山东省3-6岁幼儿教师教学风格、幼儿教师情绪管理对幼儿学习能力的影响研究

王艺钧

摘要：3-6歲的幼儿身心快速发展的重要时期，在这个过程中幼儿多变现出来的感染性，模范性特征尤为明显。本研究结合幼儿教师教学风格、学习能力、情绪管理，尝试探索幼儿教育中可能存在的问题。本研究以问卷调查法为主，针对幼儿教师教学风格进行随机抽样，正式阶段抽取山东省幼儿园教师共560人，可用问卷516人，有效可用问卷率为92%。研究者，利用前人学者的成熟问卷为研究工具，进行问卷调查。根据所得资料以叙述行统计、信度与效度、相关分析与回归分析进行结构检验。本研究结论如下：

一、幼儿教师教学风格对幼儿学习能力具有显著正相关。

二、幼儿教师情绪管理对幼儿学习能力具有显著正相关。

三、幼儿教师情绪管理在幼儿教师教学风格对学习能力的关系中，存在调节效果。

关键词：教学风格;情绪管理;学习能力;幼儿教育

从目前世界先进国家实施及发展幼儿教育的情况不难发现，各国莫不致力于对幼儿教育投入大量的关注与努力，此为开发国家人力资本往下扎根的具体表现。Hempjill（2013）在提供学习者学习策略的研究中指出，如果增加学生的学习动机，可以促使学生在学业方面的表现提高。学生在学习的过程中，动机和成就有着密切的关联，但是，大家还是把焦点放在最后的成就表现上，却少有人针对教师的教学风格与学习能力等因素进行深入探讨。在教育的环境中，没有所谓最佳的教学风格，但是，身为一位教学者，若能了解各种教学风格对于学生学习能力的影响，相信对于教学一定可以事半功倍，而学生对于学习也更能如鱼得水。研究者

在教改过程中，教师的工作也面临新挑战与压力，除了班级事务处理外，还要费心于学生的行为问题，面对外界、家长各种期待与要求，如亲师沟通、矫正学生问题行为、参与社区活动，更要不断的进修，此时若未能做好情绪管理，不但影响教学效果，也会损害学生受教权益，情绪管理良好的教师会用正向的态度去面对，并使用情绪觉察、情绪表达、情绪调适的方式来解决问题，改善环境中的困境（王艳洁，2019）。

理论意义：近年各项教育改革或措施的推动过程中，幼儿教师是基础教育者，加诸在教师身上的工作负担与压力更大更重，教师的工作负荷较以往超出许多，自然影响到教师对教育工作的感受。面对一连串教育政策的改革，教师们并非是不喜欢变革，所反感的是教改的脚步太过迅速变动太大衍生的种种问题。通过查阅文献，有关幼儿教师教学风格、学习能力、情绪管理者研究比较少，本研究以此为契机，在情绪智慧理论为基础下上，加探讨这一领域的研究，为促进幼儿教师心理心理健康的发展发挥自己的微薄之力。

实务意义：幼儿教师作为我国基础教育的主力军，其教学能力和水平受到了学校、社会的极大关注。教师在课堂教学中的情绪管理能力会直接影响到教师的教学质量。中国传统师范教育重视教师教学方法与技巧的培养，而相对的忽略了教师课堂教学情绪管理能力的培养。直至现在，教师课堂教学情绪管理能力的培养始终处于被忽略的地位。然而，教师课堂教学情绪管理能力对教师自身的发展以及学生的发展具有重要的实践价值。

幼儿教师情绪管理在幼儿教师教学风格与幼儿学习能力之间起到调节作用，研究结果与陈佳雯（2011）研究结果一致，即幼儿教师情绪管理能力越高，幼儿教师教学风格越能有助于幼儿学习能力的培养。即当幼儿教师情绪管理的能力越强，越能调控自己的情绪，在教学的过程中，会很好的展现自己的教学风格，有助于管理和培养幼儿，同时也培养幼儿的学习能力。这与日常生活习惯也是类似的，如果教师本身脾气很好，教学风格多样化并且有趣，这样就很能吸引幼儿的注意，幼儿就越喜欢与你一块学习，这样幼儿就能被你管住，就能培养幼儿的学习能力。

参考文献：

[1]陈佳雯. （2011）. 教师实务成长心得. 宗博季刊， （77）， 11-11.

[2]王艳洁. （2019）. 幼儿教师工作压力与情绪管理关系之研究 （Master's thesis， 陕西师范大学）.

[3]傅绪荣， 魏新东， 王予灵， & 汪凤炎. （2019）. 智慧与幸福感的关系： 基于多元幸福取向的视角. 心理科学进展， 27（3）， 544-556.

[4]Hemphill， L. （2013， March）. Flipping professional development： Development of an master instructor certificate for university instructors with a twist. In Society for Information Technology & Teacher Education International Conference （pp. 525-528）. Association for the Advancement of Computing in Education （AACE）.