新媒体时代下碎片化信息对大学生就业指导的影响及对策探究

摘 要：新媒体时代下，碎片化信息的获取对学生的就业指导是一把双刃剑。一方面为学生就业提供更多的信息获取渠道，另一方面鱼龙混杂的信息也会对学生信息判断产生一定阻碍。本文分析了新媒体时代下碎片化信息的表现以及对大学生就业指导的影响，提出指导工作中的建议。

关键词：新媒体时代;碎片化信息;就业指导;影响;对策

中图分类号：G647.38 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）09-0-02

互联网技术的发展以及普及，结合电脑、手机等数字终端产生了新的媒体形式，并且广泛存在于生活的方方面面，而这也是现阶段大多数人的信息接收方式。当代大学生作为在互联网普及时代成长的群体，更加依赖于新媒体的信息获取方式，更加习惯于碎片式的信息阅读。但是碎片化信息中准确性、真实性存在一定的问题，这也就对学生的信息判断与分析能力提出了更高的要求，这也会对学生的就业价值观念产生重大的影响。

一、新媒体时代下碎片化信息的表现特点

（一）碎片化信息的海量性

随着社会联系的紧密与信息传输工具的多样，社会信息数量如井喷式的增加。信息化、数字化时代，信息处理及传播方式不再依靠纸质媒介或者电视媒介，经过数字化处理成为图片、视频、文字等形式通过电脑、手机各类客户终端、公众号推送等形式，也就是通过互联网的传播，将上到世界大事、下到民生生活，多种多样涉及各个领域、各行业、各类人群的信息所包括其中。这些信息全部储存在互联网中，形成了相互独立的碎片化信息，構成了海量的信息库。

（二）碎片化信息传播的扩散性与迅速性

新媒体时代下的信息传播不再像传统报纸、电视等信息接收渠道的延时性、局域性，信息一旦出现就会第一时间在互联网上以惊人的速度传播。通过网络，将全国甚至全世界各地相互联系，构成一个全面覆盖的信息网，所有互联网的使用者也都是信息的制造者与传播者，也是信息的查看者。而在这样的情况下，信息的发出与接受之间的界限也就被打破，信息传播只需要花费很少的人力、物力就可以造成无法预估范围下的传播。并且互联网的传播速度十分迅速，在不需要进行编辑、排版与印刷或者录制的情况下就可以将信息发出，这也就形成了碎片化信息传播的扩散性与迅速性[1]。

（三）碎片化信息的片面性与单一性

碎片化信息顾名思义信息内容呈现出一种碎片式、片段式，信息内容主要为事件的主体，但是通常不会交待事件背后的逻辑、背景、前因后果的联系等内容。这也是因为信息在传播过程中逐渐被简化，受到内容和篇幅限制，整个事件逐渐被打碎，逐渐成为碎片化的信息传播。信息的接收者所接收的信息只是整个事件中的一部分，通常情况下碎片信息中主要是事件的表面，但是其前因后果以及逻辑联系通常不会表现出来，也使得信息受众接收的信息并不全面，通常是片面性、单一性的，并没有严谨的逻辑，也并不全面，容易对信息接收者造成一定的负面影响[2]。

二、碎片化信息在大学生就业指导中的影响

（一）碎片化信息质量难以保证，学生就业观念容易受到影响

当代大学生接收信息的方式主要为互联网，智能手机的普及，微博、微信公众号、新闻客户端等手机功能的全面性使得学生能够随时随地接收到大量的碎片信息。而井喷式的信息量使得学生难以深入思考，只是从表面接收信息的灌输。而且碎片信息相比传统书籍、报刊、期刊等信息接收渠道更为表面化。信息内容多为主要的部分，学生不需要经过深入思考与研究就能掌握。而这样的信息填充下，学生就会失去信息筛选、信息研究与判断的意识与能力，在信息阅读中形成了浅尝辄止的阅读习惯，只是简单地浏览而没有深入地确认。但是新媒体时代任何一个人都可以成为信息的发出者与传播者，这导致了道听途说或者随意编造的信息都可能成为互联网中飞速传播的信息，也就导致了互联网信息的良莠不齐、鱼龙混杂。但是大学生在不经过深入了解、分析与判断的情况下，很容易出现认识的偏差。例如，互联网上会出现很多招聘信息，这对大学生就业来说是一个十分重要的信息。但是很多招聘信息存在低要求、高报酬的虚假内容，又或者是偏激性、主观性地对某些职业、某些岗位进行贬低等，导致大学生无法正确地判断就业信息，无法理智思考岗位信息或者职业领域，忽视了一些具有良好发展前景的职位，这对大学生的就业指导带来严重的负面影响。又比如，互联网目前存在一种问题，越是耸人听闻的信息传播得越快，这也导致更多的大学生在就业信息获取时被一些负面信息而影响，例如“就业需要拼爹”“北大博士卖猪肉”等信息，使得学生的自信心大大降低，产生一定的就业畏惧心理。

