青少年足球邀请赛、京津冀晋豫五省七市青少年足球赛、邯郸市“萌芽杯”小学生足球赛等，为队员们的成长搭建平台，提高足球技能，选拔优秀足球少年。经过几年的努力，广安小学足球队在河北省甚至全国都小有名气，球队队员也都有较好的发展方向，其中张海轩和陈佳成2名队员入选中国国家少年队，另有20余名队员也都进入中超、中甲、中乙等各个俱乐部梯队，为中国足球培养后備人才作出贡献，还有20多名队员进入了石家庄市第二中学、邯郸市第一中学、邯郸市第四中学等中学，这些队员所取得的成绩正是学校高度重视校园足球运动的体现。

三、落实经费保障，建设一流场地

经济是一切活动的基础，投入是制约发展速度的命脉。近年来，广安小学按照《中小学体育器材和场地标准汇编》，逐步完善了体育硬件建设。目前，学校拥有200m标准塑胶跑道，人工草坪灯光足球场1个，篮球场1个，室外羽毛球场1个，室外乒乓球台6个，体操房1个，占地面积200m2，露天健身路径9个。按照《中小学体育器材设施配备目录》，配齐体育器材。同时，学校根据体育教学实际情况，配齐各类体育教学、课外活动、业余训练器材，每年及时对损坏缺额器材进行维修、更换和补充。完善的体育场地，齐全的体育器材，充分满足了师生锻炼身体的需求，同时保证了校园足球活动的有序开展，为学校体育活动的开展奠定了坚实的基础。

学校设立有体育工作专项经费，并纳入学校年度经费预算，学校年度校园足球专项经费超过学校公用经费的10%，保证了体育和校园足球工作的正常开展。同时，在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。

四、构建课程体系，浓郁足球文化

1.坚持课题研究

足球是学生喜爱的体育运动，为此广安小学把足球课列入校本课程，定为必修课程，每班每周1节足球课，让学生学习基本技术，参与足球运动，同时进行相关研究，如，开设足球课的可行性研究，进行场地、器材改革的研究。同时，把足球教学方法的改革探索，体现在游戏中学习、在游戏中巩固，游戏中掌握基本技术等。近年来，学校充分利用体育教师专业优势，积极开发足球校本课程《快乐足球》低、中、高共3本足球特色教材。该教材对学生熟悉规则、提高技术战术、增强体质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的帮助，适合小学生的年龄特点和足球教学活动的开展。

2.坚持普及与提高相结合

广安小学明确摆正了普及与提高的位置。一是开展足球课，普及足球运动，让学校的每一名学生都有机会踢足球，有机会去锻炼。在课堂上，学生们可以更好地学习足球知识，了解足球运动，从而产生想要练习足球的兴趣。改变以前固有的训练思维，把“要我练”的思想慢慢变成“我要练”的思维模式。在课堂以外，学校每年举办2次校足球比赛，要求各班成立班级小足球队，参加校班级足球联赛，争取竞赛的胜利，让学生们能够更积极地参与到体育活动中，体验足球的快乐，增强对足球的兴趣，加强“我要练”的足球思维。目前，全校共有班级男女足球队50多个，有队旗，有队长，有队名，还有班级啦啦队。二是定期举行足球班级赛，吸引了全校学生，尤其是班级学生的观摩，增强了班级的凝聚力，培养了学生对足球的兴趣，增强了集体荣誉感。学校还坚持“从小打基础，全面发展”的原则，全面提高足球队员的技术素质，精心选材组队，形成低、中、高三个训练梯队。三是积极报名参加国家、省市区各级别足球比赛，拓展学生们的足球视野，让学生们在足球比赛中更快成长。多项举措完善了广安小学足球发展模式，建立了足球的发展基础，形成了完整的足球训练体系。

3.积极营造浓厚的校园足球文化，为开展校园足球活动营造舆论氛围

氛围的营造是打造特色不可或缺的土壤和条件。在耳濡目染的熏陶下，在特色环境的启迪中，在各项活动的有效开展中，每名学生都在参与足球，家长和社会都在关注足球。

学校在师生中倡导“校园足球文化”，通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动。学校利用校园广播、校园网、足球文化墙、画册、足球校报、手抄报和新闻媒体广泛宣传校园足球运动的开展情况。建立了校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。

五、完善竞赛体系，实现足球文化渗透

1.开展丰富的足球联赛

每学期至少一次班级和年级联赛。每学年不少于10次省市级校际间比赛，学校还发起了每年“五一”“十一”的“津、陕、冀、鲁、豫”五省市校园杯传统赛事 ，轮流承办。足球联赛的开展，建立和完善了学校的足球联赛制度，在全员参与的班级联赛中，普及了足球知识和技能，让学生们在绿茵场上奔跑，学校也从中培养和挖掘出全面发展、特长突出的足球后备人才。

