独立学院学生就业现状和对策研究

摘要：本文根据同济大学浙江学院10届毕业生的就业情况，结合用人单位在毕业生招聘过程中遇到的问题，分析了独立学院学生的就业现状，总结了一些问题：毕业生对就业方向不明确，学生的职业生涯规划不清晰，学生对自己的就业能力把握不准确。并指出了应对对策：对学生加强职业生涯教育，充分使用社会实习、实践项目，学校应根据社会需求调整人才培养内容。

关键词：独立学院;就业;对策

同济大学浙江学院于2008年5月经国家教育部正式批准成立，为举办全日制本科学历教育的独立学院。截止2019年，已有10届约有19000名毕业生，这些毕业生在就业去向上大部分是以服务民营企业为主。那在毕业生求职和用人单位招聘过程中，就学生的就业能力方面发现了毕业生的一些问题，这些问题的存在对同济大学浙江学院毕业生求职和就业均造成了不同程度的影响。

一、毕业生在就业方面存在的问题

（一）在畢业生求职过程中，毕业生对自己未来的就业方向不明确。

尤其在大四的第一学期，校园招聘比较集中的九月至十二月，从毕业生的求职材料和交流中发现应届毕业生们的求职准备较为被动，求职材料梳理的不够完整，对企业的了解不够充分，直接导致了毕业生们对参与招聘活动无法产生兴趣。而毕业生的求职期待还是主要以专业相关度、企业的知名度、福利待遇、工作地点为主，对于自身能力与岗位是否匹配、岗位的职业发展空间、企业的经营情况不甚明了。所以学生对自己应该找什么单位，找什么工作岗位比较模糊，对自己的就业方向没有进行很好的探索和确认，人职匹配所花费的时间较长，容易错过合适的机会。

（二）毕业生们对自己的职业生涯规划不清晰。

同济大学浙江学院的职业生涯教育还比较薄弱，目前主要以新生入学时的吉讯大学生职业测评为起点，用公选课、形势任务课铺展，以参与大学生职业生涯规划与创业大赛和数量不多的职业生涯类工作坊活动为锻炼，最后大四阶段以自己的目标进行求职。纵观整个大学生涯，在职业生涯教育方面，学校还没有形成一个较为有效的集测评、咨询、辅导、信息采集分析的一生一档，在学生有困惑和迷茫时没有及时的介入，使得学生们对自己的职业生涯规划无法进行及时的调整和修改，增加和补充。

（三）毕业生对自己的就业能力把握不准确。

尤其对实践动手能力、专业水平、创新能力、合作与协调能力、人际沟通能力等方面在大学期间缺少较好的锻炼，学生也就容易忽略这些能力对工作的重要性。当学生在面试过程中展示自己的时候往往较为紧张，且展现不出与岗位匹配的就业能力，从而失去面试官的青睐。

二、针对毕业生目前的就业现状的应对对策

（一）对学生加强职业生涯教育，在校期间形成有效的职业生涯规划体系

同济大学浙江学院对全国27个省（市、自治区）进行招生，各地区的学生在大学以前与职业生涯教育接触有较大差异。进入大学后，在进行职业测评的基础上，还需对学生进行职业生涯规划知识的普及，加深学生对职业生涯规划的理解。每一位学生都应该完成一份自己的职业生涯规划书，且在校期间需不断进行调整、修改和完善。这样有利于学生梳理就业方向，激发学习动力，锻炼就业能力，为毕业求职做足准备工作;有利于学生合理规划并使用在校时间，拓展知识面，学习自己喜欢的内容。

（二）充分使用社会实习、实践项目，使学生锻炼各项能力，提升素质。

学生在校期间往往对校园外的认知有偏差，那社会实习、实践项目则能为学生提供一个很好的接触、锻炼的机会。学生通过社会实习、实践，可以对相关工作环境、工作岗位、工作内容进行一定的了解，使得自己的心理预期逐渐和实际情况相符合。并且实习、实践过程也是学生对社会环境进行的感性认知，在这样的过程中学生能学习到很多校园内无法学习的内容，比如职场上的合作与协调、人际沟通、设想和执行等。所以充分、合理、科学的为学生提供社会实习、实践项目，鼓励学生参与优秀的寒暑假企业实习项目，是为解决学生就业过程中对自身就业能力认知不清的问题提供了较为有效的途径。

（三）学校应主动出击，了解社会需求，调整人才培养内容。

作为学校，在推荐毕业生的时候，也应该首先了解用人单位的需求。随着企业管理的发展和革新，企业对不同人才的需求无时无刻不在变化。学校应该抓住这样的变化，为培养应用型人才作出及时的调整。学校对人才的培养应该符合社会需求，所以准确把握社会需求，就显得尤为重要。

参考文献：

[1]方惠豹，王淑晓，周志锋.独立学院大一学生就业指导现状研究——以广州大学华软软件学院电子系为例[J].中外企业家，2020（8）：162-163.

[2]王辰.独立学院学生就业能力现状及就业规划指导工作思路[J].教育观察（上半月） 2017（9）：73-74.

[3]车艳芳.山西省独立学院学生就业现状分析及对策[J].山西广播电视大学学报 2016（4）：29-31.

[4]戚卓新，韩宇，邓晓开.独立学院学生就业现状与应对措施[J].漯河职业技术学院学报 2014（6）：125-126.

[5]庄庆华，李丽.独立学院学生就业现状及对策探索[J].产业与科技论坛 2013（1）：131.

作者简介：

朱挺（1991—），男，浙江嘉兴人，本科，同济大学浙江学院学生处就业指导中心科员，思政助教，研究方向：大学生就业创业指导。

课题项目：

同济大学浙江学院思想政治教育专项课题“浙江省独立学院就业能力的研究——基于民营企业视角”（项目编号：SZ0818005）