中职学校班主任如何做好班级安全管理工作

何春文

摘  要：校园安全工作是学校安全管理工作的重中之重，而班主任则是学校安全管理工作的重要参与者和具体管理者，是学生安全的第一责任人。中职学校的班主任不同于小学、中学的班主任，也不同于大学的班主任，因为他们所面对的是一群非常特殊的学生群体。中职学校的班主任可从“安全问题时时讲、学生行踪必清楚、校园纠纷巧应对、宿舍管理要加强”等方面做好班级安全管理工作。

关键词：中职学校;班主任;班级安全管理;工作

校园安全工作是学校安全管理工作的重中之重，而班主任则是学校安全管理工作的重要参与者和具体管理者，是学生安全的第一责任人。一个学校，如果每个班主任的班级安全管理工作都具体落实到位了，那么学校的安全管理工作就不会出大问题。由此可见，班主任的班级安全管理工作在学校的安全管理工作中“重于泰山”，切忌马虎了事。

中职学校的班主任不同于小学、中学的班主任，也不同于大学的班主任，因为他们所面对的是一群非常特殊的学生群体，这个群体的学生多来自农村，年纪大多在14—18岁，他们大多是基础教育中被忽视的弱势群体，因成绩差没能升入普通高中。他们多数住校，缺少父母及时有效的监督和管教，有的甚至是“留守少年”、单亲子女。他们有的精力旺盛，遇事冲动，不计后果;有的学习习惯差，缺乏科学合理的学习方法，成绩不理想;有的自信心不足，易破罐子破摔;有的做事缺乏恒心，“三天打鱼两天晒网”;有的纪律观念淡薄，大错不犯，小错不断。面对这样一个特殊的群体，班主任该如何对他们进行安全教育，做好班级安全管理工作呢？结合多年的班主任工作经验，下面就谈谈自己的拙见。

一、安全问题时时讲

校園安全问题涉及面较广，包括学生的人身安全、财物安全、饮食安全、用水用电安全、交通安全等。近年来，由于校园安全事故的频发，每个学校的领导都非常注重校园安全问题，除了制定相应的规章制度加强管理外，还通过法制讲座、逃生演练等多种丰富多彩的形式对学生进行安全教育。

班主任作为班级的具体管理者，除了配合学校加强管理，积极组织学生参加各类安全教育活动以外，还应该充分利用每周一次的定期班会和其他不定期的班会，结合学校发生的大大小小的安全事故，分析安全事故发生的原因，强调安全问题，宣传安全的重要性，从而不断增强学生的安全意识。班主任要不厌其烦地讲，不要嫌啰嗦，也不要怕学生烦。通过经常讲，让学生自觉树立安全意识，时时注意安全，事事考虑安全，让安全成为学生生活的一个重要组成部分，防患于未然。为了充分调动学生的积极性，增强教育的效果，班会形式应多样，可采用安全知识竞赛、座谈会、演讲会、小品表演等形式对学生进行安全宣传教育，让学生在参与中主动接受教育，真正认识到安全的重要性，在生活和学习过程中，远离不安全因素和现象。

二、学生行踪必清楚

中职学校的学生大部分是住校生，父母不能时时在身边提醒监督，生活上需要自理，学习上需要自觉。但他们年纪偏小，自控力差，安全意识不强，故班主任就应随时了解其行踪，掌握其动态。具体做法如下：

（一）经常下班了解学生到位上课情况，对于缺席者严加教育，必要时给予一定的处罚。

（二）力争做到三个第一：第一时间掌控不在校学生的姓名、时间，第一时间联系不在校学生本人，视情况轻重第一时间通知不在校学生家长并上报学校。

（三）班主任工作繁多琐碎，难以事必亲耕，所以班主任要充分发挥副班长的作用，在工作上加强对其工作的指导。首先要求其严格要求自己，取好模范带头作用;其次要求其敢于坚持原则，实事求是;再次要求其不要把个人感情和好恶掺杂在工作中;第四要坚持正课、早自习、晚自习有缺席情况及时汇报给班主任的工作习惯。副班长的考勤工作认真负责了，班主任也就掌控了学生的日常行踪，这对防止学生安全事故的发生有着极大的作用。

