广播节目播音主持语言表达中的问题与对策

摘 要：广播节目的主持人依靠语言与听众联系，声音是实现二者信息沟通和感情交流的唯一载体，语言表达的优劣决定着广播节目播音主持人的专业水准，对节目的整体质量也有直接影响。本文阐述了广播节目中播音主持语言表达的重要性，通过对目前广播节目播音主持语言表达过程中存在的主要问题进行系统分析，有针对性地提出了一系列合理化对策，以期能有效地提高广播电台节目的可听性和互动性，增强节目的情感体验和收听黏性，有效增强节目的核心竞争力。

关键词：广播节目;播音主持;语言表达;问题;对策

中图分类号：G222.2 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）09-0-02

现如今，广播媒体面临的市场竞争越来越激烈，无论是蓬勃发展的新媒体，还是努力转型的传统媒体，都在与广播争夺着有限的受众市场，广播媒体面临越来越大的生存压力;与此同时，随着汽车保有量的不断增加，庞大的移动人群又给广播媒体的发展带来新空间，密闭的车内空间和拥堵的城市交通又赋予了广播独一无二的发展新契机。无论是不断变化的传播环境，还是新的听众群体，都对广播节目提出新的要求，如何适应受众的碎片化收听习惯，增强节目的互动性体验，在有限的节目时间内传递更多有价值的信息，让节目更精彩好听，这些都成为主持人必须要认真思考的问题。在这种情况下，提高播音主持的语言表达能力非常有必要。

一、广播节目播音主持语言表达的重要性

（一）提高节目的可听性

在一档广播节目中，主持人的作用重大，承担着传递信息、串联节目、表达观点、互动交流等多种作用，是一档节目的核心，如果其能够熟练地掌握良好的语言表达技巧和方法，就可以很好地把控节目节奏、流畅精准地传递信息和表达观点、科学合理地组织和整合语言，使一期节目听起来有张有弛，精彩纷呈，可听性更强，吸引更多的受众。

（二）增强节目的黏合力

一直以来，广播节目富有亲和力，能与听众有效地沟通交流，这都是其优势所在。而广播节目主持人如果能提升其语言表达的水平，与听众更加有针对性地沟通交流，无疑能发挥语言魅力，增强节目的粘合力，收获更多的忠实听众。

（三）打造节目的品牌效应

在广播节目日益同质化的当下，要让听众在诸多频率中锁定一档节目，必须要塑造个性化彰显、风格独特的品牌节目。主持人是节目的“代言人”和“名片”，其独特的语言表达方式，能够赋予一档节目最独特的魅力，让听众过耳难忘，在如今这种信息过载、媒体泛滥的时代，唯有有辨识度的品牌节目，才能生命力旺盛。

二、广播播音主持人语言表达中存在的问题

广播播音主持人的工作集艺术性和创造性于一身，由于声音是唯一的传播符号，这就对他们的语言表达能力提出了更高的要求。

（一）重点不突出

目前很多主持人在上节目之前，没有充分备稿，本身对播报的内容不熟悉，不知道重点所在。这样一来，他们在整档节目中缺乏明确的强调，整篇播报没有任何起伏，听众在接受信息时无法准确地掌握信息的重点所在，难以产生很好的艺术交流之感。以新闻播报为例，如果播音员主持人如传声筒一般，将新闻一板一眼地播报出来，是难以吸引受众的。反之，如果播音主持人能在将新闻信息及时传递的同时，还能艺术化地加工一下，抑扬顿挫、有张有弛地变“读”新闻为“讲”新闻，无疑更加符合听众的收听习惯。

（二）语速不合理

不同的节目类型对于主持人的语速有着不同的要求，比如新闻节目的主持人一般语速相对来说更加明快紧凑，而一些情感类节目则要求主持人不疾不徐地娓娓道来。从目前的情况看，不少播音员主持人在处理不同类型的广播节目时出现了语速不适合的问题。比如有的新主持人，在播报新闻节目时往往会由于紧张出现语速过快的情况，使得整档节目节奏失去控制，听众听不清内容;而一些资历较老的主持人，在播音过程中，则会显得过于沉稳，语速太慢，这样的节目也不符合生活节奏日益加快的当代广播听众收听习惯。

