习近平同志关于新时代青年成长成才的重要论述研究

摘要：习近平同志关于新时代青年成长成才的重要论述，发展了马克思列宁主义青年观和中国共产党青年观的核心理论，围绕为什么培养青年、培养什么样青年和怎样培养青年等问题，聚焦新时代青年成长成才的“新形势”“新主题”“新目标”“新原则”‘新内容”和“新途径”，科学把握新时代培养青年成长成才的内在规律性，是新时代培养青年成长成才的重要指南。认真学习和实践这一重要论述，有助于把脉新时代青年人生价值实现之惑，有助于筑牢新时代青年理想信仰之基，有助于激发新时代青年建功立业之源。

关键词：习近平同志;新时代;青年;成长成才规律

中图分类号：D432.6

文献标识码：A

文章编号：2095-6916（2020）15-0025-03

党的十八大以来，习近平同志立足新时代，聚焦青年的成长成才实际，把握青年的成长成才规律，提出了一系列关于青年成长成才的重要论述。这一重要论述是习近平同志继承和发展马克思列宁主义青年观和中国共产党青年观，继承发展中华优秀传统文化和良好家风的红色基因，历经梁家河七年知青生活的岁月磨练和苦难考验，历经扎根基层、县、市（地）和省（直辖市）多个重要岗位上的历练，是在党的十八大以来党中央高度重视青年工作、高度关注关心关爱青年发展的伟大实践中形成的。这一重要论述是从现实与未来、中国与世界的高度对青年发展规律认识的深化，是在新时代培养青年成长成才的重要指南。

一、持续深入研究习近平同志关于新时代青年成长成才的重要论述

2012年以来，国内学术界围绕理论渊源理论前提、理论内容和时代价值等方面对习近平同志关于新时代青年成长成才重要论述进行了比较深人的研究。在理论渊源方面，马克思列宁主义和中国共产党青年观是其重要理论源泉;在理论前提方面，青年是历史不断前进发展的重要推力，而青年在实现中国特色社会主义事业历史进程中所处的地位、承担的使命和发挥的作用是研究习近平同志关于新时代青年成长成才重要论述的逻辑原点;在理论内容方面，习近平同志关于新时代青年成长成才的重要论述可以概括为中国梦教育、社会主义核心价值观教育和社会主义文化教育等方面;在时代价值方面，认为这一重要论述实现了当代中国马克思主义、21世纪马克思主义发展的新境界，为世界青年健康成长和未来发展贡献了中国智慧，是新时期培养青年成长成才工作的指南。

通过深入研究《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜》（2017年）、《習近平关于青少年和共青团工作论述摘编》（2017年）、《中长期青年发展规划（2016-2025）》（2017年）、《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》（2019年）等重要文献资料，发现对习近平同志关于新时代青年成长成才重要论述的理论研究在取得上述成绩的基础上，仍有深度研究的空间。这主要体现在两个方面：一是完整逻辑体系待构建;二是实证研究方面相对缺乏，需要进一步丰富和完善。

二、习近平同志关于新时代青年成长成才重要论述的逻辑体系构建

习近平同志关于新时代青年成长成才的重要论述，结合为什么培养青年、培养什么样的青年和怎样培养青年形成了“六位一体”的逻辑结构。在此逻辑结构中，“新形势”提出“为什么培养青年”的时代课题，“新主题”“新目标”“新原则”“新内容”分析“培养什么样青年”的时代课题，“新途径”回答“怎样培养青年”的时代课题。这一重要论述深耕当代中国青年发展的最大实际，具有高度的理论自觉，根据青年发展问题的内在逻辑，具有强烈的问题导向，提出青年成长成才问题、分析青年成长成才问题、解决青年成长成才问题，构建了青年成长成才的理论体系。

