健康中国背景下家庭环境对农村青少年体育锻炼的影响

蒋敏

摘  要：本文以文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等方法作为研究方法，以目前青少年参与体育锻炼的行为为基础，对家庭环境中家庭结构、教育程度、经济收入、体育消费、亲子运动时间等方面展开调查与分析，最终得出：（1）农村青少年参与体育锻炼的频率与时间还需有待提升。（2）在家庭环境影响因素中家庭结构组成对农村青少年参与体育锻炼有很大的影响;家长教育程度的高低从思想和认识的程度上影响了农村青少年体育锻炼行为;家庭经济状况是青少年有着积极并丰富的体育锻炼行为的经济基础等。最后为改善农村青少年锻炼提出了建议，旨在促使农村青少年更好地在家庭环境的影响下积极进行体育锻炼，提升青少年的体质健康。

关键词：家庭环境  农村  青少年  体育锻炼

中图分类号：G80                              文献标识码：A                 文章编号：2095-2813（2020）08（b）-0218-05

Abstract： This paper uses the methods of literature review， questionnaire survey， mathematical statistics and logical analysis， bases on the current behavior of adolescents participating in physical exercise， to investigates and analyzes the family structure， educational level， economic income， sports consumption， parent-child sports time， the results are as follows：（1）The frequency and time of rural teenagers' participation in physical exercise need to be improved.（2）Among the factors of family environment， the family structure has a great influence on the rural youth to participate physical exercise， and the level of parents' education affects the rural youth's physical exercise behavior from the degree of thinking and understanding. The family economic condition is the economic foundation that teenagers have active and rich physical exercise behavior. Finally， some suggestions are put forward to improve the rural youth's physical exercise， aiming at promoting the rural youth's active physical exercise behavior under the influence of family environment and improving their physical health.

Key Words： Family environment; Rural area; Teenagers; Physical exercise

1  問题的提出

我国是一个农业大国，农村人口的比例占据了大部分，党的十九大报告将“实施健康中国战略”作为国家发展基本方略中的重要内容。在《健康中国2030》战略中，提到以农村和基层为重点，推动健康领域基本公共服务均等化，维护基本医疗卫生服务的公益性，逐步缩小城乡、地区、人群间基本健康服务和健康水平的差异，实现全民健康覆盖，促进社会公平[1]。把健康城市和健康村镇建设作为推进健康中国建设的重要抓手等。而青少年是祖国的希望和未来，是国家持续发展的人力支撑和人才储备，都说少年强则国强，但是近年来青少年的体质健康却不尽人意，甚至是形势严峻，因此更需要加大青少年体育锻炼，提升青少年体质;特别是大比例的农村青少年，本文从家庭环境出发，了解农村青少年体育锻炼情况，为更好地提升农村青少年体育锻炼，更好地培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人，推进健康中国2030战略提供建议。

2  研究对象与方法

2.1 研究对象

本文以广东省粤东地区部分农村青少年为研究对象开展相关研究。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

本研究在中国知网、维普等知名数据库对家庭环境对农村青少年体育锻炼的影响进行了检索，查阅了相关文献和材料，获取了与本研究相关的资料。

2.2.2 问卷调查法

本研究以广东省部分农村青少年为研究对象，对广东省部分地区农村进行了问卷的发放，问卷《健康中国背景下家庭环境对农村青少年体育行为的影响问卷》分为学生版和家长版。其中学生版、家长版问卷分别发放180份，所有问卷全部收回，共360份，回收率均分别为100%。

2.2.3 数理统计法

运用Excel对回收的学生与家长问卷进行数据统计和相关性分析。

2.2.4 逻辑分析法

在问卷调查的基础上，本文对健康中国背景下家庭环境对农村青少年体育行为的影响进行推理分析，了解家庭环境对青少年参与体育锻炼影响。

3  研究结果与分析

3.1 农村青少年锻炼基本情况统计

本文共对农村青少年发放问卷180份，其中男生83人，女生97人;6岁以下有5人，6～12岁有104人，13岁以上有71人。每周与父母一起参与体育锻炼的次数低于3次的比例超过60%，运动时间少于30min的近75%。其中最喜欢的体育活动是休闲类如跑步等，其次是球类;农村青少年认为家庭环境对自己的体育锻炼有着积极的影响。

3.2 家庭环境对目前农村青少年体育锻炼的影响

本文以家庭环境为线索，展开家庭环境中家庭结构组成、教育程度、经济收入、体育消费、运动参与意识、体育功能认识和亲子运动时间等方面调查，同时对农村青少年目前参与体育锻炼的行为和家庭环境影响展开分析。