（三）亲和力不足

亲和力是增强一档广播节目收听率和黏合度，培养忠实听众的关键所在。在主持节目的过程中融入自身情感，与听众积极地沟通交流，能大大提升节目亲和力，丰富广播节目的内涵和吸引力。但是从目前来看，很多电台播音员主持人难以在一档节目中投入真实情感，甚至出现了冷冰冰地在节目时间段“念稿子”的现象，这样的语言表达不仅无法有效传播信息，也难以让观众产生情感共鸣。

（四）文字表达能力有欠缺

广播节目大部分都是直播节目，因此播音员主持人即使事先准备详细的节目稿件，也需要使用大量临场发挥的语言在节目中处理各种突发问题，如果其文字表达能力欠缺，对语音、语法的掌握不足，就会在播音过程中出现废话连篇、前言不搭后语、甚至各种表述错误的情况，从而拉低了整档节目的质量，使得听众的收听体验变差。

三、提高广播节目播音主持语言表达能力的策略

（一）规范语言表达标准

广播媒体作为传统主流媒体，任何时候都必须坚持正确的舆论导向，积极地宣传党和国家的相关政策，有效地传递信息。作为广播播音员主持人，必须要有标准的语言表达规范，这样才能确保节目安全播出的同时，给听众积极的语言规范示范和引导。首先，广播电台单位必须确保主持人播音员持证上岗，普通话合格是最起码的要求;其次，单位要组织定期培训，确保其播音主持知识体系与时俱进，不落伍;最后，广播电台单位要建立相应的奖惩机制，确保主持人在主持时严格执行语言表达标准，确保节目的正常有序播出。

（二）增强真情实感表达

情感是人与人之间沟通和交流的基础，一档有感情的节目能在最短时间内打动听众，引发其情感共鸣。如果规范的语言表达标准是广播节目播音员主持人必须具备的硬件，那么在节目中融入更多的真情实感就是其必须具备的软件。播音员主持人如果能在节目中倾注更多的感情，才能真正地与节目融合，更好地与听众沟通交流，打造一档有亲和力的节目，培養听众的收听欲望和忠诚度。

（三）强化文化素养培养

要打造一档精品节目，激发品牌效应，提升播音员主持人的文化素养很有必要。一般来说，大部分的广播主持人都毕业于播音主持专业，他们的专业素养不存在问题，但是其文学素养往往有所欠缺。而一档有辨识度的品牌广播节目，往往则需要主持人有思想、有内涵，运用自身的语言特色传达对社会事件的独特看法和感受，给人耳目一新之感。

（四）提高语言表达技巧

广播节目主持人还要不断提高自身的语言表达技巧。首先，节目直播或录制之前，要充分备稿，熟悉节目内容，不打无准备之战;其次，要合理组织语言，有重点的突出部分内容，确保各种信息的及时精准传播;最后，主持人还要培养自身的随机应变能力，确保直播过程中能及时有效地处理各种突发事件。

四、结语

播音员主持人作为广播节目的灵魂与核心，其水平高下直接决定一档节目的质量优劣。一名合格的广播节目主持人，不但能有效地传递信息与观点，与听众及时有效地互动，还能运用有特色的语言风格打造一档品牌栏目，增强节目的传播效果。广播播音员主持人必须要积极提升自身的语言表达能力，提高语言表达技巧，这样才能更好地胜任工作，在激烈的市场竞争中立于不败之地。

参考文献：

[1]郭蓓.关于广播电台播音主持语言艺术的创新思考[J].才智，2017（26）.

[2]穆宏.电台播音主持语言表达问题及对策[J].西部广播电视，2017（14）.

收稿日期：2020-3-3

作者简介：汪耀（1981—），男，安徽合肥人，毕业于安徽广播电视大学，主持人，本科，主要从事播音与主持研究。