增强型“i西石大2.0”小程序教学管理与辅助功能的探讨

韩腊 王磊

[摘 要] 设计合理的校园APP，将有助于教师教学管理并提高学生学习效率，由此诞生了我校“i西石大”APP。通过微信平台，“i西石大”小程序可以得到较为广泛的推广，教学管理模块的完善能够更好地进行课堂学习管理与学习评价，有利于改善学习方法并促进师生交流，对教师、学生及教学管理都具有重要意义。

[关键词] i西石大;微信小程序;课堂教学管理;教学成果评价

[课题项目] 省级大学生创新创业训练计划资助项目“强学助教”平台计划（201819081）

[作者简介] 韩 腊（1997—），女，陕西汉中人，西安石油大学材料科学与工程学院，2016级本科;王 磊（1985—），男，陕西蒲城人，西安石油大学材料科学与工程学院副教授，研究方向为功能分子晶体设计、制备与材料模拟计算。

[中图分类号] G642    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）35-0026-02    [收稿日期] 2019-10-22

一、引言

随着信息时代的发展和社会的进步，人们可以随时随地的利用智能手机，利用移动端网络工作、学习，给生活带来了极大的便利。本校的“i西石大”APP，是一款专属于西安石油大学学子以及教职人员的校园学习生活软件。但在校师生更习惯使用微信平台公众号，进行日常的校园卡充值缴费、成绩查询、课表查询、评教选课等功能，因而导致软件使用率较低，教师教学管理、学生课程学习联系少等问题，难以实现对教师教学及学生学习的辅助，其价值与意义较难实现。另外我们调研发现，由于QQ邮箱与网易邮箱的普遍性，在校师生多采用类似方式进行邮件交流，导致软件中“我的邮件”功能，使用频率极低;除此之外，“今日课程”模块，只限于查课表，但学生宿舍会有纸质课表，且大多学生习惯使用教务系统查课表，或使用“超级课程表”APP来查询，从而导致软件中多个模块使用率极低。

为了在教学管理与学生学习中充分利用互联网技术，更好的解决考勤效率低、APP学习辅助功能弱等问题，拟设计微信小程序：“i西石大2.0”，通过对功能的改进与完善，实现辅助教师教学与管理，督促学生学习与自己管理的教学管理功能。

二、“i西石大”小程序

（一）“i西石大”小程序功能

相比于“i西石大”APP，“i西石大2.0”小程序在受众更为广泛便捷的微信平台上使用，涵盖教学辅助系统、西石大党务系统、就业管理系统、教务管理系统，能够为在校师生提供更便捷实用的教务、党务、就业与生活等服务。

1.教学辅助系统。这个功能分为六个板块：随堂测验、今日作业、教学课件、留言板、Timing、校园及时通。

随堂测验：教师提前准备测试题、习题答案与解析在测试前上传到“i西石大”小程序，学生统一登录小程序做测试题，在规定时间内提交系统就会显示正确答案和解析，并获得分数，学生测试成绩与知识掌握情况将会自动上传教务系统。

今日作业：教师上传课后作业及答案解析，学生进入该模块在规定时间完成作业后提交，分数太低的学生可点击“重做作业”。对作业的考察加入查重功能，成绩与重复率都可以作为平时成绩参考。

教学课件：老师可将每日所讲课件上传到小程序中，为学生课前预习、课后复习提供便利，并可点击联系课件上传者（即授课老师）进行答疑，以提高自身学习效率。

留言板：设置“学生讨论区”“老师答疑区”和“课堂交流区”三个分模块。可进行以下功能：学生之间进行学习问题以及校园生活问题的交流;老师对学生问题进行解答;老师和学生对上课中的问题互相讨论。通过该模块学生可以提高学习效率，完善个人能力，老师也能及时收到学生的反馈，进行教学上的改进。

Timing：开始扫码签到后点击“Timing”，手机会进入锁屏模式，页面会随机出现一句鼓励学生认真听课的名人名言，并且开始自动记录上课学习时间，如果学生在中途玩手机，时间记录就会终止，引导学生进行学习时间大比拼，每日学习时间前三的学生，系统会自动对学习时间长短进行打分，以此计入学生平时课堂成绩。

校园及时通：不定时发布学校即时新闻、校园活动，促进学生参加各类讲座、报告、活动等，一定程度上能够丰富学生课余生活，促进交流。

2.西石大党务系统。这个功能分为三个板块：“不忘初心、牢记使命”;党日活动;缴纳党费。

“不忘初心、牢记使命”：结合西安石油大学党务实际情况，制定可行的“不忘初心、牢记使命”主题教育学习方案，不定时发布主题教育相关讲话、最新理论、最新方针政策等。

党日活动：党日活动的开展需要更加透明，选出优秀党支部的党日活动并加以展示。

缴纳党费：给学生党员提供统一的缴纳党费入口，微信支付，方便快捷。

3.就业管理系统。接入学校就业指导中心，提供全面的毕业生招聘信息，以及招聘会的时间等。

4.教务管理系统。接入教务系统的网站，方便学生进行选课、查成绩、评教等操作。

（二）“i西石大2.0”小程序的使用

1.使用步骤。教师与学生在小程序上注册账号并绑定个人信息，该账号将直接与教务系统信息相对接，学生签到后的信息在整理后将会直接进入教务系统进行期末学生评定。教师上课前点击“我的课程”，點击“上课”产生二维码，连接教室投影显示。学生使用进入“我的课程”里面点击“上课”按钮，对准投影上的动态二维码进行扫码，扫码成功后软件会有相应的提示。未能按时签到可进行补签或备注，系统将自动统计学生考勤情况，自动上传教务系统。

2.注意问题。学生基本信息：含班级、姓名、学号以及考勤情况，以及备注。用于记录上该堂课的学生的基本信息，以及生成课堂考勤表，如有特殊情况无法完成签到任务，需在下课后及时向老师说明情况，待教师修改、调整，确认无误后上传教务系统的学生考勤信息库中，教务系统通过学生的考勤信息对期末进行总评打分。