（二）碎片化信息加剧了信息不对称现象

信息不对称指的是信息发布者与信息接收者所掌握的信息并不是相同的，在大学生就业指导这个层面上，指的是大学生得到的用人单位发布的信息与用人单位实际情况并不相等。碎片化信息的传播在一定程度上扩宽了学生就业信息接收渠道，使得学生的就业机会大大增加。但是互联网信息监管、审核和处罚机制不完善，导致信息出现严重失真的问题。一些用人单位为了吸引更多的求职者，故意夸大公司待遇、办公条件、环境等工作要素，而毕业生也为了能够更有“竞争力”而故意添加简历信息，美化自己的履历，这样用人单位与求职者双方都难以得到有效、真实的就业信息。另外，用人单位对毕业生的学校信息、专业信息、学生的求职倾向等存在认识不全面的情况，用人单位难以全面地分析求职者的信息，导致人才的流失，这也都是信息不对称情况下出现的问题。就业信息不对称，一方面毕业生会从中投机取巧，使得真正优秀的毕业生难以在就业竞争中获得优势，另一方面用人单位信息的不真实也可能使得毕业生的时间被浪费[3]。

三、碎片化信息影响下大学生就业指导的对策

（一）就业指导工作针对信息化现实情况调整工作内容

在大学生就业指导工作中，首先需要针对学生的专业方向进行职业观念、职业价值观、职业基本素质与道德以及信息素养等能力的培养，将思想政治教育融入就业指导中，引导学生建立起正确的就业价值观念。特别是学生独立思考与信息辨认、判断能力的培养，引导学生在海量的信息中分辨出有效信息，认真分析与筛选合适的部分，避免出现信息的失真。

在就业指导工作中，教师需要结合信息时代互联网语言特点以及信息呈现特点，对互联网信息内容进行模拟，引导学生掌握判断互联网信息的技巧。另外，也可以将就业指导知识按照学生网络浏览的习惯与特点进行碎片化处理，使得具有很强理论性、技巧性的就业指导知识能够更加便捷与直观地展现给学生，通过传统的就业指导课堂、日常公众号推送、微博发布等利用学生更容易接受的方式传达给学生，吸引学生在日常生活中也能用碎片化的时间接受相关指导。

另外，高校的就业指导也需要与实际就业环境进行结合。整合学校、政府与社会企业的资源，召开一定的校企合作，开展对毕业生的实训指导。与企业进行联合模拟企业的招聘、面试、实习与工作各环节，使学生在模拟中获得实际工作的信息与咨询，对自身专业能力进行重新审视，分析自己的不足之处，重新定位自己的就业需求与就业期望。同时，也是学生对真正的工作状态、工作内容与工作环境有一个清晰、正确的认识，促进学生合理期待未来的就业岗位，树立正确的就业价值观念。

（二）建立起完整的、真实的就业指导媒体信息平台

从政府角度来讲，需要利用政府的调控与监督力，建立起完善的、真实的就业信息网、公众号、微博等信息接收渠道，确保就业信息的真实性，同时建立起智能推送服务，根据学生的就业方向设置筛选与提供有针对性的就业指导，提高学生真实信息的接收量。

高校自身也可以将校内外的碎片化就业信息进行整合，建立起自己的就业信息发布平台。一方面，对自身内部的资源进行整合，将学校合作企业的招聘信息进行准确的传达，整理就业岗位，为学生提供一定的求职便利。另一方面，利用校友资源，广大校友就是无数个信息来源，校友也会对母校专业情况与能力培养情况有一个准确的把握，会根据专业方向提供更有针对性、更准确的就业信息，提高学生的就业成功率。另外，高校也可以与其他高校或者第三方招聘平台进行合作，实现资源互通、相互引荐的机制，促进学生更好的实现就业。

（三）根据现阶段就业形势进行思想教育，引导学生形成正确的就业观念

就业竞争的激烈、就业压力的不断加大，导致许多学生在求职过程中遇到了一定的挫折，或者存在不正确的就业观念。例如对就业期望超过自身能力，出现“眼高手低”的情况，或者是一味地追求大城市，或者一味地希望轻松但又薪资高的职业，也会有毕业生希望有捷径可走。这些不良就业思想严重影响了学生的未来发展。高校就业指导工作中，需要合理利用新媒体时代下碎片化信息的优势，整合舆论焦点、典型案例等引导学生的思想教育，促进学生建立起正确的就业价值观，形成健康的就业心态，正确认识自己的能力与情况，同时对自己的就业方向、就业定位有一个准确的把握，最终结合自己的就业兴趣、就业价值观念、实际能力选择合适的工作职位，能够获得正确的发展方向。

四、结语

新媒体时代，信息量的急剧增加、信息传播速度的急剧加快，使得学生在进行就业信息获取时面临一定的问题。在就业指导工作中，需要根据实际形势展开有针对性的就业指导，提高学生就业选择的能力，促进学生更好的实现个人价值。

参考文献：

[1]高帅.新媒体形势下大学生就业指导工作信息化对策分析[J].科学中国人，2017（17）.

[2]周学智，姚梦竹，王子安.新媒体时代的“碎片化”现象对高校育人工作的影響及对策[J].北京教育（德育），2018（10）.

[3]乔智慧.浅析碎片化传播的新媒体信息对人们的负面影响[J].新闻研究导刊，2018（13）.

收稿日期：2020-3-7

作者简介：孙凡（1985—），男，山东淄博人，职业指导师，本科，主要从事就业创业、生涯规划研究。