新媒体视域下高校思政工作思路创新探究

2020-10-20王伟

时代人物 2020年18期

王伟

关键词：新媒体;高校;思政工作;思路创新

新媒体是在信息技术高速发展下而出现的新兴传播方式，它较于传统媒体，更具创新性和快速性。如今随着智能化手机的普及，新媒体的发展更是向前了一大步，人们可以通过多媒体技术获悉到更多的信息。过去，高校在开展思政工作时，尚未以媒体作为思政工作载体，教学理念、方式、模式落后，学生不能及时获悉到新思想，阻碍了高校学生的健康发展。因此，通过新媒体作为媒介对高校思政工作思路进行创新是非常有必要的。

高校思政工作现状

当前，我国高校开展思政工作采取的还是传统的课堂授课模式，教育的理念和方法仍然是沿袭了老一套，整体上教学质量、效率低，严重阻碍了思政工作发展。现在，新媒体技术正在渗透大学生生活学习的方方面面，但高校思政工作仍未深入到新媒体，没有将新媒体技术与思政工作有机地结合起来，这导致大学生不能对新媒体中良莠不齐的信息有一个辨别的能力，致使一些不良网络信息严重的危害着当代大学生的身心健康发展和影响着他们的思想观念。由此可见，如今高校的思政工作已经跟不上时代脚本，滞后于当前发展。究其原因，主要是没有把握时机，合理利用新媒体作为传播介质，没有应用好新媒体技术，阻碍了高校思想政治工作的发展[1]。同时，高校思政工作者的综合素质和职业素养不高，在开展工作中不能很好的应用新媒体技术，在教学方式、模式上缺乏创新精神，不能很好满足大学生对思政工作的需求，也有部分高校思政工作者画地为牢，对新媒体技术在高校思政工作创新中的作用没有得到充分的认识，囿于传统教学理念、模式，缺乏创新意识和创新精神，对新媒体技术嗤之以鼻。

新媒体为高校思政工作思路创新带来的机遇

优化了思政工作环境。新媒体技术填补了传统媒体中的许多弊端和缺陷，改善了传统媒体的传播范围小、效率慢等不足。新媒体技术为高校思政工作提供了多样化的教学方式和新的教学理念，搭建了信息化、现代化、多样化的高校思政工作环境。另外，将新媒体技术运用在高校思政工作上，能够整体上提高工作效率和思政作用给，能够更好的了解大学生的思想特点，开展有针对性的思想政治教育。同时，在课堂上可以打破传统的教学方式，引入新媒体技术如幻灯片、视频、语音等进入到课堂，使课堂更有乐趣，也提高同学们的兴趣，更好的接受思想政治教育，更加深入的了解思政的意义，还有利于引导大学生树立正确的价值观和人生理想，并促使大学生养成创新意识。总之，引入新媒体技术可以给大学生提供良好的思政工作环境。

创建了网络思政平台。新媒体技术是依托于信息技术发展起来的，依托网络可以更好的发挥它的作用。因此，在新媒体视域下，将高校思政工作阵地从学校课堂逐步地转移到网络平台。网络教育所呈现出来的教育方式将是多元化、个性化的。当前，思政教育工作者和学生的比例是不协调的，通过网络思政平台可以有效的缓和不协调，学生可以在网络思政平台上对老师进行倾诉，发表自己的见解，老师也能通过思政平台更好的了解学生的心理活动，在后期可以根据学生的心理，有针对性地引导学生树立正确三观，促进学生心理健康发展[2]。

提升了思政工作效率。高校在开展思政教育工作时，将新媒体技术运用进来，可以有效的提高老师的教学能力，老师可以在新媒体上收集到更多的教育资源，学生也能够得到更多的思政内容，这从侧面提升了思政工作的效率。并且，当下大学生的生活学习已经离不开新媒体技术，引入新媒体技术创新思政教育工作也是符合当前大学生的需求，增强思政教育趣味性，将更有利于学生学习思政内容，并且可以有效发挥学生的主观能动性，培养学生辨别能力，不至于被网络中不良信息所诱导和影响。