浅谈我国农村中小学美术教育中创新能力的培养

邓勇

摘 要：创新是一个民族的灵魂，随着素质教育的推进，要求在中小学的教学阶段也要培养学生们的创新能力。然而在农村中小学的美术教育过程中，教师们往往对学生们创新能力的培养没有足够的重视，由此导致了学生们的创新能力不足。农村中小学的美术教学发展空间还很巨大，学生们在美术教育中的创新能力还有很大程度需要提高。因此，本文就我国农村中小学美术教育中创新能力的培养进行简要分析。

关键词：农村中小学;美术教育;创新能力

中华民族在世界飞速发展的大背景下始终屹立不倒，归根结底是不断创新不断进步，紧跟时代的步伐。创新是一个民族发展和进步的灵魂，在时代发展的今天，对人才的一个重要要求就是创新能力，創新型的人才可以为国家发展提供新思路，促进一个国家的整体发展。美术学科作为一个开放性学科，对学生的自主发挥能力有一定的要求，还有创造力和想象力，而创新是进行这一切活动的根本。艺术向来是充满灵魂的，而不是枯燥单调，创新可以让美术教育充满活力。提高中小学生美术课堂的创新能力，有利于提高学生的综合素质，促进学生成为全面型的人才。

一、当前农村中小学美术教学中存在的问题

（一）农村地区学生缺乏对美术基本认识

虽然现在是城镇一体化发展。但是，农村地区的教育资源，仍然远远落后于城市。农村地区的中小学美术课程得不到其应有的重视。另外，农村的学生受学校家长的压力，也将更多的精力放在了学习成绩的提高之上。对美术专业的知识积累量较少，甚至一些同学，连最基本的美术知识都不了解，这就严重的影响美术课程的质量。美术课程的课堂效率也得不到应有的提高。因此，必须要加强对学生的美术素养与对美术的基本认知。

（二）学校及家长不重视学生的美术教育

由于受到传统教育的影响，农村的中小学在教学过程中将大部分的精力放在了文化课程的培养之上，而对学生的美术教育严重忽视。无论是学校领导还是教师，普遍认为，学习成绩的高低是衡量一个学生优劣的标准。而大部分的农村学生的家长，受教育程度普遍较低，家长认为，美术课程是一门副科，其学习的好坏不会影响到学的升学，也不会影响学生今后的发展，不如将时间花费在学习成绩的提高之上。也正是因为学校，教师，以及家长的不作为，使得美术课程在农村中小学的教学过程中显得可有可无，甚至，美术课程被其他文化课所占据。这样也就导致了美术教学难以在农村的中小学中开展，创新能力也得不到培养。

二、我国农村中小学美术教育中创新能力培养的措施

（一）师生互动，营造创新氛围

拥有一个和谐的师生关系，有利于学生们今后的发展。而师生关系也是当前我们教育中面临的一个难题，在农村的中小学教育中，如何处理好良好的师生关系也是教师所面临的一个难点。因此，想要增加学生们在美术教育中的创新能力，首先要创立一个和谐的师生关系，师生之间进行积极的互动。另外，教师也要积极的对学生们进行了解。根据学生们的性格特点开展特色的美术教育，有利于课堂的教学氛围，进而开展美术教学。要注意的是，在建立良好师生关系时，教师要充分的尊重学生，这也是良好师生关系建立的基础。

（二）善教善放，引导创新思维

在进行教学时，教师要充分的了解学生，在处理学生们之间的问题或者教师与学生之间的问题时，教师要更多的站在学生们的角度进行思考。在教学过程中，教师也要引导学生们进行创新，激发学生们的学习兴趣，这样才能使得学生们在美术的学习过程中，拥有最佳的教学效果，进而提升学生们的创新能力。在引导学生们进行创新时，教师也要对学生们进行科学的指导，不能让学生们进行“胡思乱想”式的创新，通过这样的教学方式，可以有效提升学生们的创新能力。

（三）创设情境，激发学生们创新欲望

在农村中小学美术的教学过程中，应用情境式的教学方法，对提高学生们的学习兴趣，学生们的学习能力，创新能力有着积极的促进作用。同时对教学效果与教学水平的提升起到推动作用。因此，在教学的过程中，教师可以适当的进行情景创设。比如，教师可以充分利用农村的地理优势，带领学生们走出教师，进入大自然，感受大自然的美丽。在这样的一个环境之下，可以充分的激发学生们得思维能力，使得其创新的能力也得到一定的提高。

（四）及时评价，鼓励创新潜能

在农村的美术教学阶段，当学生们完成一幅作品后，教师要及时的对其进行评价，并作出指导，这样可以对学生们创新能力与创新思维的提升具有一定的积极作用，学生们在进行作品的完成之后，渴望得到合理的科学的评价，教师应该在对学生们不断评价的过程中，激发学生们的学习兴趣，激发其创新潜力。

综上所述，在农村中小学的美术教育中对学生们进行创新能力的培养对学生们学习兴趣的养成，学习能力的提高有着积极的作用。在美术教学课堂之上，教师要营造良好的教学氛围，建立和谐的师生关系，同时对学生们的作品进行及时的评价，这样可以充分的挖掘学生们的创新潜能，这样才有利于学生们创新能力的培养。进而为学生们今后的发展打下一个坚实的基础。

参考文献：

[1]李强.浅析小学美术教学中学生创新能力的培养[J].快乐阅读.2013（06）

[2]陈利萍.美，从心开始，育，要与时俱进[J].现代阅读（教育版）.2012（12）

[3]李萍.小学美术教学中学生创新能力的培养[J]. 小学教学参考.2011（24）