新形势下中职图书馆管理创新的有效途径

李东烜

随着科学技术的发展，知识传播的速度是非常快的，而中职院校图书馆作为学生获取知识信息的主要渠道，在维系学生知识方面发挥了重要的作用，学生可以通过图书馆来了解时代的发展变化，更新自己的知识体系，提升自己的专业知识和技能，然而从当前中职院校图书馆的实际发展来看，仍存在一定的问题，对图书馆的发展造成一定的阻碍，为此，在新形势下中职图书馆要创新管理形式，紧跟时代发展潮流。

1 当前中职图书馆的发展现状

中职院校更加注重学生的实践能力，很多院校都忽视图书馆的建设，导致图书逐渐成为摆设，无法给学生提供更多的知识信息。中职图书馆管理手段落后是比较常见的问题，很多图书馆都没有做到与时俱进，在硬件设施、资金投入、人才引进等方面都存在严重不足，这就使得的图书馆的管理水平较低，无法为学生提供更多优质的服务。

1.1 经费不足，资金投入较少

很多中职学校在图书馆经费投入上存在明显的不足，而且也没有固定的购书经费和计划，即便是有新增书籍也只是零星购买，远远无法满足多元化阅读需求。如今我们正处于知识爆炸式增长的年代，但中职图书馆馆藏资源明显跟不上时代发展趋势。而且学校也在不断根据社会的发展在调节专业设置，然而图书馆图书资源并没有随着专业的改進而进行相应的调整，这就使得学生很少去图书馆。此外，网络化的快速发展，使得人们更加习惯用网络来查阅相关资料，电子阅读的方式更加方便快捷，而且可以永久保存，这也是图书馆所无法超越的优势。想要使图书馆有更好的发展，经费是一个很重要的原因，只有不断增加图书馆的资金投入，进一步完善图书馆建设，才能使图书馆更好的满足师生的需求，进而吸引更多学生的关注。

1.2 图书资源不够丰富，硬件设施有待改进

中职学生的阅读需求应该是多元化的，既要满足学生专业学习中的读书需求，同时也要兼顾学生的文学知识储备以及生活娱乐方向。但从中职图书馆图书资源来看，还远远达不到这些要求，图书馆图书资源不够丰富，而且更新速度也比较慢，这也是中职图书馆吸引力比较小的原因之一。同时，学生借阅还受到时间和空间的限制，有的中职学生图书馆为了方便图书管理，不允许学生将图书带出图书馆，只能在图书馆内进行阅览。尽管有的图书馆允许学生图书外带，然而图书馆开放时间基本上都是学生上课期间。受这两个因素的影响，图书馆很难有更好的发展。另外，随着网络化的发展，信息技术的使用率也越来越高，然而很多中职图书馆还没有及时引入电子借阅设备，学生想要阅览什么书籍，还只能按照数目排列自己寻找，这也就给学生阅读工作带来一定的难度，进而降低了学生对图书阅览的积极性。在网络时代，中职图书馆想要有更好的发展，加强图书馆硬件设施建设是非常有必要的。

1.3 学生积极性较差，阅读兴趣较低

本身中职院校的学生学习能力较弱，在学习上总是比较被动，很少去主动获取知识，去图书馆的次数更是有限。中职学校生源质量差也是不争的事实，很少有学生想真正的改善现状，提升自我，不断增加知识储备。从图书馆借阅情况来看，借阅的书籍大部分都是消遣娱乐型的。图书馆是第二个课堂，中职学校学风不强，学生的阅读兴趣较低，这也就使得图书馆不能很好的发展。提升中职学校 图书馆的发展还需要从学生入手，有效激发学生的阅读兴趣，让学生真正走入图书馆，爱上阅读，这样不仅可以有效发挥图书馆的作用，还可以进一步提升学生的知识素养。

此外，图书馆的工作人员大部分都是退休的教师及家属，不具备专业的图书馆管理知识，而且学习能力相对较弱，无法及时更新图书馆管理理念和方式，使学生对图书馆逐渐丧失兴趣。面对图书馆管理中存在的问题，中职院校要及时更新管理理念，创新管理方式，紧跟发展趋势和潮流，使图书馆在学生的成长学习中发挥有效的作用。