（四）坚持舍长“每天一报”制度。鉴于晚自习至晚休期间，有一段时间是学生的自由时间，有的学生会利用这段自由时间违纪外出，夜不归宿，所以班主任应该有效掌握学生是否在校住宿的情况。具体做法是要求各宿舍舍长每晚将夜不归宿同学名单通过手机短信的方式上报班主任，以便班主任及时联系违纪学生本人及其家长。

三、校园纠纷巧应对

校园纠纷是导致校园安全事故发生的重要因素。校园内人际关系错综复杂，男女之间、同班之间、不同专业之间、不同年级之间，不同学校之间，都会发生这样那样的关系。同学之间，经常会因为性格、家庭条件、生活环境、见解等因素的差异或者利益的冲突发生纠纷，最常见的有因挖苦损人、玩笑过分、乱说脏话、傲气十足、怀疑猜测、妒忌吃醋、争强好胜而引发的纠纷。以上纠纷本是生活中一些微不足道的小事，可如果处理不当，往往会使结果难以收拾。中职学生阅历浅，年轻气盛，班主任应该教会他们正确得体地处理好生活中的纠纷。

首先要教会学生用文明礼貌用语去化解纠纷。俗话说“良言一句寒冬暖，恶语伤人六月寒”，文明礼貌的语言犹如优良的润滑剂，可以滋润彼此的心灵，缩短人与人之间的距离。一个语言文明礼貌的人会获得同学的欢迎和尊敬，在以后的职业生涯中，也会受到领导重视、同事好评，拥有较大发展空间。一旦和别人发生了纠纷，在说话的时候，一定要心平气和、语言文明、尊重对方、以理服人，不要强词夺理、恶语伤人、盛气凌人。如果是你不小心冒犯了别人，应该赶紧说：“对不起”、“很抱歉”、“请原谅”。如果别人妨碍了你，向你道歉，你应该非常大度地说：“没关系”、“别介意”、“不要紧”。

其次，应该教会学生学会换位思考，本着“理解宽容、求同存异”的原则去解决纠纷。面对纠纷，不要回避、锱铢必较、得理不饶人，也不要因小失大，一失足成千古恨，自酿苦酒。要冷静克制，讲大度，有气量，学会宽容，学会从容化解矛盾，解决纠纷;要让学生明白给别人留有余地就是给自己留有余地的道理。

再次，要教育学生以学习为重，尽量远离纠纷。作为中职学生，要树立明确的学习目标，要承认自己学习基础差的现实，只有这样，才能积极主动适应学校环境，脚踏实地地完成每一节课的学习任务，积极主动地学习专业理论，提高专业技能，参加社会实践活动，提高自己的职业能力和综合职业素质。可以说，人的精力是有限的，用在学习方面的时间多了，就没有精力去做一些引起纠纷的事情。学会学习，乐于学习，可以让自己每一天都过得非常充实，从而远离纠纷。

第四，要教育学生遵守法律法规、校纪班规，有事要事先请假，切忌请霸王假或先斩后奏。不要与社会上不三不四的人交朋友，尽量不去或少去治安复杂场所，以减少纠纷发生的机会。

四、宿舍管理要加强

宿舍是中职生重要的生活场所，涉及到学生用水安全、用电安全、人身安全等问题。有的学生在宿舍停水停电的时候，会擅自打开消防栓用消防用水洗漱，用应急灯线路充电;有的学生为了躲避晚归的违纪行为，会通过攀爬阳台的方式回宿舍;有的学生为了方便，会在宿舍内用“热得快”等电器。以上种种违纪现象都应该引起班主任的重视。班主任要与宿管人员密切配合，及时给予违纪学生批评教育，指出其违纪行为的危害性和严重性。情节严重者，要报请学校依据校规校纪严肃处理。

总之，安全是一切工作的前提和基础。没有生命，就等于失去一切。学校安全无小事，班级安全是关键。只有班主任明确自己的安全管理责任，把班级安全管理工作做实做细，才能真正确保学生的安全，为学生勤奋学习、快乐生活、全面发展提供一个和谐稳定的校园环境。