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化学实验教学中如何培养学生的核心素养

2020-10-21谢泽黎

当代家庭教育 2020年10期
关键词:化学实验核心素养教学

谢泽黎

摘 要:虽然化学是中学生必须要学习的一门重要学科,但它的开设时间比其他科目更晚,对于学生的要求却更高。怎样才能够在较短的时间当中,有效培养学生的化学核心素养,从而提高学生的化学学习能力,取得更好的化学成绩,是每一位中学化学教师都必须要重视的问题。

关键词:化学实验;教学;核心素养

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2020)10-0183-01

如何培养中学生的化学核心素养?要想解决此问题,就必须要充分考虑化学的特点,对于化学的学习往往离不开各种各样的实验,学生的核心素养将会在不断的动手实验中得到提高,所以,在开展化学教学的过程中,中学化学教师一定要认识到实验教学的重要作用。

1.初中化学核心素养特点分析

在进入中学之后,学生首次开始学习化学知识,在此阶段中,学生的学习能力以及学习方法都并为完善,因此在学习化学的过程中,难免会出现各种问题,无法充分掌握所学的化学知识。因此,在开展化学教学的过程中,中学化学教师不但要对学生传授化学知识,同时还要重视对学生核心素养的培养,特别是在化学实验教学中,要更多的让学生去动手操作,从而在实践中加深对化学知识的理解,实现化学核心素养的进一步提高。

(1)实验操作素养

就化学研究来看,它主要是关于物质的性质以及变化,具有较高的实验性,而在实验当中,操作是必须要重视的。因此,对于中学化学而言,实验操作素养是非常关键的。在进行探究性的实验教学前,学生应先了解教材中的操作流程,之后再开始实验操作,在此过程中,一定要正确的使用实验器材,并确保实验操作方法的正确性,防止由于错误的使用方法而致使仪器出现损坏,或是对学生造成伤害等。

(2)认真的态度

无论是哪一个学科,要想取得优秀的学习效果,就必须要有一个认真的态度,化学实验更是这样,这也是所有中学化学教师以及中学生都必须要知道的。只有经历了科学严谨的探究,才能够确保实验结果更有依据、更加可靠。假若在实验过后,所得到的结果缺乏可靠性,不具备说服力,那么这个实验将毫无意义。此外,不管是对实验的准备、操作,还是得到实验结果等,都要保持认真的态度,只有做到了这一点,才可以真真正正的参与到实验中去,感受到实验的重要意义,从而推动学生身心的健康发展,培养学生的化学学习能力。

(3)严谨的逻辑思维

化学实验的过程往往复杂而多变,是一个有着一定难度的学科,在学习过程中,学生必须要做好对所有实验步骤的分析,通过严谨的逻辑思维,来防止实验出现错误,同时为实验的顺利完成做出保障,降低由于自身因素而导致实验出错的现象。在化学核心素养当中,严谨的逻辑思维是最为关键的内容,也是确保化学实验得以顺利进行的关键所在,学生要想充分掌握化学实验,就必须要具有严谨的逻辑思维。

2.化学实验教学中提高学生核心素养的方法

(1)创新实验教学模式

任何事物的发展都离不开创新,中学化学实验也同样如此。在开展实验的过程当中,学生要以活跃的思维来更多的进行思考。例如,在常见的金属性质实验中,学生要分析钢铁锈蚀的条件,并找到避免钢铁生锈的方法。作为生活中非常常见的一种金属,中学生对于铁虽然有一定的了解,但却并不够深入。所以,在对此实验探究的过程中,中学化学教师可以对实验进行创新,把对已经生锈的铁的验证性试验,创新为探究性的实验,引导学生进行思考、分析,通过动手操作来探究怎样让铁生锈,在以实验得到结果后,就能够深入理解铁生锈的条件。在这种创新的实验教学模式中,学生不但加深了对化学知识的理解,还提高了化学核心素养。

(2)重视化学思维引导

不同的学科思维方式也是不同的。所以,为了使学生的核心素养能够在化学实验中得到提高,就应该正确的引导学生的化学思维,构建学生新的知识体系,促进学生更加深入的进行理解。例如,在通过实验制取氧气的过程中,一般对仪器加热的化学思维是先对试管均匀的加热,之后对试管的底部进行集中加热,在出现连续的气泡后开始对气体进行收集。并且之后对其他气体收集的过程中也采用着此方法。学生在动手实验的过程当中,化学教师要正确的引导学生的这种化学思维,使学生能够潜移默化的形成良好习惯,实现对学生核心素质的正确培养。

(3)要求学生严谨对待

在进行化学实验的过程中,学生应具备严肃认真的态度,这就需要教师来进行引导。在进行实验前,教师要让学生知道各种需要注意的事项。例如,在进行高猛酸钾制取氧气实验的过程中,在完成对气体的收集后,要把导管移出水面之后才能夠将酒精灯熄灭,假若在此过程中没有严谨的态度,就会致使水被试管倒吸,从而出现炸裂。这些需要注意的事项大多都并不起眼,但却非常重要,是化学实验能够准确无误完成的必要前提。所以,中学化学教师要尽可能的让学生有一个良好的化学实验习惯,使其能够在任何时候都严谨的对待化学实验,以确保学生能有合格的核心素养。

3.结语

总而言之,化学核心素养对于中学生综合能力的发展有着十分重要的意义,是学生所必须具备的。因此,化学教师在开展化学实验教学时,一定要以正确的方法来培养学生的核心素养,通过实验来提高学生的思维能力以及创新能力,为学生今后的发展奠定坚实的基础。

参考文献

[1]付波.中学化学核心素养的构成体系与培养策略[J].神州,2016(15)

[2]杨辉.基于核心素养培养的中考化学复习策略研究[J].成才之路,2016(19)

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