2 新形势下中职图书馆管理创新的有效措施

2.1 更新管理理念，完善管理机制

面对传统模式下图书馆管理中存在的问题，对中职图书馆进行管理创新首先要更新图书馆管理理念，在图书馆管理中也坚持实行以人为本的管理理念和方式，始终以人的需求为出发点，让读者真正感受到公平、公正的服务态度。以人为本的核心在于图书馆开展图书管理工作要坚持为读者服务的理念，并建立完善的管理机制，从制度上来规范图书馆管理工作。制定完善的管理机制可以从以下几个方面入手，一是开展图书馆管理工作要从读者的角度出发，充分考虑读者的需要，进而为读者提供更多的便利。二是图书馆馆员要树立全心全意为读者服务的理念，在读者服务工作中充分发挥自己的价值。三是要加强对图书馆工作人员的相关培训，使其接受最新的知识理念，进而更好的为图书馆管理工作服务。

2.2 改进服务模式，激发学生阅读兴趣

由于中职学生的学习主动性较差，基本上不主动到图书馆获取知识，为此，图书馆就要变被动为主动，积极改变图书馆在学生心目中的刻板形象，将学生作为主要服务对象，将图书馆服务主动推动到学校的各个角落，进而激发学生的阅读兴趣，使学生积极主动获取知识。学校在新生入学之后，可为学生开设和图书馆相关的课程，让学生充分了解图书馆的职能以及在学习生活中的重要性，加深学生对图书馆的印象。还可以利用微博、微信公众号等传播渠道，定期为学生推荐好书，以此来吸引学生的关注，提升学生的阅读兴趣。此外，还可以让学生参与到图书馆的建设中，让学生意识到自己才是图书馆的主角，图书馆的所有工作都是为读者服务的，通过加强图书馆与读者之间的关系，来提升学生对图书馆的关注度。只有将图书馆不断融入到学生的生活中，改变服务模式，加深两者之间的关系，才能激发学生对图书馆的兴趣。

2.3 完善服务功能，塑造图书馆文化

当前在中职院校中，图书馆的相关服务和功能尚不健全。例如，在图书馆中没有负责导读和咨询的馆员。因此，完善图书馆服务功能，提升服务质量是非常有必要的。在完善图书馆服务功能时，可让学生参与到其中，可邀请读书较多的学生到图书馆负责导读和咨询工作，这样不仅可以增强学生的自信心和自豪感，还能有效激发学生的读书欲望。同时，还要做好投诉建议服务，认真对待每一条意见反馈，及时对图书馆工作进行改进。在图书馆大厅还可以专门设置工作服务台，及时为读者提供咨询服务。此外，图书馆也可以塑造自己独特的文化，为学生营造一个良好的读书氛围和环境，提升学校的文化底蕴。图书馆塑造文化内涵的方式有很多种，可以通过学生的知名人物来带动学生的阅读积极性，在校园中营造强烈的读书氛围。

2.4 提升图书馆馆员专业素养，加强图书馆专业性

从当前中职院校图书馆的现状来看，图书馆馆员的专业素养较低是影响图书馆发展的一个重要因素，这对图书馆的长远发展是极为不利的。为此，提升图书馆馆员的专业素养是非常有必要的。随着科技水平的提升，图书馆也将朝着数字化、信息化的方向发展，这就需要引进专业的图书馆管理人才。对于图书馆当前馆员要不断进行技能培训，使其掌握先进的管理经验和技能水平。也可组织图书馆馆员到先进地区进行考察，提升在职人员的视野，及时充分认识到图书馆发展的变化，进而不断自身的专业素养，进而提升图书馆的管理水平。

总而言之，在新的发展形势下，对中职院校进行图书馆创新是非常有必要的，只有让图书馆真正走入到学生的学习和生活中，才能让学生感受到图书馆的重要性。只有管理创新，才能使图书馆适应时代的发展趋势，进而提升自身的核心竞争力。

（作者单位：通化市职业教育中心）