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论新时代背景下高校学生社团建设

2020-09-10宋玲

客联 2020年10期
关键词:新时代建设

宋玲

【摘 要】新时代背景下,对大学生综合素质提出了更高的要求,高校学生社团是在校大学生综合素质提升的重要平台,其作为高校校园文化的重要组成部分,甚至承担着大学生思想政治教育的使命,在高校的学生教育管理工作中占有重要地位。然而,现实中,高校学生社团的建设、组织、管理方面还存在着一系列问题,本文以重庆交通职业学院为例,分析这些问题和不足,从而得出解决有关问题的对策和建议。

【关键词】新时代;高校学生社团;建设

一、关于高校学生社团

学生社团是基于共同的爱好、志向、兴趣等因素自愿、自发组织的学会、协会、学社、研究会和以开展思想交流、学术研究、文体娱乐等活动为目的的学生团体,是校园文化的重要组成部分。目前,重庆交通职业学院共有学生社团组织近40个,按照性质共分为理论学习型、兴趣爱好型、公益服务型、学术科技型、体育竞技型五大类,在学校团委的统一领导下,学生社团联合会的直接管理下不断地发展壮大,建校十年来,在推动学校思想政治教育工作、服务校园文化建设、拓展学生知识面、延伸学生学习领域、培养创新精神和社会实践能力方面发挥了重要作用。

首先,提高大学生思想政治素质。将思想教育的严肃性与学生社团组织的活泼性相结合,不仅可以避免传统思想政治教育过分正统带来的学生乏味心理,又可以避免学生的社团活动过于浮躁,没有内涵的困境。其次,促进大学生全面发展。学生社团由于其专业的交叉性、活动的实践性、组织的社会性而具有实践和教育的双重功能、为学生综合素质的提高提供了广阔的舞台。如学院环保协会每学期都要组织以环保为主题的社会活动,他们以学校环保方面的专业为支撑,结合社会学和其它学科的理论知识,精心策划、组织的活动为学校所在区域的环保事业增添了新生力量,成员也得到了很好的锻炼,提高自己的综合素质。第三,培养大学生社会实践能力。社团组织通过举办各种学术性活动、服务性活动、以及社会实践活动、在开拓了大学生视野的同时,也锻炼了他们的动手能力、创新能力、组织能力和应变能力。第四,形成和谐校园文化。社团成员大多是有能力、有特长、思想活躍、热情奔放的骨干学生。充分发挥他们的积极能动性,鼓励他们为丰富校园文化生活献计献策,可以丰富校园文化; 同时,充分发挥他们的号召力和凝聚力,也能引导大学生形成健康、高雅的文化氛围。

二、当前高校学生社团建设中存在的不足

(一)个别社团价值取向出现偏移

调查发现,一些社团出现忽视或淡化精神支柱的倾向,主要表现为虽然重视活动的多样性,但是忽视了活动的目的性,使活动的目的性为知识性、趣味性、娱乐性和功利性所冲淡;重视理解人、关心人、尊重人,忽视教育人、培养人、改造人,使人的个性发展因缺乏理性引导而显随意性;一些活动的内容和形式乃至动机目标偏离了社会主导方向,所有这一切与党和国家的教育方针、与高校人才培养目标是不相适应的。

(二)质量建设有待提升

举办活动的“数量”这个标准目前已经成了社团工作考核的重要指标。另外,在每年一度的社团招新,没有任何门槛,甚至“来者不拒”。诚然,社团是建立在兴趣基础之上的,有兴趣者均可加入,自然不需要苛刻的条件。但是,盲目重视数量的增加必然会导致质量的下降,所以就出现了有些社团成员数量占绝对优势,但是成员整体素质和组织水平很是一般,平时运作和开展起活动时,显得力不从心,致使影响到了整个社团的发展。

(三)重形式,轻内容

一些社团注重形式的过分华丽、宣传的多样,为了形成浩大的声势,宣传海报一张接一张,因为宣传太多,覆盖率太高,甚至会出现一张海报刚帖出来就被覆盖的情况,经常在海报上看到“请保留至某某天”的字样。各社团为了抢占张贴海报的最佳位置进行着激烈“争夺”。诚然,社团搞活动需要宣传,也需要一定的包装,但是在注重外在形象的同时,更要注重内容的质量,如果忽视内容,再好的形式也不能在实质上达到预期的效果,可能只会多吸引几个“匆匆过客”,不会给任何人留下长久的回忆。

三、高校学生社团建设的路径和对策

(一)加强领导,把握社团方向

高校党政领导要高度重视和大力支持学生社团建设,要把加强和改进学生社团工作作为高校贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要组成部分。高校党、团团委要把握学生社团建设和发展的方向,坚持学生社团以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,突出爱国主义、集体主义和社会主义的主题,注重弘扬中华民族优秀的传统文化,坚持活动的思想性、知识性、艺术性和创新性相统一;在学生社团中建立党、团组织,加强政治指导,在社团活动中融入生动有效的思想政治教育,使学生社团在大学生思想政治教育中更好地发挥作用。

(二)加强“监督部门”的职能建设

“活动监督”是规范社团活动,保障社团效益、确保社团发展方向的有力武器。校团委、社团联合会要切实加强“监督部门”的职能建设,使其走上正规化、有效化的道路。结合重庆交通职业学院社团建设的实际情况,主要提出下面几点建议.首先,进一步完善“监督部门”的制度建设,包括任务、职责、方式方法、考核等都要做到具体化、明确化,以便使其在发展过程中,更好地发挥职能作用。其次,在校团委成立社团督导小组,使监督指导常态化、规范化和制度化。再次,为巩固“监督部门”在学生社团活动中的重要地位,必须给予经费上更大的支持。

(三)改变以往的社团评价机制

以往的社团评价机制基本上是以“数量”为主,年终或者期末评优基本上是看该社团的成员人数和期间举办过多少相关活动,至于成员的整体质量和举办的活动的效果则被放置一边,这在很大程度上误导了社团发展的方向。所以,首先我们要改变以往的评价机制,制定科学的、切合实际的活动质量评估指标,以此作为对部门活动质量评价的依据和标准,走有重庆交通职业学院特色的内涵式发展道路。其次,在活动评价量表设计中,通过增加“活动质量和效果”指标所占的分值比例,引导社团对活动质量的重视。

(四)积极走“品牌”“精品”发展之路

目前,重庆交通职业学院学生社团在数量上已经在同级院校中处于领先位置,有些社团也成为学校驻地——江津区乃至整个重庆市的知名社团,然而,就目前全国高校学生社团的整体发展水平看,重庆交通职业学院学生社团还有特别大的差距,因此,要树立“品牌”和“精品”意识,尤其是我们的社团负责人,一定求真务实,大胆创新,要树立质量第一的观念,苦练内功。同时,要重视合作与交流,通过与兄弟院校社团的沟通与合作,提升自我质量,要放开视野,开阔胸襟,树立走出重庆,走出西南,走向全国的理想。争取把部分学生社团建设成为在全国知名和具有一定影响力的优秀社团。

【参考文献】

[1]骆郁廷.当代大学生思想政治教育[M].北京:中国人民大学出版社,2010,(30).

[2]方建强.冷庆丰.论高校学生社团德育功能的构建[J].继续教育研究,2008,(12).

[3]任晓晴.大学生思想政治教育与高校校园文化建设的互动关系刍议[J].当代教育论坛(管理研究),2011(11) .

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