2.注重疏通优秀足球苗子的成长渠道

学校积极为上一级优质学校输送人才，近年来，输送区级足球队员105名，市级足球队员60名，省级足球队员8名。2020年，毕业8名足球队员，4名进入石家庄精英中学，4名进入邯郸市第一中学。每年假期贵州人和足球俱乐部为广安小学义务训练足球队员等。

3.努力拼搏，注重实际效果

成绩为学校的发展带来了社会效应和发展空间。近几年，全国各级青少年校园足球联赛逐步开展，让这些足球少年看到了方向，在一些比赛中均能看到广安小学足球队员的身影，并且有多人入选全国青少年校园足球“最佳阵容”。自2012年以来，广安小学足球队取得了许多骄人的战绩：2013年，参加第十五届“亚盛杯”中小学足球赛U9组比赛，获得第一名。2015年，参加第二届“津、陕、冀、鲁、豫”龙星·校园杯少年足球赛甲组比赛，获得第一名。同年，参加中国郑州“蒙牛学生奶”杯全国小学生足球邀请赛，获得乙组第一名。2016年，参加第十四届“体彩杯”全国少儿足球邀请赛U11组比赛，获得第一名。同年，参加邯郸市首届“萌芽杯”小学生足球赛，获得小学男子甲组、乙组第一名。同年，参加邯郸市第二届“甄客杯”青少年校园足球联赛，获得冠军。同年，在全国青少年校园足球邀请赛中，荣获甲组季军、乙组第四名。同年，参加邯郸市“百花·萌芽杯”小学生足球赛，获得甲组冠军。2018年，参加“华耀·维视力杯”全国中小学生校园足球赛，获得冠军。同年，参加第三十三届“新春杯”全国少年足球赛，获得甲组第五名。

此外，学校有2名学生入选国家少年队，分别为中超俱乐部梯队输送6名队员，为中甲俱乐部梯队输送3名队员，为中乙俱乐部梯队输送15名队员，为河北省体校输送5名队员等。共考取石家庄市第二中学10人，重庆辅仁中学4人，邯郸市第一中学、邯郸市第四中学等重点中学10人。

4.足球文化的多元渗透是最终目标

通过校园足球的发展，将学生的足球技能训练与习惯养成教育、品质教育结合起来，逐渐向学校工作的各个方面渗透，不断深化发展，不断提升完善，重视学生的兴趣、情感和意志的培养，全面提高学生的综合素养，让学校的足球课程真正发挥育人功能，使得实践层次、理论层次和文化层次均有了一定的积累，逐渐形成了独特的学校整体风貌和显著的育人效益，以足球为特色的主流文化逐渐形成。校园文化所拥有的各种个性特点也正在潜移默化地给学生个体发展打上烙印。

围绕足球，广安小学学生的素质不断提高。以球育德，在足球活动中学生逐渐形成积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质;以球健体，在足球活动中学生动作协调能力、反应能力以及身体素质都有所提高;以球促智，学生在足球运动中养成良好意志品质，促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

围绕足球，广安小学足球教师的视野不断开阔。学校特色建设离不开足球教师自身的发展，同样，足球教师的自身发展也促进了学校的特色建设。在特色课程开发中，足球教师通过参与课程的编写、整合与评价，不断提高他们对教育的理解，提高驾驭课程的能力;在特色交流中，足球教师与同行、专家的经验分享、答疑释惑，促进了足球教师的综合能力发展。

广安小学开展足球特色活动的最终目的就是形成“快乐足球，健康生活”的足球特色文化，并把这种文化精髓融入到学校的管理、课堂和活动等各方面的工作中，用特色文化引领、激励、提升学校的整体办学水平。

广安小学开展在以校园足球为载体的特色建设中，不仅增强了学生的体魄，陶冶了学生的情操，开发了学生的智力，促进了学生素质的全面发展，还推进了学校整体工作的开展，提高了学校的办学品位。特色的目标引领着特色的道路，特色的道路终将形成特色的主流文化。

千淘萬漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。今后，广安小学会在以校园足球为载体的特色建设中，大胆改革、勇于实践、不断创新，以提升办学品位，夯实体育校园文化，发展足球特色，以体育德，以体育智，打造阳光和谐校园，为建设富强中国、美丽中国培育更基本、更深沉、更持久的力量，作出更大贡献。