独立学院大学生就业价值取向研究

蔡湘粤 张强 刘巧

摘 要 独立学院是我国高等教育的重要組成部分，目前高校就业形势复杂，青年学生的思想意识和价值取向也日益变化，分析和把握独立学院大学生就业价值取向，对服务国家经济建设，解决独立学院大学生就业问题，促进高等教育健康发展有重要意义。本文以长沙理工大学城南学院为例，结合2019届就业数据及毕业生调查数据，分析和说明了独立学院大学的就业价值取向变化及应对措施。

关键词 独立学院 大学生 就业价值

中图分类号：G642文献标识码：A

大学生就业价值取向是指大学生在择业过程中对职业价值的追求、定位、评价和选择的一种倾向性态度和对职业目标的追求和向往。随着我国高等教育的发展，毕业生人数逐年攀升，2020届高校毕业生874万人，同比增加40万人。在经济全球化及东西方文化双重影响背景下，当代独立学院大学生就业观、就业行为、就业目标出现功利化、现实化等新特点。在新形势下科学把握独立学院大学生就业价值取向特点及变化趋势，对于引导和培育独立学院大学生树立科学就业观，有效妥善解决独立学院大学生就业问题，促进高等教育健康发展、社会和谐稳定等具有重要的理论和现实意义。

研究表明，在一个人职业生涯决策过程中，就业价值取向发挥着决定性的作用。本文以长沙理工大学城南学院为例，通过对理工科独立院校大学生的就业价值取向现状进行调查研究。本次研究通过微信实名认证问卷调查的方式进行，面向本校2019届本科毕业生，实际共回收问卷469份，有效问卷454份，样本有效率为96.67%。

1独立学院大学生就业价值取向特点

1.1大学生就业价值取向呈现多元化趋势

1.1.1注重个体价值，不注重社会服务意识

青年大学生是实现中华民族伟大复兴的重要力量。青年大学生的人生观和价值观选择关乎国家利益。在产业转型和经济转型的大时代，社会因素深刻影响大学生的职业价值观。在“选择职业时考虑最多的因素”的调查中，大学生首先考虑的是个人发展的需求，如发展机会、薪酬待遇、工作环境等，而对于社会贡献与需求上考虑的较少，对自身价值得到社会承认、生计与享受高水平物质生活考虑较多。可见，经济收入的高低、物质生活的安稳舒适程度已构成大学生职业价值取向的重要部分。在2019届毕业生求职关注的主要因素数据显示，毕业生关注度最高的因素是“薪酬水平”，达到30.29%;其次是“社会保障”、“工作稳定度”和“工作环境”，分别为20.55%、14.92%和10.86%。除“其他”因素外，关注度较低的因素是“单位的社会声望”和“单位培训”，占比为1.63%和1.55%。

1.1.2职业心态调整水平有差异

随着我国高等教育体制改革的深入，目前“双向选择，自主择业”是大学生就业的主要形式。独立学院学生就业过程中，心态调整的水平有差异。2019届毕业生中认为学历、个人素质、实践工作经验、专业背景和学业成绩非常重要的占比达到75.33%，遇到的主要困难数据显示，21.31%是“用人单位待遇和条件不符合预期”，18.78%的毕业生在求职过程中遇到的主要困难是“缺乏实践经验”;17.34%“社会关系缺乏”。而在“择业途径”上，毕业生求职途径数据显示，毕业生获得工作的主要途径是母校推荐（校园招聘会、老师和校友推荐、学校就业网站等），占比为65.82%;其次，是毕业生通过自己直接联系应聘（参加社会公考，直接联系单位等）获得工作，占比为17.72%。但与此同时，大学生的价值取向中的消极心态依然存在。调查中发现，城南学院学生由于理工科设置，专业课程多，通识教育相对较少，部分学生不善交流沟通。相当一部分大学生找工作依然相信依托社会关系，且在经受各种面试挫折后，就会产生畏难情绪。

1.2大学生就业价值取向呈现功利化特点

1.2.1就业地域过于集中

在择业过程中，面对严峻的就业形势，2019届毕业生就业地区流向情况显示，总体来说，毕业生就业地区主要分布于长江中游经济区，占比达44.11%，其次是南部沿海经济区占比23.15%;2019届毕业生在基层就业占比9.39%，在西部地区就业占比9.56%。许多毕业生认为经济发达地区能够提供更多更好的发展机会和较高的物质生活水平，尽管近两年，城南学院毕业生西部就业、基层就业比例有很大提高，但仍然难以调动多数学生的积极性。