3.2.1 家庭结构组成对农村青少年体育锻炼的影响

家庭结构是家庭中成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。家庭结构包括2个基本方面：（1）家庭人口要素。家庭由多少人组成，家庭规模大小。（2）家庭模式要素。家庭成员之间怎样相互联系，以及因联系方式不同而形成的不同的家庭模式[1}。由于本文研究对象都是青少年，因此暂不研究家庭模式要素。

从图1中得知：独生子家庭有34人，比例为18.89%;二胎家庭81人，所占比例为45%;三胎家庭为39人，比例为21.67%;其中还有三胎以上家庭26人，所占比例为14.44%。其中独生子女家庭只占18.89%，其他家庭比例为81.11%。众所周知，独生子女家庭中的孩子会受到更多人的关心和照顾，而父母甚至是爷爷奶奶等长辈为了孩子更健康的成长，他们将会在金钱和时间上花费更多，而对于同样收入的家庭来说，家里有2个或是3个甚至更多孩子，他们得到的陪伴与消费将变得越来越少，因此家庭结构在最先基础上便影响了孩子体育锻炼的情况。

3.2.2 家庭成员教育程度对农村青少年体育锻炼的影响

家庭成员的教育程度对孩子的教育有着至关重要的影响，其教育程度的高低影响了家长自身的思想认知。相对而言，高学历的家长对事情的认知有着更深更高的理解，对事物的认知能力也较强，从而对体育锻炼的认识和作用更加明确，而子女通过父母对体育的认识和了解也在一定程度上改变自己对体育的认识。因此家庭成员的教育程度对青少年体育锻炼有着很大的影响

从图2中我们得知，调查对象的家庭成员教育程度有近一半的教育程度为高中以及以下;专科程度的比例为33%;本科及以上为近20%，其比例较少。这也在一定程度上影响了青少年体育锻炼的情况。这也与调查中是否主动陪孩子参加体育锻炼，其中家长表示很主动的只有24.44%;同时认为陪孩子参与体育锻炼是一件很棒的亲子活动调查中，只有44.45%家长认同。而在关于孩子体育教育的主要承担着角色中只有39.44%的家长认为是家庭，有72.77%的家长认为是学校承担，还有17.78%的家庭认为是社会承担。这几类数据的调查结果都与家长对体育的认知和功能的认识有很大的关系。

3.2.3 家庭经济收入和体育消费对农村青少年体育锻炼的影响

随着生活水平的逐渐提高，人们对生活的追求不仅仅限制物质生活，也逐渐在追求精神生活，也逐渐在改变日常生活方式，比如体育带给生活的影响。而家庭的经济收入决定着家庭生活状态和质量，有了一定的经济基础才可以更好地追求精神生活，追求健康的生活。陈健飞在《关于城市小学生家长对子女参与身体活动态度的研究》认为家庭收入不同，家长对子女进行身体锻炼的态度是不一样的，收入与家长对待小孩参加运动锻炼的支持率成正比，即家庭收入越高，家长对待子女参加身体活动的态度越积极。

从调查中可以看到，有55%的家庭月收入是在5000元以下，有35.56%的家庭月收入是5000～8000元，而8000元及以上的家庭占9.44%。同时，在调查关于限制家长不能陪伴孩子参与体育锻炼的原因中，有44%的家长认为经济能力不足，有36%的家长认为家庭经济条件不支持阻碍了家庭体育教育的开展。因此在家长的认识当中，经济收入对农村青少年参与体育锻炼有着较大的影响。同时经济收入也极大地影响着体育消费，在调查中看到（见图3），有超过一半比例的家庭月体育消费在200元及以下，而消費的项目中所有家庭都有选择买体育服装，其次为体育器材，其比例为100%和62.22%。而在体育观赏和参加体育竞赛上的消费偏低，不足10%。由此可以发现，农村家庭在体育消费上仍具有较大的提升空间，消费仅限于日常服装所需为多。由此可知，农村青少年体育锻炼受到了家庭经济收入的限制，同时体育消费较低，也影响着青少年对体育锻炼的兴趣和积极性。

3.2.4 家庭亲子运动时间和运动参与意识农村青少年体育锻炼的影响

家庭是孩子最初的教育对象，也是孩子接受最长久的教育对象。家庭成员的意识与行动对孩子有着潜移默化的的作用。而家长作为孩子的监护和培养人，在对孩子的体育参与和引导以及选择上起到至关重要的作用。

从图4、图5可以得知，家长在对陪伴农村青少年参与体育锻炼的时间和次数都有待提升，根据研究，最佳体育锻炼的频率和时间是每周3次，每次30min以上。但是目前所调查对象中的近75%农村青少年锻炼时间为30min以下，近60%的家庭陪伴孩子锻炼次数每周少于3次，这也在一定程度上影响了孩子的体育锻炼意识和兴趣的培养。在调查中得知，近90%的农村青少年喜欢和爸爸妈妈一起参与体育锻炼，他们认为这样不仅可以锻炼身体、提高心理素质、增强社会适应能力还有可以增进和爸妈之间的情感、提升对体育锻炼的动力和兴趣。但是家长做得还尚未到位，在调查中家长主动陪伴孩子参与体育的锻炼的只有24.44%。

