小学外来务工子女的行为规范养成教育研究

摘 要：在我国许多城市中，存在着大量的外来务工人员，这些人员撑起了一个城市的经济发展。而随着外来务工人员的涌入，他们的子女也跟着一起进入到城市之中，而外来务工子女的教育问题也就受到了人们的高度重视。在构建和谐社会的今天，对弱势群体的关注，对外来务工子女的社会关爱显得尤为重要。文章主要围绕小学外来务工子女的行为规范养成教育进行分析。

关键词：小学;外来务工子女;行为规范

与城市学生相比，外来务工子女的行为习惯以及认知能力等方面存在着一定的差异，这些差异的形成受多方面因素的影响，如文化背景，生长环境等等。一些外来务工的子女存在着不良的行为规范，这导致他们的学习行为也受到了一定的影响。同在蓝天下，共同成长进步。如果我们学校、家庭、社会群策群力，齐抓共管，外来生的心理问题一定会得到解决，他们也会走出阴霾，融入温暖的大家庭中。居于此，围绕外来务工子女的行为规范养成进行教育具有重要的意义。

一、 不良习惯的形成原因

（一）受父母的影响

与城市居民相比，外来务工人口的综合素质偏弱，有些外来务工者虽然非常的淳朴，但是存在着一些不良习惯，如随地吐痰、在公共场所大声讲话、喜欢将粗话脏话等等。由于父母是孩子的第一任教师，所以父母的行为习惯对于孩子也有着较大的影响。在看到父母随地乱扔垃圾之后，孩子也会有样学样。这样一来，就使得外来务工者的子女从小就没有养成一个良好的生活习惯，这对于他们今后的发展有着一定的影响。

（二）受生长环境的影响

外来务工者的子女从小生活在农村，只是因为父母外出务工才搬进城市居住，所以他们从小受农村环境的影响。与城市地区，农村地区在众多方面都无法比拟，如基础设施方面。这使得外来务工者的子女因为受到环境的影响而迟迟无法融入班级之中，很难与城市居民的子女相沟通，建立一个额良好的关系。如果任由这种现象发展下去，势必会影响班级的团结。

二、 关于外来务工子女行为规范养成教育的研究

（一）要做到公平公正的教育

在教育管理中，教师要实现公正公平的教育，不能够过于关注城市居民的学生，而忽视了对外来务工子女的教育。外来务工子女因为初入城市，所以部分学生具有自卑的心理，尤其是现在的小学生攀比心理也比较严重，会比拼自己父母的工作与车子，这更是的外来务工子女觉得比不上本地学生。由于这种心理的影响，使得他们缺乏自信心，对于本地同学以及教师产生了提防的心理，甚至有些学生会觉得别人瞧不起自己。但是，这些学生内心深处还是希望得到大家的认可，希望与大家平等的交流。故此，教师需要了解每一位外来务工子女的内心想法，要做到公平、公正的对待班上的每一位学生，不能够因为某个学生的父母有钱，是某个单位的领导或者经理而进行区别性的对待。在实际工作中，教师需要多加强与外来务工子女的交流，多关注他们的需求，用爱来打动学生。久而久之，他们就会放下戒心，逐渐融入班级中去。

（二）实现家校合作教育

教育不能够仅仅落在学校身上，还需要依靠家庭教育。良好的家庭教育对孩子的成长至关重要，是学校教育的补充和延伸。它对孩子心理发展的影响有些是学校不具备的。所以在今后的教育中，要加强家校互动。众所周知，父母对于孩子的成长至关重要，所以需要发挥家庭教育的作用。例如，在班级管理中，教师可以成立家长委员会，并且定期举办家長会，通过这些方式来让家长们了解家庭教育的重要性，使家长们也参与到对子女的教育之中。父母的一言一行都会影响到孩子，所以教师要加强与家长的交流，让他们在平时多注意自己的言行，改变自己的不良生活习惯。例如，许多外来务工者喜欢随地吐痰，随地乱扔垃圾，这些都会无形中影响自己的子女，这些生活中的细节需要家长们有所注意。此外，要让外来务工者在家中营造一个良好的学习氛围，要建议家长多陪孩子学习，多督促孩子做作业。如此，孩子们就能够感受父母的爱，能够在这个良好的家庭氛围中形成自觉读书的态度，这对于其未来的成长与发展也有着重要的意义。

（三）通过班级文化进行教育与熏陶

在行为规范养成教育中，教师需要利用班级文化的力量，在班级内部，要制定相应管理制度，对学生的行为进行一定的约束。与此同时，还需要树立学习榜样，将那些具备良好行为习惯的学生作为榜样，让其他同学加以学习，这样有助于提高学生的文明意识。具体而言，可以从以下几方面着手：①制定行为规范制度。在班级中，教师要制定行为管理规范，使学生逐渐改变身上所存在的不良行为习惯。例如，在制度上规定不能够随地乱扔垃圾，不能够随地吐痰，这样学生就能够认识到这种行为是被制度所禁止的，进而慢慢地改变自己的这一习惯。②加强班级宣传。在班级管理中，教师可以选出一些良好的行为习惯，然后让学生以此为标准来查看自己的行为习惯是否符合。另外，教师可以采用班会宣传的方式，在班级内部建立行为习惯意见箱，久而久之，学生们所存在的不良行为习惯就会得到改善。

综上，随着越来越多的外来务工进入到城市居住，这使得外来务工的子女教育问题也受到了人们的高度重视。因为受到多方面因素的影响，使得外来务工子女存在着不良的行为习惯。为了使其形成良好的行为规范，教师在今后的教育中要做到公平公正的教育;要实现家校合作教育，引导家长们参与到对自己子女的教育之中。此外，教师还可以通过班级文化进行教育与熏陶，以改变外来务工子女的不良行为习惯。

参考文献：

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[2]叶勇.家庭因素对学生行为规范养成教育的研究[J].成才之路，2015（8）：20.

[3]邹桂丽.外来务工子女心理健康“一三五”模式探究[J].大连教育学院学报，2020，36（1）：41-42.

作者简介：

蔡小丑，福建省漳州市，漳浦县实验小学城北分校。