1.2.2就业期望值过高

用人单位与大学生就业预期落差大。根据麦可思的报告，虽然每年毕业生就业人数一直在上涨，但是市场上企业对人才的需求和储备也在增加。企业追求的是利益的最大化，这在人才的选择上也有所体现。2019届毕业生用人单位在招聘毕业生时，最看重的因素主要是毕业生专业对口24.27%和综合素质22.05%，说明用人单位对毕业生的综合能力和匹配专业比较重视。用人单位对学校人才培养的改进建议数据显示，用人单位普遍认为学校应在“加强实习实践，提高应用能力”加大力度，这方面的比例占到33.40%;其次是“夯实专业知识与技能”（25.65%）、加强人生观，职业观等生涯规划教育（10.75%）。数据说明企业注重的是能专业对口、认同文化的员工，薪酬与发展很大程度都取决于员工的贡献值。但调查中发现，大学生择业时对于专业对口的考虑是往后靠的，优先的都是自我发展、薪酬待遇与工作环境，优先考虑的都是国企、大企业。

1.3大学生就业价值取向自身呈现矛盾化特点

大学生就业价值取向上的偏差使其呈现出种种的矛盾。调查中，他们一方面满怀激情梦想，理想信念以国家至上，另一方面在现实中却以个人利益为先;一方面对自己职业规划有美好蓝图，另一方面自己在分析就业问题时却承认自身知识和经验准备不足，容易现实与理想脱节;既偏重个人兴趣，又追求高薪酬待遇;2019届毕业生工作月收入的变化趋势数据显示，毕业生薪酬在3001-6000元的毕业生比例较高，累计占比80.13%，整体平均薪酬为4725元。在这种种矛盾中，显露的是自身择业时，不能明确把握自己，就业定位不合理，功利主义倾向严重，缺乏长远眼光。

2大学生就业价值取向的引导举措

2.1加强实践教学，培育“学以致用”人才

毕业生对教师教学的改进建议中，21.55%的毕业生认为“实践教学”方面需要改进。毕业生在求职中遇到的最大困难是17.68%“缺乏实践经验”。毕业生对专业课程设置的改进建议中，20.76%的毕业生认为“本专业课程的实用性”方面需要改进;14.75%的毕业生认为需要在“实践课程安排次数”方面加以改进。用人单位认为学校在人才培养方面亟待改进的地方中“强化专业实践环节”占比22.41%，重要性排在第二。可见，实践教学是毕业生和用人单位都很看重的部分，实践教学教改一直是需要不断完善，不断深化的方向。“实践-理论-实践”这种良性循环使在校学生更好地消化吸收所学内容，学生通过实践检验自己，这样培养出的人才能够更好的适应社会。在课程体系上要从学科逻辑体系转向技术逻辑体系，要从知识本位的课程体系转变为能力本位的课程体系。发挥和交通、电力、水利行业联系紧密的优势，吸引相关企业参与办学，加强校企合作、校地合作、校政合作，引导毕业生去相关行业实习就业。

2.2工科优势明显，就业质量和招生结构不统一

学校充分依托长沙理工大学学科专业优势和资源优势，办学定位较清晰，培养结果充分凸显了工科优势但是，学校工科优势十分明显的同时，却有三成以上的毕业生是文史、法律、艺术专业，占比25.86%。可见，学院就业率和学院招生结构没有达成和谐统一。作为依托长沙理工大学的独立学院，与很多独立学院不同的是，定位明确，有一定的办学特色，没有完全照搬母體高校设立科系的模式，设置更贴合市场需求的专业，突出优势培养资源则就业质量会更上一层楼。

2.3未就业毕业生：开展一对一求职培训，提高市场综合竞争力

2019届未就业毕业生期望从母校得到的帮助与支持主要有“求职技巧培训”（25.42%）、“增加职位信息”（25.42%）等。在求职过程中，未就业毕业生表示遇到的困难主要有——“缺乏实践经验”（25.33%）、“适合自己专业和学历的岗位不多”（18.67%）和“就业能力不足”（13.33%）。在薪资期望方面，未就业毕业生的要求明显要低于已就业毕业生，打铁还需自身硬，学校应帮助未就业毕业生全方位实力的提升，提升未就业毕业生群体的自信心。

2.4毕业生就业可持续发展：锻造职场心态及技能，打造升级版毕业生

用人单位对毕业生工作能力的评价数据显示，用人单位对毕业生工作能力评价最高的是“诚实守信”（4.61分），其次是“待人真诚”（4.60分）、“责任感”（4.57分）等。用人单位对毕业生个人素质的评价数据显示，用人单位对毕业生个人素质评价最高的是“团队合作能力”（4.52分），其次是“职业素养”（4.49分）和“执行力”（4.47分）。

2019届毕业生的总体职业期待吻合度为64.10%，总体职业期待吻合度稍低。67.95%的毕业生认为自己的工作压力较大。77.24%的毕业生对自己当前的工作环境感到满意。85.25%的毕业生认为当前的工作处于稳定状态。51.28%的毕业生表示当前工作单位的晋升空间较大，另有48.72%的毕业生认为在当前单位的晋升前景不乐观。更换工作的最主要的原因是发展空间不大，占比为33.33%。

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