信息化视野下小学语文写作教学策略探究

柳文茹

摘要：随着当前社会发展的不断进步，在小学语文的教学过程中应该对信息技术的应用进行有效探究。而小学语文写作教学既是小学语文教学中的重点教学内容，同时也是教学过程中的教学难点。随着信息技术的不断发展，进行信息化视野下小学语文写作教学，发挥其在小学语文教学中的有效应用，老师在教学中应当认真探究如何将信息技术与小学语文写作教学进行高效结合，本文对信息化视野下小学语文写作教学的有效途径进行有效探究。

关键词：信息技术;写作教学;小学语文

引言：信息技术不断的发展进步，小学语文教学也越来越受到小学基础教育的重视，在信息化视野下去探索语文学科的教学创新，也成为了小学教育的重要研究课题。小学语文与信息技术手段的高效结合，语文教师需要时刻依据教学形式更新教育教学理念，同时应当认真学习使用信息技术，进行语文高效课堂的有效建立，使小学语文课堂教学活动更好的为学生学习语文写作知识所服务，从而能够高效培养学生的语文写作知识学习。

1 构建语文写作教学情境

在当前信息技术的不断进步中，在小学语文写作教学中，进行教学情境教学活动越来越成为语文教学的重要手段。在实际的教学活动中，以信息技术为教学手段建立起高效的教学情境，有助于激发小学生学习语文写作的兴趣。小学教育中，小学生往往难于长时间将注意力集中于一件事务上，这就要求语文教师应当在课堂之前认真备课，在课上认真创立所需的教学情境为学生打造高效学习手段，才能持续不断的调动学生参与到语文写作教学的过程中。信息技术将写作知识情景教学立体化，会通过学生视、听、说、一体化的形式来吸引学生学习的注意力，激发学生的学习兴趣。依靠信息技术为学生构建高效教学情境，将多种形式的教学资源应用到学生写作教学中，能够充分调动教学资源进入到学生的课堂教学之中，从另一方面而言，依据现在多媒体技术的不断应用，经济发展较为缓慢的地区同样可以利用简单的信息技术手段，进行构建教学情境教学活动，使得各个地区的小学生均能够依托情景教学进行写作知识学习。

例如，在部教版四年级语文“观潮”的教学中，老师可以提前为学生查找例如“钱塘江大潮”的影响视频资料，在课堂授课中将学生带入到真实的观潮情景中，能够有效提升学生的课本学习效率，同时能够培养学生利用自己的知识积累构建教学情境，以提升学生的写作能力。

2 拓展学生课外阅读积累

当前各种语文阅读素材、知识都能够在网络平台上汇集，在日常的语文课堂教学中，老师应当利用信息技术手段，在讲解语文知识中，多多对课外阅读知识进行引用，为学生增加写作素材及写作手法的不断积累。同时，老师应当结合新课标对学生所推荐的阅读篇目，要求学生利用信息技术进行有效的课外阅读，老师也能通过网络平台来检查学生的阅读进度及时间，提升课外阅读效率。语文写作老师也能够利用课余时间，来组织学生进行课外知识阅读座谈交流会，让学生及老师能够坐在一起交流阅读心得，并探讨如何将阅读知识应用到自己的写作之中，强化学生的阅读写作能力。

例如，在部教版四年级语文“为中华崛起而读书”的授课中，老师可以提前利用网络信息技术，为学生查找类似革命时期的美文，加强学生的课外阅读知识积累，使得学生能够在课堂教学活动中不断积累文学知识，有助于日后在日后写作上能够有效应用。

3 创新语文写作教学形式

在小学语文写作教学的传统教学模式下，课堂的主动权基本都掌握在老师手中，学生难以成为课堂教学的主体，学生也难以认真学到足够的知识，学习效率难以提高。在信息化视野下，老师可以借助多媒体教学技术，通过在课堂上建立良好的师生合作教学关系，例如构建小组教学形式、反转看课堂教学形式等新型教学形式，使得老师与学生之间能够进行有效的交流互动，促使学生成为课堂教学的主体，培养学生不断参与课堂教学活动，提高自身的写作能力。

例如，在部教版四年级语文“西门豹治邺”的教学活动中，老师可以在课堂文章讲述学习之后，组织学生进行课堂情景剧的教学表演活动，同学们依据分组认真研读课文，能够在教学表演中加深对课本知识的理解，有助于学生语文写作能力的提高。

4 结语

综上所述，在信息化视野下进行提高小学语文写作能力的高效学习课堂，符合语文教育的时代发展趋势，教师应当努力提升自身的信息化教学方法应用能力。在信息技术参与语文教学的环境下，小学语文写作的教学方式、资源获取渠道得到了极大的改善，学生提高自身写作能力的方式也不断拓展。尽管如今信息化视野下的小学语文写作教学已经取得了较大的成功，但仍然存在着众多不足之处，还需要每一位教学工作者为之不懈奋斗。

参考文献：

[1] 陈慧君，张红飞，秦剑英.在信息技术教学环境下教学策略的研究[A]，《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十六卷）[C]，2018.

[2] 姜方文.在信息技術教学环境下教学策略的研究[A].《教师教育能力建设研究》科研成果汇编（第七卷）[C]，2018.

[3] 邵永红.移动互联网视野下小学数学教学策略探究[A].中国教育发展战略学会论文集卷三--理论前沿[C]，2018.

（作者单位：黑龙江省伊春市铁力市第七小学校）