（一）“为什么培养青年”：新形势的必然要求

“中国特色社会主义进入了新时代”面临的意识形态领域斗争依然复杂，我们国家面临着前所未有的国际形势、周边环境和自身改革发展稳定的任务;新的形势也使广大青年的人生追求和价值选择面临着前所未有的挑战，如何积极应对多元文化的冲击？如何抵制价值虚无主义的侵袭？如何明辨消费主义的陷阱？……一系列的现实问题都需要新的科学理论的引领和指导。以习近平同志为核心的党中央从新的形势和要求出发，把社会主义意识形态建设与培养青年成长成才紧密结合起来，努力为青年成长成才绘就蓝图搭建平台创造条件提供保障，使广大青年能够顺利接过历史发展的接力棒，能够肩负起实现中国梦的历史重任。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”70这是被历史和实践证明了的颠扑不破的科学真理，是新形势下把握习近平同志关于培养青年成长成才重要论述逻辑结构的首要前提和根本出发点，也是对“为什么培养青年”的明确回答。

（二）“培养什么样青年”：明确新主题，围绕新目标，坚持新原则，突出新内容

其一，明确新主题：为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。这是在站起来、富起来、强起来的基础之上，新时代青年进一.步传承国家富强、民族振兴和人民幸福的历史接力棒的新主题，“中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”

其二，围绕新目标：培养时代新人。新时代青年要以实现民族复兴伟业为已任，做有理想、有本领有担当的时代新人，提升自身的思想道德素质和法治素养，走有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生价值实现之路。新目标指引青年发展的人生航向，尤其是在求学就业等人生选择的关键时期，引导青年把自身的选择与国家建设的需要、社会发展的需要等紧密结合起来，在奉献社会、服务人民中实现人生价值。

其三，坚持新原则：坚持党对青年工作的全面领导。新时代培养青年成长成才要毫不动摇坚持党的全面领导，通过坚持党的全面领导为青年人生出彩创造条件。党既要关心关注服务青年思想政治素质的提升，也要关心关注服务青年业务本领的提升;既要关心关注服务青年学习和工作的现状，也要关心关注服务青年学习和工作的向往;既要关心关注服务青年物质精神需要的满足，也要关心关注服务青年价值实现需要的满足……“全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。”

其四，突出新内容：“90后”和“00后”是培育新时代青年人才的重点对象，社会主义核心价值观是主要内容，社交网络是主要方式。在青年工作中要凸显立德树人的极端重要性，“要把立德树人融人思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。”凹在实际工作中，必须坚持党对青年工作的全面领导，立足青年生活学习工作的互联网实际，加强社会主义意识形态建设，努力把广大青年培养成为德智体美劳全面发展的时代新人，使广大青年勇担新使命，创造新辉煌。

（三）“怎样培养青年”：开辟新途径

要高度重视青年一代的思想政治教育，完善培养青年成长成才体系，不断创新培养青年成长成才内容和形式。

第一，对于教育者而言“打铁还需自身硬”，一定做到“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。”国要坚持把立德树人作为自己进行教育教学的根本任务，坚持教育为人民服务为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务为改革开放和社会主义现代化建设服务的“四为”方针，紧紧围绕培养担当民族复兴大任的时代新人这一历史使命，积极投身教育教学改革，既要仰望星空，也要脚踏实地，不断提升自身综合业务素质，不断提升教学的亲合力、针对性。

第二，对广大青年而言，要认清新的国际国内形势和自身所肩负的时代使命，努力成长为肩负历史重任的时代新人，“要在坚定理想信念上下功夫，要在厚植爱国主义情怀上下功夫，要在加强品德修养上下功夫，要在增长知识见识上下功夫，要在培养奋斗精神上下功夫，要在增强综合素质上下功夫。”口要坚定马克思主义的科学信仰和中国特色社会主义的共同理想，要富有家国情怀和责任担当，把爱国之情、爱国之志和爱国之行有机统一起来，把自身价值的实现与报效祖国、服务人民、奉献社会有机统一起来，在国家危难之际不畏艰险、迎难而上。今年以来，面对突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，广大“90后”和“00后”青年作为本次抗击疫情的主体力量，他们不顾个人安危、逆行而上、冲在抗疫第一线，不怕牺牲英勇顽强经受住了历史和现实对新时代青年的考验，，向祖国和人民交出了一份“完全靠得住的”完美青春答卷。

