小学足球教学的健康促进价值及开展策略

谢信

摘 要：最近几年来，随着新课程教育的不断改革，对小学教学提出了相应要求标准，其中明确提出在实际教学过程中，应该要注重对学生足球教学的开展，足球教学作为小学体育教学中的一个重要组成部分，发挥着非常重要的作用，不仅能够有效增强学生的身体健康素质，同时对于学生的身心健康全面发展也有着重要积极促进作用。而针对如何开展有效的小学足球教学，成了现阶段教师所面临的主要问题和探讨话题。因此，本文针对小学足球教学的健康促进价值及开展策略进行了详细分析与探讨，仅供参考。

关键词：小学 足球教学 促进价值 开展策略

引言

就足球这一身体锻炼方式来说，在我国目前的体育教学中已经得到了广泛应用，并深受学生的喜爱。在新课改这一背景下，对学生的综合素质有了更高要求标准，不仅仅只是要求学生文化水平的提高，同时更为注重学生的身体健康素质。足球教学作为小学体育教学中的一项内容，有着非常重要的地位。因此，笔者结合自身实际教育工作经验，详细分析了小学足球教学的促进价值，并针对小学足球教学开展的有效策略，提出了自己的问题和意见，希望对相关工作者有所帮助和指导。[1]

一、小学足球教学的健康促进价值分析

就小学生而言，可以说是祖国未来的花朵，而要想保证小学生能够有一个身心健康全面发展，那么则要注重体育教学的有效开展。随着校园足球的不断推广和深入，就目前来看，已经在学校教育中得到了立足和稳定发展，并且也得到了广大学生的欢迎，而针对小学足球教学的健康促进价值，具体可以从以下几个方面来看：

1.有利于增强学生的终身体育锻炼意识

就足球这项运动项目来说，其特点具有较强的娱乐性和趣味性，所以深受学生的喜爱。从我国目前校园足球开展需求的这一角度来看，必须要对小学足球的健康促进价值有一个深入的研究，并挖掘出有效地开展策略，使学生能够自主积极地参与到足球运动当中，从而不仅能够促进校园足球得以更快、更好的建设，同时还可以使学生有一个更好的身心健康发展。与此同时，还需要加强对学生终身体育锻炼意识的培养，这样在一定程度上能够有效提高学生体育运动参与的主动性和积极性。除此之外，通过小学足球教学活动的开展，还可以帮助学生养成良好的运动习惯，并对终身体育锻炼技能有一个全面地掌握，进而为学生今后的身心健康发展奠定重要基础。[2]

2.有利于促进学生良好意志品质的形成

就小学生来说，其年龄较小，无论是身体还是心理都还未能达到成熟状态，并且在自控能力方面也相对较为薄弱，现如今大部分学生都属于独生子女，由于长期生活在父母宠爱的环境下，所以普遍存在着自私或团队意识缺乏等问题情况。而对于足球这项运动项目来说，必须要在团队的合作下，才能够得以顺利开展，需要每个学生都要有着较强的团队合作意识。所以通过小学足球教学的开展，能够有效培养学生的团队合作意识和能力，从而促进学生良好意志品质的形成。[3]

3.有利于加快校园体育文化的建设速度

就体育文化可以说是校园文化中的重要组成部分，一个良好的校园体育文化在一定程度上能够有效调动学生的体育兴趣和积极性，而足球教学又是小学体育教学中的一个主要构成内容，所以要想更好的建设校园体育文化，那么则可以从足球教学入手，以此来将足球教学的健康促进价值得以充分体现和发挥出来。最近几年来，随着小学体育水平的快速提升，对足球教学提出了更高要求标准，其中明确提出在实际教学过程中，无论是教学形式，还是教学内容都要不断地丰富，以保证教学质量的高效。通过上述分析我们了解到，足球这项运动项目具有较强的灵活性和娱乐性特点，所以正是由于这一特点，可以促进小学校园体育文化得以更快、更好的建设。

二、小学足球教学开展的有效策略分析

1.注重对学生足球技能與健康知识教育的开展

要想使小学生有一个更好的身心健康发展，那么首先必须要对足球的健康知识技能有一个充分的掌握，这可以说是确保小学生身心健康发展的重要基础和前提。所以作为教师在实际教学过程中，应该要加强对学生足球健康知识与技能教育的开展，以此来让学生对足球健康知识与技能学习的重要性有一个正确的认识，只有这样才能自主积极地参与到足球锻炼当中。除此之外，作为教师还需要注重对学生足球兴趣的培养，例如：在实际教学过程中，可以多组织一些游戏活动的开展，如：“多人传球”“足球联赛”等，这样不仅能够有效调动学生的足球兴趣和积极性，同时还可以帮助学生对足球健康知识与相关技能有一个更好地掌握。另外，这对于教学质量的提高以及校园文化的建设也有着非常的积极促进作用。

2.加强教师业务能力的有效提高

教师作为学生的主要教育者，其业务能力的高低在一定程度上能够直接影响到学生学习效果的好坏。作为小学足球教师如果其自身的业务能力较低，那么在实际课堂教学过程中则容易有着教学问题的出现，无法吸引学生的课堂注意力。所以这就需要小学院校提高对教师业务能力提升的重视，例如：在日常教学活动中，多组织一些有关培训或交流研讨活动的开展，针对如何更加有效地开展课堂教学活动，以及如何让学生对足球健康知识与技能有一个更好地掌握进行相互交流探讨，从而不仅能够促进教师业务能力的提高，同时还可以有效提升足球教学的整体水平。[4]

结语

综上所述，由此可见小学足球教学的开展是如此的重要，不仅能够有效增强学生的终身体育锻炼意识，并促进学生良好意志品质的形成，同时对于校园体育文化的建设发挥着非常重要的作用。而要想使小学数学教学有一个高效的开展，那么则还需要教师们的不断探索和实践，以此来充分发挥出小学足球教学的健康促进价值。

参考文献

[1]郑超.小学足球教学的健康促进价值及开展策略[J].基础教育研究，2019（14）：37-38.

[2]骆海雄.”校园足球”大环境下小学足球发展的策略研究[J].体育时空，2016（19）：35.

[3]甘成.浅谈小学开展足球节特色教学的策略[J].当代体育科技，2019，9（30）：128，130.

[4]胥文凤，李良红.浅谈小学开展足球特色教学的策略[J].软件（教育现代化）（电子版），2019（8）：70.