4  结论与建议

4.1 结论

（1）调查结果显示，农村青少年目前每周与父母一起参与体育锻炼的次数低于3次的比例超过60%，运动时间少于30min近75%。表明农村青少年参与体育锻炼的频率与时间还需有待提升。

（2）在家庭环境影响因素中，家庭组织结构对农村青少年参与体育锻炼有很大的影响。其中独生子女家庭只占18.89%，其他家庭比例为81.11%。

（3）在家庭环境影响因素中，家长教育程度的高低影响了家长自身的思想认知。相对而言，高学历的家长对事情的认知有着更深更高的理解，对体育锻炼的认识和作用更加明确，而调查中农村青少年父母学历近80%为本科以下，因此在从思想和认识的程度上影响了农村青少年体育锻炼行为。

（4）在家庭环境影响因素中，家庭经济状况能显著地影响青少年体育锻炼行为。在限制家长不能陪伴孩子参与体育锻炼的原因中有44%的家长认为经济能力不足，有36%的家长认为家庭经济条件不支持，阻碍了家庭体育教育的开展。

（5）在家庭环境影响因素中，家庭成员的意识与行动对农村青少年有着潜移默化的的作用。但是目前的调查对象中有近75%农村青少年锻炼时间为30min以下，近60%的家庭陪伴孩子锻炼次数每周少于3次，这也在一定程度上影响了孩子的体育锻炼意识和兴趣的培养。

4.2 建议

4.2.1 严格执行国家文件与要求，加大农村体育的各项投入

在《健康中国2030》战略中到2030年，基本建成县乡村三级公共体育设施网络，人均体育场地面积不低于2.3m2，在城镇社区实现15min健身圈全覆盖。因此在各乡村城镇都需要得到国家以及地方政府的重视与投入，逐渐实现公共体育设施网络，让所有人能享受15min健身圈。青少年精力充沛，加之好的体育设施网络的好环境，能极大地促使农村青少年更好地参加体育锻炼，提升身体素质，也能更好更快地实现健康中国2030战略。

4.2.2 加强对农村家庭的正确引导，提升家庭体育氛围

在调查中得知，部分农村家庭的家长认为体育锻炼是孩子自己的事情，是学校的事，跟家庭没有什么联系，家长不必陪同与指导，这将是对孩子参与体育锻炼有着极大的消极影响。因此各地村委会包括学校等都应加强对农村家庭的正确引导，让家长认识到体育锻炼的重要性，让家长认识到家庭的体育氛围的重要意义，然后逐渐形成良好的家庭体育氛围，提升农村青少年参与锻炼的积极性和实效性。

4.2.3 建立紧密的家校社关系网，促进青少年全面发展

青少年的成长离不开家庭、学校和社会的支持。其中青少年的健康也是需要家庭、学校和社会三者紧密配合，才可以达到最好的效果。在家里，父母要逐渐养成锻炼习惯，用自己的行为习惯去影响和带动孩子;在学校，教师应该逐步吸引青少年参与体育锻炼的興趣，教会学生1～2项运动技术技能，布置一定的任务让学生课后完成;而在社会网上，乡镇社应该多举办各种体育活动或是亲子活动，也可以与学校共同举办不一样的活动，让青少年积极参与，同时也让父母参与其中，提升锻炼的乐趣等。只有家校社紧密的联系，并相互促进，这样才能更好地提升青少年的身体素质、心理素质和社交能力等，促进青少年的全面发展。

参考文献

[1] 中共中央国务院.“健康中国2030”规划纲要[M].北京：人民出版社，2016.

[2] 徐寰宇，苏畅，殷菲，等.健康行动过程取向模型在四川省农村青少年体育锻炼中的适用性探索[J].现代预防医学，2018，45（12）：2200-2205.

[3] 阳家鹏.家庭体育环境、锻炼动机与青少年身体活动的关系研究[D].上海体育学院，2017.

[4] 张亚雯.山东省八地市农村中小学体育活动现状调查研究[D].曲阜师范大学，2017.

[5] 邹勃.农村青少年体育文化活动研究[D].华中师范大学，2015.

[6] 苗国龙.家庭体育环境对初中生课外体育锻炼的影响研究[D].石河子大学，2019.

[7] 郑亚男.家庭体育环境、锻炼自我效能与初中生体育锻炼行为的关系研究[D].南京师范大学，2019.