半命题作文“_____触动了我的心灵”导写

文 题

芊芊芦苇，触动了文人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界，一定会有许多触动你心灵的人和事。

请以“______触动了我的心灵”为题，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字。

思路点拨

写半命题作文要出彩，填入的内容是重点。审题的关键是：正确、新颖、深刻。提示语中的“芊芊芦苇”“眷眷亲情”“殷殷师恩”，学生十分熟悉，皆有话可写。而要使立意有高度，富有个性，则需另辟蹊径，做到“人无我有，人有我新”。

生活是作文的源泉，所见、所闻、所感，可写的事物很多，触动心灵的瞬间数不胜数。选择哪一类素材，需要仔细斟酌。题中“触动”是关键词，它指向“我”心底感情涟漪的诱因，落脚点在“我”，这就告诉我们，应以“我”的视角组织材料和推进情节。“触动”的结果是，让“我”产生了温暖、感动、震撼、惭愧、幸福、敬佩、思念等情感；触动“我”产生这些情感的，可以是现实生活中具体的人、事、物、景，也可以是历史上的或者文学作品、文艺作品中的人、事、物、景，或者是文学作品、文艺作品本身，还可以是某种抽象的精神、品质，如无私奉献、舍己为人、助人为乐、锲而不舍等精神，善良、热情、慷慨、嫉恶如仇等品质……当然，一些具体的人、事、物、景也因为具有某种精神或品质才能触动心灵，比如：寒梅傲雪，坚毅的品格触动心灵；滴水穿石，坚持不懈的精神触动心灵……所以写作时，要注意虚实结合。

好文章除了立意新颖、选材精巧外，还要在谋篇布局上下功夫。所谓谋篇布局是指围绕主题安排材料，在选好素材、线索，明确写作顺序的基础上，精心安排开头，精彩构建主体，精妙过渡照应，精巧收束结尾。而如何在考场快速作文？列提纲不失为一种行之有效的方法。具体写作时，可用镜头组合法、题文照应法、一线串珠法、时空承接法等组织行文，这些方法应根据文体灵活运用。就本题而言，选用大家熟知的记叙手法更合适，或写景（描写）与抒情结合，或叙事（记叙）与议论穿插，均能呈现出亮点。

佳作展示

海棠触动了我的心灵

万安县第二中学初一 何嘉麒

“知否，知否，应是绿肥红瘦。”初见此诗，我便对海棠充满了瑰丽的期许。

我要种一株海棠？我要种一株海棠！

故事就是这样开始的。我在院子的角落里埋下一粒海棠种子，盼着它长大。这个角落就是它的家，它在这里扎根吐绿，就像我在追逐梦想。在春日的和风细雨中，它露出了翠绿的芽儿，伸出了脖颈，满是对世界的好奇。不知不觉中，它长大了。臂弯似乎还泛着铁青，棕绿的血液在它弱小的身躯里流淌。可是，它还不够强壮。

那一天，肆虐的寒风吹来……

风猛烈地刮着，电闪雷鸣，大雨倾盆，一切来得那么突然！小海棠怎么办，它还没有成年啊！雨疯狂地拍打着小海棠的肩膀，它在风雨中左右摇摆，一会儿紧贴着地面，一会儿又猛然立起来，好像随时会被拦腰折断。我实在看不下去了，便进了屋。可我的心情平静不下来了，小海棠啊，你稚嫩的身躯能否挺过这狂风暴雨？

一瞬间，我心里突然有种莫名的感觉。一株不起眼的小小海棠，竟让我的内心滋长出了久违的牵绊，我竟然担心它的生死。

我第一次发觉，原来牵挂会让人坐卧不安！

也许是上苍眷顾，不忍我继续担忧，不久，雨住了，风也停了，我不由自主地快步奔向庭院。眼前的一幕使我吃惊：旁边的柳树叶子碎了一地，小海棠依旧傲然挺立，细嫩的枝在微风中轻摇，显得那样精神。我驻足凝视这株海棠，我庆幸它经历了一次风雨，也庆幸自己能有幸看到眼前这一切。

一株小小的海棠尚且不屈服于风雨，我们还有什么理由向困难低头？

抬眼再看海棠时，我发现它笑了，我知道，它是想告诉我什么，可它什么也没说，这一刻，我有了一种羞涩的冲动——我竟然想在海棠的额前轻轻一吻。而在这大胆的闪念之后，我的内心是柔软的，只因与一株海棠的相遇。

点 评

本文最大的亮点是语言凝练，长短句相间，犹如诗歌一般灵动，读来如清风拂面。作者虽选取的是平常的自然景物，却立意新颖，不落俗套。文中不寻常的心理描写，紧扣“我” 的独特视角，彰显了主题，引人深思，让人回味无穷。