第三，对于教育方式方法而言，要努力做到“八个统一”，“坚持政治性和学理性相统一，坚持价值性和知识性相统一，坚持建设性和批判性相统一，坚持理论性和实践性相统一，坚持统一性和多样性相统一，坚持主导性和主体性相统一，坚持灌输性和启发性相统一，坚持显性性教育和隐形教育相统一。”B通过运用科学的方式方法，紧紧抓住互联网和人工智能技术革命所带来的巨大机遇，突出“全员、全过程、全方位育人”，增强培养青年成长成才的亲和力和针对性。教育的方式方法一定要服从服务于教育的内容和主题，服务和服从于青年成长成才的需要，服务和服从于国家各项建设的大局和统一部署;尤其是不能为了盲目追求形式而遮蔽内容，必须牢牢把握内容与形式的有机统一。

三、习近平同志关于新时代青年成长成才重要论述的现实价值

习近平同志关于新时代青年成长成才的重要论述，贴近中华民族伟大复兴中国梦实现的新时代，紧扣实践脉搏，贴近当代青年的生活、学习和工作实际，有助于把脉新时代青年人生价值实现之惑，有助于筑牢新时代青年理想信仰之基，有助于激发新时代青年建功立业之源。

（一）有助于把脉新时代青年人生价值实现之惑

新时代青年在超越个体与自身、个体与个体、个体与社会个体与自然原有关系的同时，面临着一种不确定性和非安全感的困惑，进而呈现出一种无根基的生存样态，主要体现为全球资本逻辑笼罩下的心灵惶恐、个体化游离下的人际纽带脆弱以及消费主义诱导下的自我价值实现幻化。这一问题的解决，要求新时代青年增强对习近平同志关爱培养青年成长成才重要论述的理论认同、思想认同、价值认同情感认同，科学把握人生价值实现的评价标准和评价方法，把理想与现实统一起来把个人理想与社会理想统一起来把人生的自我价值与社会价值统一起来，使自己的人生价值追求之路与历史同向、与祖国同行、与人民同在，更好地成就出彩人生，“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。”

（二）有助于筑牢新时代青年理想信仰之基

崇高理想信念能够昭示奋斗目标、提供前进动力、提高精神境界，对新时代青年成长成才非常重要。新时代青年只有树立崇高理想信念，才能激发为民族复兴和人民幸福而努力奋斗的强烈责任感和使命感。如果没有崇高理想信念，就可能浑浑噩噩虚度人生，甚至腐化堕落误人歧途，“没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙，就会得‘软骨病。”415所以新时代青年要筑牢理想信仰之基，与时代同呼吸，与人民共命运，树立远大理想，提升人生境界，做到爱国励志求真力行，实现人生远大追求，“新时代中国青年要树立远大理想，要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，到人民群众中去，到新时代的天地中去，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光。”

（三）有助于激发新时代青年建功立业之源

党的十八大以来，广大青年在各自的岗位上爱岗敬业、拼搏进取、勇于创新无私奉献，做出了卓越的贡献。尤其是作为广大青年杰出代表的“中国青年五四奖章”获得者、“中国青年创业奖”获得者、“全国农村青年致富带头人”标兵、“西部计划”优秀志愿者、中国大学生年度人物、全国高校辅导员年度人物等青年楷模，他们坚定跟党走永远听党话、与祖国共奋斗、与时代共发展，有的成长为助人为乐的模范，有的成长为见义勇为的模范，有的成长为诚实守信的模范，有的成长为敬业奉献的模范，有的成长为孝老爱亲的模范……他们在全国青年群体中起到了模范带头作用，也是新时代青年学习和践行的榜样，“新时代中国青年要……求更有高度、更有境界、更有品味的人生。”

四、结语

广大青年在中国共产党的带领下，积极投身于我国革命、建设和改革的伟大征程并做出了巨大的历史贡献;广大青年在以习近平总书记为核心的党中央领导下，积极投身新的实践，展现青春力量尽责使命担当，不懼风雨、不畏艰险、不辱使命，实现人生价值、谱写人生华章。

参考文献：

[1]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[M].北京：人民出版社，2017.

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[3]习近平.用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务[N].人民日报，2019-03-

[4]习近平.习近平谈治国理政（第一卷）[M].北京：外文出版社，2018.

[5]习近平.在纪念五四运动100周年大会上的讲话[N].人民日报，2019-05-05.

作者简介：任东景（1974-），男，汉族，河南濮阳人，河南大学马克思主义学院副教授，博士，硕士研究生导师，研究方向为大学生价值观与道德观教育。

（责任编辑：朱希良）