网络场域下基于易班的学生党员先锋模范教育平台建设探索

马光远 邢爱妮

摘 要：学生党员是党组织的特殊群体，党章明确规定共产党员要充分发挥先锋模范作用，学生党员也不例外，探讨学生党员先锋模范作用的发挥具有重大现实意义。在新时期，将大学生党员先锋模范教育与互联网大数据有机结合，利用易班打造全方位、可视化学生党员队伍先锋模范教育平台，进行搭载和传播建设，对于党建工作的发展来说，有着重要的现实意义。

关键词：学生党员;先锋模范;易班

一、大学生党员发挥先锋模范作用意义

毛泽东同志曾经在《中国共产党在民族战争中的地位》一文中提出先锋模范作用这一说法，“共产党员应在民族战争中表现其高度的积极性;而这种积极性，应使之具体地表现于各个方面，即应在各方面起到先锋模范的作用。党的十八大以来，习近平总书记在十九大报告中寄语青年：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”大学生党员，是广大青年学生中承认党的纲领和章程、自愿遵守党章的先进分子，“在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。”党章对于共产党员先锋模范作用的具体内涵解释为，包括带头作用、骨干作用和桥梁作用三个重要方面。

二、开展“四个一工程”构建先锋模范培养体系

高校基层党组织的先锋模范建设存在的“虚化”、“弱化”、“淡化”以及“边缘化”等问题。未能对党员进行思想上的高效引领和行为上先锋塑造作用，对于思想阵地和精神阵地的建设也缺乏行之有效的路径，面对网络上各类资源的充斥，其思想受到西方及外部文化影响。因此，开展落地有声的大学生党员先锋模范实践教育，是深入落实党员整体素养提升的有效途径。

1、参加一次社会实践

社会实践作为高校进行人才培养的系统工作有着其深刻的内涵，大学作为学生进入社会前的最后一段里程，其承载着将学生培养成拥有正确“三观”的使命，而社會实践则是学生认识社会，体验社会，进而完善自我人格的重要一关。共青团中央在每年暑期都要在大中小学开展形式多样的社会实践活动，我们要利用此项活动，让学生党员完成一次自我蜕变，利用参加社会实践进行自我历练，提高为社会服务、为人民服务的服务意识。

2、宣讲一堂微党课

作为大学生党员，在系统学习方面多流于形式，其党性方面学习多以参加会议、讲座等为主，更多的是对于文字、视频材料的观看，而有效的转化缺少之又少。利用学生党员讲微党课的形式，学生党员通过自己收集素材、制作课程等过程增强其对党务理论的理解及消化。再通过向他人授课的形式增强自身责任感、使命感，提升其先锋模范作用。

3、辅导员一门专业课

作为大学生党员，其都是所在年级优秀学生代表，按照学生党员发展标准，拥有良好的学习成绩是基本要求，我们可以深入发掘学生党员学习方面优势进行先锋模范引领。学生党员通过一人辅导一门专业课的形式，一方面对自身的学习能力进行了提升，另一方面可以对班级、年级同学进行学习帮扶，深刻践行先锋模范作用，为普通同学提供学业指导。

4、精读一本红色书籍

作为大学生党员，其党务学习要回归书本、回归经典，利用精读一本红色书籍的方式一方面提升其对红色文化的深入领悟，提高其对先锋模范引领的认同;另一方面利用向他人讲授的方式将党务文化进行传播。习近平总书记指出：“把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好”。这是在高校党建工作中开展红色文化教育的重要依据。党的十九大报告指出：“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”文化建设是高校党组织各项建设的动力引擎，融入红色文化既是现实所需，又是中国共产党“不忘初心，牢记使命”的客观使然。

三、利用易班构建先锋模范展示平台

习近平总书记指出：没有网络安全就没有国家安全;过不了互联网这一关，就过不了长期执政这一关。网络空间的发展为高校基层党组织阵地建设搭建了新平台，通过有效将红色文化与基层党建进行融合，加强网络空间场域中高校基层党组织建设，使互联网这个最大的变量变成事业发展最大增量，对充分发挥高校基层党组织的战斗堡垒作用具有重要意义。

2019年《第四次全国高校网络文化建设工作会议》指出：各地各高校加强网络文化建设和校园好网民培养，全力建强用好各类网络平台和阵地，积极推进易班全国性共建。而基于易班网络媒体平台，借助新媒体的交互手段，新形势的教育理念，将为高校学生党员先锋模范建设工作打开新的局面。

通过易班开源接口，搭建内容展示平台，对“四个一工程”进行整合，利用自媒体短视频方式进行内容传播。通过打造四大模块——学党课跟党走、善学习讲方法、诵经典共传承、去实践获真知，将线下先锋模范实践内容进行总结并传播，影响更多普通群众对学生党员、党务知识等了解。通过利用网络媒体，以学生喜欢的方式进行党性教育。

四、创新党性教育方式获得最大变量改变

2018年12月，教育部发布的《关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》明确规定“整体推进网络学习空间建设，全面实现“一人一空间”的目标”。高校学生党建工作是高校思想政治工作的重要组成部分，将先锋模范利用网络空间场域平台进行有效融入高校学生党建工作，既是新时代高校学生党建工作创新发展的必由之路，也是推进高等教育创新发展的有效途径。王沪宁指出，政党文化是政治文化的一部分，政党文化对人民的理想信念、价值观、价值情感和原则等有着至关重要的作用。

1、引领性

利用易班搭载的先锋模范实践展示平台，将引领更多的学生党员、普通群众看起先锋党员，可以在党支部、学院、学校掀起向先锋学习的浓厚气氛，更好践行发挥党组织战斗堡垒作用。

2、系统性

通过“四个一工程”建设，将系统性地对党员践行党务教育，塑造其从优秀到卓越的蜕变，利用系统性的实践教育，将其打造成精通理论、乐于服务、善于指导的学生党员群体中的“明星”。

3、交互性

本方式重要创新点来自于利用了网络媒体，利用其交互性，改变了原有灌输、填鸭式的教育方式，使得先锋模范党员提供的实践素材在网络平台上进行传播，并可以通过平台与广大同学进行互动，讨论等，使得教育更具精准化。

本文系大连交通大学2018年党建思想政治工作研究会资助课题（《》基于易班平台的高校学生党支部网络党建供给侧改革探究》，课题编号：DJSZ-2018-A06）

参考文献

[1]毛泽东选集（第2卷）[M].北京：人民出版社，1991.

[2]中国共产党章程[M].北京：人民出版社，2017.

[3]宋清洁.民办高校学生党员的先锋模范作用研究[J].教育教学论坛，2015（29）：54-55.

[4]伊国鑫.高校网络思政教育“易班 +”育人模式探究[J]闽西职业技术学院学报，2018，20（02：88-91）.

（作者单位：1.大连交通大学;2.大连科技学院）