在初中化学教学中渗透绿色化学理念的策略分析

黄洁

摘 要：在党的第十八届五中全会上，习近平同志提出“创新，协调，绿色，开放，共享”五大发展理念。将绿色发展作为关系我国发展全局的一个重要理念，作为“十三五”乃至更长时期我国将及社会发展的一个基本理念。如何将这一概念进一步的推广，需要不断提升青年一代的绿色理念。学生价值观，人身观形成的时期是初中，所以我们需要在初中课堂中不断渗透绿色化学理念。

关键词：绿色化学 初中课堂 渗透

一、初中化学教学中渗透绿色化学理念的重要性

绿色化学从它的概念名称即可明确它的主要内涵，是研究和寻找能充分利用无毒无害的原材料，最大程度的节约能源。而绿色化学又称为环境无害化学，清洁化学。如何提升大家的绿色化学理念？我们知道初中是青少年价值观，人生观的萌芽时期，所以我们需要在这个时期把绿色化学及理念融合在初中化学教学中，让绿色化学成为初中化学教学中不可或缺的一部分。这对于学生培养绿色化学意识，环保意识有着十分重要的意义。初中化学只有九年级上下册，是对化学的一个简单入门，所以我认为可以在爱护水资源，使用燃料对环境的影响和金属保护，白色污染的危害与治理这四个方面进行渗透讲解。

二、初中化学教学中渗透绿色化学理念

1.爱护水资源

（1）爱护水资源的重要性

随着人类生活，生产的用水量不断增加，未经处理的废水，废物和生活污水的任意排放以及农药化肥的不合理使用等造成水污染，使得可利用的水更少了。所以我们必须从我做起，爱护水资源，节约用水，防止水体污染。

（2）水资源二次利用的过程

首先向学生讲解什么是水污染，以及生活工业用水是如何重复利用的。我们城市中的生活用水是经过自来水厂净化处理的，而乡村中的水是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附使杂质降低从而达到净化水的目的。现在城市生活中的废水经过污水处理厂的处理又可以二次使用，这样就大大的节约了用水量。目前污水处理的主要方法是物理法——吸附法，这种方法是将活性炭等多孔性物质与生活污水混合处理，或者让污水通过滤床，使污水中的污染物质吸附在多孔物质表面上。同时可以通过简单实验让学生更加清楚净化水的过程。

（3）生活中爱护水资源的方法

生活中节约水资源的方法有许多，例如刷牙时用口杯接水;用淘米水浇花等方法。老师可以把生活中爱护水资源的方法作为一个问题，让同学们积极思考，既可以提高同学们学习的积极性，又可以集思广益让大家了解更多节约水资源的方法。

2.使用燃料对环境的影响

（1）保护空气的重要性

空气的好坏直接关系到我们的健康，比如原来空气的主要成分是氧气，氮气，二氧化碳等，它们是按照一定比例存在的，如果掺杂许多污染气体，对我们的身体健康会有很大的危害。

（2）燃料对空气的影响

煤燃烧会排放出二氧化硫，二氧化氮等污染物这些气体在空气中反应后的生成物溶于水会形成酸雨，而酸雨不仅会危害土壤，腐蚀建筑物，机械和市政设施，而且最严重的的影响就是呼吸方面的问题，二氧化硫和二氧化氮会引起例如哮喘，干咳，头疼和眼睛鼻子喉咙的过敏。

（3）清洁燃料

生活中的一些清洁能源有乙醇和氫气。乙醇可以通过高粱，玉米和薯类等经过发酵，蒸馏得到，并且属于可再生能源。氢气是一种高能，环保的清洁能源，自然界中氢气的含量很少，但是工业当中可以制取氢气。

3.金属保护

金属保护的方法有以下几种

（1）金属腐蚀的防护

金属腐蚀的防护，通过幻灯片让同学们直接看到铁生锈的图片，带着为什么会生锈的问题展开教学。铁制品生锈的过程实际上铁与空气中的水蒸气和氧气发生反应的过程，而且生成物不会对反应起阻碍作用。接着让同学们根据铁生锈的原理思考如何防止铁生锈？通过原理我们可以知道铁制品必须放在干燥的环境中才能防止生锈。

（2）金属的回收和利用

金属的回收和利用，生活中的废旧铁质，铝制饮料罐都不能扔掉，应该充分利用回收。另外废旧金属的回收利用还可以减少对环境的污染，例如废旧电池中含有铅镍镉汞等，如果将废旧电池随意丢去，这些金属渗出会造成地下水和土壤的污染，所以将废旧电池回收利用不仅减少了土壤污染还能将这些金属物品再次利用，这是一举两得的好事儿。

（3）金属的代用品

寻找金属的代用品，例如利用塑料制品来代替铁制品。

4.白色污染的危害与治理

（1）白色污染的概念

“白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称呼。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢，乱扔并且难以降解处理，从而造成环境严重污染的现象。

（2）白色污染的危害

破坏环境。遗弃的塑料制品，随处可见，是造成环境脏、乱、差的一个重要原因。

危害人体健康。遗弃的塑料制品如粘有污染物，会成为蚊蝇和细菌生存，繁殖的温床，危害人体健康。

影响农作物生长。农田使用的塑料簿膜老化后，会遗留在田间，不分解腐烂，破坏上地结构，阻碍植物吸收水分及根系生长，影响农作物收成。

危及动物安全。散落在江河湖海及田野的废塑料碎片被动物及水生物误食，会导致生病死亡。

（3）治理白色污染的方法

加强宣传教育。要大力开展宣传教育，提高人们对“白色污染”危害的认识，提高全社会的环境意识，教育人们养成良好的卫生习惯。在自身严格遵守环保法规的同时，积极制止身边的不良行为。

加强管理。对大量产生废旧塑料包装物的行业（如铁路、水运、民航、旅游、饭店、餐饮、零售等），要通过强化管理，改变无人负责、乱堆放、随意抛弃的现象。

加强回收。既可以减少塑料制品对环境的污染，又可以达到变废为宝，循环利用的目的。

积极寻找替代品。利用一些可降解的物质代替塑料制品，达到消除白色污染的目的，如以纸代塑等。

结语

综上所述，在初中化学教学中渗透绿色化学理念，对于学生来说，有利于培养学生的环保意识，增强他们的社会责任感;对于初中化学学科来说，有利于提高学科教学质量，促进学科的长效发展;对于社会来说，有利于环保型社会的发展。因此在初中化学教学中，教师首先要意识到绿色化学理念的作用，清楚其重要价值所在，然后结合本年级的实际学习情况，将绿色化学理念深入地渗透到化学学科的教学中去，创新化学教学过程，丰富化学教学内容，在激发学生积极性和创造性的同时，促进学生绿色环保意识的不断发展。