初中道德与法治课堂运用云资源教学的实施策略

姜玉

摘要：信息技术的发展逐渐的改变着大众在生活与学习的各个领域，在教学中主要是表现在信息化设备的健全完善，对教育资源的建设与教学理念的与时俱进。主要表现为较为充足的教育资料库，对学生课堂的学习活动是很有帮助的，即叫做云资源。云资源是将云技术与云平台进行密切的联系，使教学可以看得到与感受到，进而使教学更为高效与专业。

关键词：云资源;道德与法治;实施策略

中图分类号：G623.1     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2020）20-0045-01

云资源与云技术就是将电脑和多媒体技术进行有效结合运用的软件，包含文字、声音与动画这些功能，让道德与法治的教学更加的生动形象与直观易懂，运用在教和学的整个过程，开阔了教学的眼界，增加了教学中的知识含量，加强了学生对于课堂教学的参与度，从而很大程度上增强了课堂的教学效率。将云资源和云技术很好的融入到日常的教学中，并对其进行更好的完善，有利于中学道德与法治的进行有效的课堂教学，更好的提升了中学道德与法治的课堂教学质量与效率。

1.进行课堂设计与新知识学习的有效策略

对于课堂教学的设计，要立足于课本和云资源存在的密切联系，然而在进行课堂教学的时候，这一系列的课堂教学步骤，才是需要运用信息技术的：进行常规的措施具有一定的困难，或者是教学中存在的质量与效率方面的问题，这时信息技术的方式就可以更好的进行支撑，或者是可以有效的提升课堂教学的质量和效率。类似于这种的实施步骤或者环节，被叫做整合点。比如，在进行《感受经济改革》这一课程进行教学时，老师能够运用信息技术这一措施，使用云资源相关的视频等一些方式，在进行课堂教学时将一系列经济改革改变大众生活的材料展示给学生，指导学生运用同样的方法来感受人类经济改革前后的对比。这在很大的程度上减少了课堂教学中存在的不足，这个效果也是非常显著的。这样一来，在有效的进行整合点的诊断时，探索依据云平台解决的方式，才可以更好的进行整合。

在进行新知识的学习时，应该立足于课本的内容与学习对象差异，运用云资源进行教学的优化，发掘一些直观与互动的课堂教学过程，给学生设计更为贴近生活与认知的课堂学习环境，进而指导学生积极主动的参与到新知识的获取中，进而使学生养成自主创新的习惯。并在日常的课堂学习中对这一能力进行强化，逐步的提升学生的综合能力。在一定程度上提升了课堂教学的质量与效率。

2.创建情境进行教学的有效策略

中学的道德与法治的教材内容是较为枯燥乏味的，理论知识较为抽象。在进行情境引入时能够使用多媒体设备，让课本的内容通过图片、声音与视频的方式呈现给学生。老师可以选择一部分的材料，设计相关的情境展现给学生，这样可以更好的引起学生的注意，使学生对于知识的学习更有积极性。现代化的云资源与云技术应用到道德与法治的课堂教学中，老师应该把丰富多彩的信息资源有效的运用到道德与法治的课堂教学中来，开阔教学的资源，充实学生在各个方面的知识，使学生在学习道德与法治时不在局限于教材的内容。老师利用云资源与云技术来进行教学资源的开拓时，不可以毫无目的的进行开拓，应该联系自身教学任务、教学要求来更好的选择，筛选出对学生未来的进步与发展有帮助的内容，同时设计科学合理的教学情境，有效的提高中学道德与法治的教学质量和效率。

比如，在进行《我对谁负责谁对我负责》这一课程的学习时，老师可以在大概讲解知识点之后，之后利用网络资源来设计情境，并用多媒体进行视频展现。有一天，小明在上学的路上，因为快要迟到了没有注意到闯了红灯，就被逆行的自行车撞倒在地。这种情况下，小明和自行车主人需要负什么责任？这时学生开始积极思考、讨论小明与车主需要负的责任，老师在选择一名学生进行解答，随之进行针对性的讲解。这样使学生对于知识有了更为深刻的理解和掌握，同时也有利于学习形成正确的人生观、价值观与世界观。使学生可以全面健康的成长。

3.科学合理的利用云资源，更好的提升教学效果

如果想要把云资源运用到中学道德与法治的课堂教学中，这就需要老师可以及时的转变自己的教学理念，形成信息教学的观念。在现代化的课堂教学中，中学道德与法治也需要有效的实行信息化教学，更好的运用信息化的技术给学生创造好的学习环境，摒弃传统的教学方式，才可以更好的提高教学的质量。老师应该了解信息化教学的作用，不应该单纯的为了使用云技术来使用云技术，而是要增强自身对于道德与法治课本内容的了解与探究，联系信息化教学的任务，同时有效的运用云技术这个辅助教学的方式完成教学任务，进而提高学生的综合能力与综合素质。

老师可以以云资源与云技术为切入点对课程进行对比与分析，根据云资源在选择材料与教材内容的匹配程度受到的制约。针对如何运用云资源、什么时机运用云资源，以及要运用怎样的云资源与怎樣的知识进行合理运用等一系列问题，进行分析、总结以及落实，选出更为科学合理的运用时机与方式。这样有助于云资源与云技术更加有效的落实到中学道德与法治的课堂教学中来，进而大大的提升课堂教学的效率。

结束语

综上所述，云资源、云技术对中学道德与法治这一课程的开展起到非常重要的作用的。这就需要老师对于教材与云资源有更为深入的了解和掌握，有效的运用云技术来进行课堂教学，使学生可以更好的对所学知识进行理解和掌握，进而提升课堂教学的效率以及学生学习知识的质量。为学生未来的发展打下了坚实的基础。

参考文献：

[1] 李德超.如何在初中思想品德教学中融入社会主义核心价值观[J].新课程研究：下旬，2016（8）.

[2] 郭志彪.对思想品德教学改革的几点反思[J].教育革新，2011（8）.